1. (2020·山西) 如圖甲所示，創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄科矫骁R成像的特點(diǎn)”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。

1. （1） 再拿一只與A完全相同的蠟燭B，目的是。實(shí)驗(yàn)中，蠟燭B在玻璃板后的紙面上無論怎樣移動(dòng)，都無法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是；
3. （2） 解決上述問題后，圖乙是同學(xué)們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。通過處理和分析這張“白紙”上的信息，可得出的結(jié)論是（寫出一條即可）；
5. （3） 移開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上（選填“能”或“不能” 承接到蠟燭的像。