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當(dāng)前位置:
初中物理
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1.
(2020·吉林模擬)
物理課上,同學(xué)們在做“測量小燈泡的電阻”的實驗。
(1) 小明選用小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為3V。如圖甲所示是小明開始時連接的電路,請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。
(2) 電路連接正確后,閉合開關(guān),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
?,圖丙中的圖象①是在實驗中繪出的小燈泡的I-U關(guān)系圖象(數(shù)據(jù)未標(biāo)出),由圖象可知燈泡的電阻是變化的,原因是
(3) 完成實驗后,小明將小燈泡換成定值電阻,重復(fù)上述實驗,繪制出電阻的I-U關(guān)系圖象如圖丙中②所示。通過分析可知:圖象中A、B兩點(diǎn)電阻的大小關(guān)系為R
A
R
B
。(選填“> “<”或“=”)。
(4) 測完燈泡和定值電阻的阻值后,小明又利用這個小燈泡(額定電流、正常發(fā)光時的電阻都已測出和一塊電流表設(shè)計出了測未知電阻R,的兩個實驗方案,如圖丁所示,設(shè)計合理的是方案
(選填“一”“二”或“一和二”)。
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