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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2019九上·碭山月考) 小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

      1. (1) 你認(rèn)為研究不同燃料燃燒的放熱能力應(yīng)選用(選填“甲”或“乙”)組器材。
      2. (2) 觀察甲、乙兩圖,除了圖中相同的器材,還要用到的相同器材是。
      3. (3) 甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過(guò)來(lái)反映燃料放出熱量的多少。
      4. (4) 購(gòu)買一盒薯片,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)薯片的熱值,應(yīng)選用上述(選填“甲”或“乙”)組來(lái)進(jìn)行測(cè)量,然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比較,結(jié)果是(填“增大”或“減小”)

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