1. (2020·通遼模擬) 在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω四個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。

1. （1） 請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大。（導(dǎo)線不能交叉）
3. （2） 連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是     （填字母）。

   A . 電阻斷路 B . 電流表壞了 C . 滑動變阻器短路 D . 電阻短路
5. （3） 排除電路故障進行實驗。為達到實驗?zāi)康?，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到的作用。實驗中，當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向（填“左”或“右”）滑動，同時眼睛盯住才可能達到這個目的。
7. （4） 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I﹣R圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：。