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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2016高一上·東莞期中) 以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)

      1. (1) 下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是: .

        A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái).

        B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0

        C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

        D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

        E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.

        F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

      2. (2)

        某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系

        ①將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在 方向(填“水平”或“豎直”)

        ②彈簧自然懸掛,待彈簧時(shí),長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0 , 彈簧下端掛上砝碼盤時(shí),長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x;

        ③如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為  N/m.


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