1. (2017·成都模擬) 將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k₁ ， 原細(xì)彈簧（記為B）勁崖系數(shù)為k₂、套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k₃ ． 關(guān)于k₁、k₂、k₃的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：

甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是

乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k₃=k₁+k₂

丙同學(xué)：可能是k₃=

1. （1） 為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們設(shè)計了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（裝置見圖甲）．

   簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下，請完成相應(yīng)填空．

   a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L₀；

   b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)”、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮，并用

   刻度尺測量彈簧的長度L₁；

   c．由F=計算彈簧的彈力，由x=L₁﹣L₀計算彈簧的伸長量，由k= 計算彈簧的勁度系數(shù)；

   d．改變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c，并求出

   彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k₁；e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k₂、k₃ ． 比較k₁ ， k₂、k₃并得出結(jié)論．

3. （2）

   圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，由此可以判斷同學(xué)的猜想正確．