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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中地理

        
            /
            
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2016七上·臨沂期末)
        
    
    
      讀圖，回答下列問題。
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    圖中乙是板塊。
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    A是山，它是板塊和板塊碰撞擠壓形成的。
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    D是海，這里的面積在不斷。可推測(cè)，幾千萬年后，這個(gè)海域?qū)⒊蔀?span id="42rxblz"    class="filling" >。
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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