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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2016八上·深圳期中) “探究平面鏡成像特點”的實驗如圖所示.小華準備了一塊茶色玻璃,一把刻度尺、兩個相同的棋子A和B及筆,實驗時,他將茶色玻璃豎立在方格紙上,并將棋子A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以棋子A為物體.

      1. (1) 此實驗中用刻度尺的目的是:
      2. (2) 把棋子A放在玻璃板的前面,在玻璃板后面移動棋子B,直到看上去與棋子A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小
      3. (3) 如果將棋子A遠離玻璃板,則像與玻璃板的距離將(選填“變大”、“不變”或“變小”).
      4. (4) 在玻璃板的同一側(cè),小華通過玻璃板看到了同一個的棋子的兩個像,如果有厚薄兩塊玻璃板,應(yīng)選擇的玻璃板做實驗.
      5. (5) 為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是

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