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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2015九上·鄂托克旗期末) 物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:

      猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).

      猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).

      1. (1) 為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如表一所示:

        表一

        檸檬大小

        一個(gè)

        大半個(gè)

        半個(gè)

        小半個(gè)

        電壓U/V

        0.80

        0.80

        0.80

        0.80

        分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是(正確/錯(cuò)誤)的.

      2. (2) 為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并且保持相同,分別測(cè)出電壓,如表二所示:

        表二

        電極材料

        銅和鋅

        銅和鋁

        銅和鐵

        電壓U/V

        0.880

        0.60

        0.46

        分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是

      3. (3) 小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題:

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