1. (2016九上·東海期中) 鏡頭一：學(xué)校邀請專家開展家訓(xùn)文化講座活動。同學(xué)們認識到歷史上流傳下來的家訓(xùn)既有優(yōu)秀的基因，也有其歷史局限性，其中也不乏愚昧思想和迷信色彩；學(xué)校還開展了家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)誼活動，結(jié)合現(xiàn)代家庭特點和當代價值理念，重建新時期家訓(xùn)文化。

鏡頭二：在學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”后，同學(xué)們認為法治信仰的樹立離不開法治文化的滋養(yǎng)和培育。

小梅說：平等民主的法治文化最早在西方形成，我們可以照搬外國法治理念和模式；

小軍說：我們不能照搬照抄外國的法治理念和模式，中國傳統(tǒng)法治文化中有值得我們從中汲取的營養(yǎng)。

鏡頭三：習(xí)近平總書記強調(diào)：要切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面，使核心價值觀影響像空氣一樣無所不在、無時不有。

1. （1） 從文化的角度，結(jié)合上述材料談?wù)勎覀冊撊绾蝹鞒屑矣?xùn)文化？
   

3. （2） 結(jié)合兩位同學(xué)的發(fā)言，運用所學(xué)知識，談?wù)勅绾握_對待中外法治文化，促進法治信仰的樹立？  
   

5. （3） 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社會主義核心價值觀提供了豐厚滋養(yǎng)。請仿照下面示例再舉一例說明，并簡要回答其對我們的具體要求
   

   示例：“車無轍而不行，人無信則不立”體現(xiàn)了社會主義核心價值觀個人層面“誠信”價值取向，要求我們做老實人，辦老實事，說老實話。  (提示：答案與示例重復(fù)不得分)