1. (2016七下·新泰期中) 材料一  德國作曲家貝多芬，一生遭受了數(shù)不清的磨難。貧困逼得他行乞，雙耳失聰對他打擊更 加沉重。但他不甘沉淪，振作起來，終于創(chuàng)作出《命運交響曲》，獲得極大成功。

材料二  某市一重點高中學(xué)生填報高考升學(xué)志愿時，在前面兩個志愿填報了我國的兩所著名大學(xué)，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。

閱讀上述材料，回答下列問題：

1. （1） 兩則材料共同說明了什么道理？
   

3. （2） 同樣是面對挫折，為什么會在材料中兩位主人翁身上產(chǎn)生不同的結(jié)果？