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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020·鎮(zhèn)江模擬) 為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓相同.

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)中通過的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫.
      2. (2) 甲裝置可探究電流產(chǎn)生 熱量與的關(guān)系.
      3. (3) 在甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球B與(選填“A”,“C”或“D”)的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
      4. (4) 同時(shí)讓甲、乙兩裝置工作相同時(shí)間,則電阻絲產(chǎn)出熱量QA、QB、QC、QD從大到小的順序是            .

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