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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020九上·二道區(qū)期末) 小明使用了如圖甲所示的裝置探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”。

      1. (1) 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),你認(rèn)為下列做法中不必要的是______
        A . 用相同的電加熱器加熱 B . 控制兩種液體的質(zhì)量相同 C . 控制溫度計(jì)的深度相同 D . 用相同的容器盛裝兩種液體
      2. (2) 小明選擇合適器材,正確操作, A液體加熱5min,B液體加熱10min,溫度都升高了10℃時(shí),則液體吸收熱量多,液體的吸熱能力強(qiáng)。
      3. (3) 停止加熱后,繪制出兩種液體溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,則A液體的溫度變化圖象是(選填“①”或“②”)。

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