1. (2018七上·南潯期末) 升入初中的小華，開始用日記來記錄自己成長中的快樂與煩惱。讀小華日記中的片段，回答問題。

進入初中，學(xué)科增加了很多．開始有點不適應(yīng)，在老師和同學(xué)的鼓勵和幫助下，期中考試考得不錯。我覺得自己是一個熱心幫助別人的人，老師和同學(xué)們都喜歡我。作為科學(xué)課代表，我主動幫科學(xué)老師拿實驗器材；作為紀(jì)律委員，我經(jīng)常向班主任匯報班級情況……。本學(xué)期最值得驕傲的事情是：10月份，從小一起長大的好朋友李明因為抄作業(yè)被老師批評，他懷疑我打的“小報告”，于是兩人鬧了別扭……現(xiàn)在，我們又和好如初了！今天上午，班主任在班里表揚我，說我是一個熱情開明、樂于助人的學(xué)生，真開心。馬上就要期末考試了，不管考得怎么樣，2019年，我將繼續(xù)努力，爭取更大的進步，做更好的自己！

1. （1） 日記中有哪幾種認(rèn)識自我的途徑？
3. （2） 從與李明“鬧別扭”到“和好如初”，小華可能采取了哪些策略？
5. （3） 小華應(yīng)該如何努力做更好的自己？