1. (2018八上·蓮都期末) 某班舉行了一次以“國家安全教育”為主題的板報設(shè)計。請你圍繞以下設(shè)計構(gòu)想展開思考，回答問題。

【一個日子】《中華人民共和國國家安全法》規(guī)定，每年4月15日為“全民國家安全教育日”。

【一種體系】

【一份責(zé)任】

習(xí)近平強調(diào)：“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量”。

1. （1） 運用所學(xué)知識，說說設(shè)立“全民國家安全教育日”的意義。
3. （2） 右圖是同學(xué)們設(shè)計的關(guān)于國家安全體系的思維導(dǎo)圖，請將圖中①②③處補充完整。

   

5. （3） 習(xí)近平的這段話的主旨是什么?(注：不可照抄原文)
7. （4） 一份責(zé)任體現(xiàn)份義務(wù)。將案例中主人翁的行為與其對應(yīng)履行的義務(wù)填入表格。

   A保守所知悉的國家秘密B及時報告危害國家安全活動的線索C如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù)

   案例	義務(wù)
   小明搜集到某企業(yè)偷排工業(yè)廢水的證據(jù)提供給相關(guān)部門
   王佳發(fā)現(xiàn)一位外國游客向插有“軍事禁區(qū)”標志的山林內(nèi)錄像，隨后向國家安全部門舉報
   于敏隱姓埋名為國家氫彈研制和國防尖端事業(yè)奮斗28年