1. (2019八上·莘縣月考) 楊老師上課時拿了個水晶球，讓同學(xué)們透過它看遠(yuǎn)處倒立的建筑物的像（如圖1所示），引起同學(xué)們對凸透鏡成像的興趣。為此楊老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏、火柴。

1. （1） 李明在挑選透鏡時，把甲、乙兩個透鏡分別正對太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖2（甲）所示的光斑，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇（選填“甲”、“乙”）透鏡來進(jìn)行實驗。
   
3. （2） 李明在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上（如圖丙所示）是因為忽略了實驗中的一個操作步驟，這一步應(yīng)是。
5. （3） 如圖3所示是李明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是cm。
7. （4） 當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像，生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像。
9. （5） 實驗中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
11. （6） 實驗后，該同學(xué)取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，光屏上原來清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動一段距離后，原來模糊的像又變清晰了，則說明該同學(xué)所帶的是眼鏡。（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）