1. (2019九上·廣州期中) 某小組同學(xué)在進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，畫出了實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

 

1. （1） 根據(jù)電路圖，用筆代替導(dǎo)線在圖乙中連接實(shí)物。
3. （2） 閉合開關(guān)后，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示。接下來的操作應(yīng)該是。
5. （3） 更正連接后再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L₁亮，L₂不亮。小組同學(xué)提出了不同的猜想：①燈泡L₂斷路②燈泡L₂短路③燈泡L₂完好，但因?yàn)殡娏魈o法發(fā)光或發(fā)光不明顯.

   ①猜想是錯(cuò)誤的，你的判斷依據(jù)是

   ②為了進(jìn)一步排除故障，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將燈泡L₂扭出，用導(dǎo)線直接接在一節(jié)干電池上，圖乙中連接方法正確的是