1. (2019·重慶) 某?！胺ㄖ涡≈v堂”講述了九年級(jí)學(xué)生劉然的故事，引發(fā)熱議。請(qǐng)閱讀故事內(nèi)容，運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)，回答下列問題。

【自由有紅線】

劉然在XX中學(xué)讀書，因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，上下學(xué)都由媽媽接送。由于接送孩子的家長太多，每天早晚，校門口的道路總被人、車堵得水泄不通。有的家長怕孩于上學(xué)遲到，不顧禁止掉頭標(biāo)志隨意掉頭，導(dǎo)致車輛通行緩慢；有的家長著急上火狂按喇叭，完全不顧學(xué)校路段禁止鳴笛的法律法規(guī)定…整個(gè)場面混亂不堪。這些讓母子倆十分郁悶，也非常困惑!道路交通安全法不是有相關(guān)規(guī)定嗎？為什么這些家長開車還我行我素？行車自由不應(yīng)該是這樣的!

經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，劉然將校門口的交通狀況反映給了交管部門，引起交管部門的重視經(jīng)調(diào)研后，交管部門在學(xué)校門口裝了電子警察，對(duì)違法行為進(jìn)行電子抓拍，違規(guī)調(diào)頭的行為明減少，交通狀況得到了一定改善，但好景不長，劉然的媽一個(gè)月內(nèi)連續(xù)五次在校門口停車被電子警察抓拍，繳納的了不少罰款，母子倆再次陷入了郁悶。其實(shí)，遭遇這種情況的家長還不少。劉然經(jīng)過思索、查我資料后再次向交管部門反映情況并提出建議。隨后，交管部門根據(jù)劉然的建議，在學(xué)校路段設(shè)置了限時(shí)停車區(qū)域，完善了臨時(shí)停車交通標(biāo)志標(biāo)線，增派了執(zhí)勤人員?，F(xiàn)在，每天接送孩子的車輛都能有序地排隊(duì)進(jìn)出，校門口變美了!

1. （1） 請(qǐng)結(jié)合”自由有紅線“和“法律連線”的內(nèi)容，談?wù)剬?duì)行車自由的理解。
3. （2） 請(qǐng)運(yùn)用公民權(quán)利義務(wù)知識(shí)對(duì)“秩序有魅力“這段故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。