1. (2019·銅仁) 小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設(shè)計了如圖所示的兩種實驗方案。

1. （1） 通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是。
3. （2） 該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是。
5. （3） 保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個實驗現(xiàn)象說明：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且，這兩個力才能彼此平衡。
7. （4） 小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用該裝置進(jìn)行探究，剪斷小車左邊的細(xì)線后，小車由靜止向右運動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的。