1. (2019八下·融安期中) 既符合綠色出行的倡導，又實實在在解決了最后一公里出行難的共享單車，在重新掀起了“騎車熱”的同時，也頻頻遭遇“黑手”。亂停亂放、私自上鎖，破壞損毀等情況屢見不鮮。

某校八年級同學以“讓共享單車不再”受傷“為主題開展探究學習，請你參與：

【現象分析】同學們在收集資料的過程中，得到以下數據（方便快捷：占有75.25%；健康保：占61.0%；實惠便宜：占54.3%；其它原因：占35.1%時尚潮流：占33.2%。）

【觀點爭鳴】就共享單車使用問題，同學們展開討論。有人說：“我花錢租了共享單車，就有使用權利，如何使用是我自己的事，別人管不著?！?/p>

【尋找對策】共享單車既是道德的一面鏡子，也是法律的試金石。

1. （1） 請根據上述數據，簡要說明共享單車得以火爆的原因。
3. （2） 運用所學知識，對該觀點加以評析。
5. （3） 請從法律的角度，為共享單車不再“受傷“提兩條合理化建議。