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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2018·仙桃) 小明和小紅兩位同學(xué)在一次探究“導(dǎo)體中的電流與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

      小明說(shuō)“導(dǎo)體中的電流可能與它兩端的電壓有關(guān),因?yàn)殡妷菏钱a(chǎn)生電流的原因”。

      小紅說(shuō)“導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻有關(guān),因?yàn)殡娮璞硎緦?dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,電阻越大,電流越小”。

      為了驗(yàn)證猜想,小明和小紅同學(xué)找來(lái)了如下器材,電壓恒為4.5V的電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè),阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω的額定值電阻各一個(gè),開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干

      1. (1) 小明同學(xué)為了探究“電流與電壓的關(guān)系“連接了如圖甲所示的電路,正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí),旁邊的小紅同學(xué)急忙攔住他,說(shuō)接線有錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖甲中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的連線、電路正常工作,(用“×”標(biāo)出改動(dòng)的導(dǎo)線,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把它接到正確的位置上,導(dǎo)線不得交叉)(
      2. (2) 糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到(選填“A”或“B”)端
      3. (3) 小明通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變定值電阻R兩端電壓得到了3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表一,分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:
      4. (4) ①小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,她將表一中的第3次數(shù)據(jù)填入到表二中作為第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后將定值電阻R由5Ω更換成10Ω接入電路,調(diào)節(jié)滑片P,直到為止,記下此時(shí)電流表的示數(shù),電流表示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)把電壓數(shù)及測(cè)得的電流數(shù)據(jù)填入表二中A、B處。

        ②小紅同學(xué)根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:“電流與電阻成反比”

      5. (5) 請(qǐng)你對(duì)第(4)步中的探究過(guò)程作出評(píng)價(jià),并寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)

        Ⅰ:Ⅱ:

        表一:

        實(shí)驗(yàn)次數(shù)

        定值電阻/Ω

        電壓/N

        電流/A

        1

        5

        1

        0.2

        2

        5

        2

        0.4

        3

        5

        3

        0.6

        表二:

        實(shí)驗(yàn)次數(shù)

        電壓/N

        定值電阻/Ω

        電流/A

        1

        3

        5

        0.6

        2

        A

        10

        B

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