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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中物理

        
            /
            填空題
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
    如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣。


        
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    本實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象是。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，列舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例：。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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