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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2019高一上·寧波期末) 探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖

      1. (1) 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____
        A . 理想實(shí)驗(yàn)法 B . 等效替代法 C . 控制變量法 D . 建立物理模型法
      2. (2) 圖乙中的(填“F”或“F′”)一定和OA共線
      3. (3) 同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是_____
        A . 兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng) B . 橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上 C . 為了讀數(shù)方便,可以使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面成一定傾角 D . 橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)示數(shù)如圖丙所示,則其讀數(shù)為N
      5. (5) 在實(shí)驗(yàn)中如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?(選填會(huì)”或“不會(huì)”)

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