1. (2018八上·大連期中) 李強(qiáng)同學(xué)在探究“液化”知識(shí)過程中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

1. （1） 用如圖所示的裝置，將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰，水蒸氣從燒瓶口噴出，在瓶口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了   現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際

   

3. （2） 這時(shí)，如果離瓶口一定距離處放置一塊鐵板，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)瓶口的鐵板表面有，鐵板的溫度將（“升高、“降低”或“不變”）；王剛同學(xué)則把鐵板緊貼瓶口做此實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溫度更高，原因是
5. （3） 要在鐵板上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有