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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    有理數(shù)的混合運(yùn)算—人教版數(shù)學(xué)七(上)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練

    更新時(shí)間:2024-10-21 瀏覽次數(shù):52 類型:復(fù)習(xí)試卷
    一、基礎(chǔ)夯實(shí)
    二、能力提升
    • 13. (2024七上·義烏月考) 如圖,甲乙兩只螞蟻分別從數(shù)軸上的A , B兩點(diǎn)處同時(shí)出發(fā),相向而行.甲螞蟻的速度為每分鐘6個(gè)單位長(zhǎng)度,乙螞蟻的速度為每分鐘4個(gè)單位長(zhǎng)度.一只蝴蝶精靈與甲同時(shí)從A地出發(fā),當(dāng)蝴蝶精靈碰到乙后,馬上返回遇上甲,再返回遇上乙,依次反復(fù),直至甲和乙兩只螞蟻相遇為止.已知蝴蝶精靈的速度為每分鐘20個(gè)單位長(zhǎng)度,那么,在這一過(guò)程中,蝴蝶精靈一共飛行了( )個(gè)單位長(zhǎng)度.

      A . 2020 B . 4420 C . 5400 D . 缺少條件,無(wú)法計(jì)算
    • 14. (2021七上·南潯期末) 水池 都是長(zhǎng)方體,深為 ,底部尺寸為 .1號(hào)閥門 可將無(wú)水A池注滿;2號(hào)閥門用來(lái)從A池向B池放水, 可將A池中滿池水放入B池;3號(hào)閥門用來(lái)從B池向C池放水, 可將B池中滿池水放入C池.若開(kāi)始 三池?zé)o水,同時(shí)打開(kāi)1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)閥門,那么當(dāng)B池水深 時(shí),A池有(  ) 的水.
      A . 1.2 B . 3.2 C . 6 D . 16
    • 15. (2024七上·望城期末) 1米長(zhǎng)的小棒,第1次截去  , 第2次截去剩下的如此截下去,第五次后剩下的小棒的長(zhǎng)度為
    • 16. 干支紀(jì)年法是中國(guó)歷法上自古以來(lái)就一直使用的紀(jì)年方法,干支是天干和地支的總稱干支紀(jì)年法的組合方式是天干在前,地支在后,以十天干和十二地支依次相配,每個(gè)組合代表××年,60年為一個(gè)循環(huán).如表,我們把天干、地支按順序排列,給它們編上序號(hào).天干的計(jì)算方法是:年份減3,除以10所得的余數(shù);地支的計(jì)算方法是:年份減3,除以12所得的余數(shù)以2022年為例:天干為:;地支為: . 對(duì)照天干地支表得出,2022年為農(nóng)歷壬寅年,那么2053年為農(nóng)歷年.

       

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      11

      12

      天干

        

      地支

    • 17. (2024七上·鹿寨期末) 為了增強(qiáng)市民的節(jié)約用水意識(shí),自來(lái)水公司實(shí)行階梯收費(fèi),具體情況如表:

      每月用水量

      收費(fèi)

      不超過(guò)10噸的部分

      水費(fèi)1.6元/噸

      10噸以上至20噸的部分

      水費(fèi)2元/噸

      20噸以上的部分

      水費(fèi)2.4元/噸

      1. (1) 若小剛家6月份用水15噸,則小剛家6月份應(yīng)繳水費(fèi) 26元.(直接寫出結(jié)果)
      2. (2) 若小剛家7月份的平均水費(fèi)為1.75元/噸,則小剛家7月份的用水量為多少噸?
      3. (3) 若小剛家8月、9月共用水40噸,9月底共繳水費(fèi)79.6元,其中含2元滯金(水費(fèi)為每月底繳納.因8月份的水費(fèi)未按時(shí)繳,所以收取了滯納金),已知9月份用水比8月份少,求小明算8、9月各用多少噸水?
    三、拓展創(chuàng)新
    • 18. (2023七上·東陽(yáng)月考) 某校利用二維碼進(jìn)行學(xué)生學(xué)號(hào)統(tǒng)一編排,果色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將每一行數(shù)字從左到右依次記為a,b,c,d,那么利用公式a×23+b×22+c×21+d計(jì)算出每一行的數(shù)據(jù).第一行表示年級(jí),第二行表示班級(jí),第三行表示班級(jí)學(xué)號(hào)的十位數(shù),第四行表示班級(jí)學(xué)號(hào)的個(gè)位數(shù).如圖1所示,第一行數(shù)字從左往右依次是1,0,0,1,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+0×21+1=9,計(jì)作09,第二行數(shù)字從左往右依次是1,0,1,0,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+1×21=10,計(jì)作10,以此類推,圖1代表的統(tǒng)一學(xué)號(hào)為091034,表示9年級(jí)10班34號(hào).小明所對(duì)應(yīng)的二維碼如圖2所示,則他的統(tǒng)一學(xué)號(hào)為( )

      A . 071429 B . 081429 C . 091518 D . 081519
    • 19. (2023七上·義烏期中) 大于的正整數(shù)的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如: , , , , 若“分裂”后,其中有一個(gè)奇數(shù)是 , 則的值是
    • 20. 【問(wèn)題情境】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們玩“計(jì)算竟大”游戲:每場(chǎng)游戲開(kāi)始時(shí)甲、乙兩人手上各執(zhí)四張數(shù)字牌和四張運(yùn)算符號(hào)牌,四張數(shù)字牌上分別標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,四張運(yùn)算符號(hào)牌分別標(biāo)有“+”“-”“×”“÷”四個(gè)運(yùn)算符號(hào),雙方都能看到對(duì)方牌面的信息.游戲開(kāi)始,兩人依次輪流出牌,每次只有一人出牌.游戲規(guī)則:①第一次,由先出牌者出一張數(shù)字牌,直接做為第一次結(jié)果.②從第二次開(kāi)始,每次由出牌者出一張符號(hào)牌和一張數(shù)字牌,與上一次結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果記為本次結(jié)果.若本次結(jié)果的絕對(duì)值比上一次結(jié)果的絕對(duì)值大,則游戲繼續(xù);否則游戲結(jié)束,本次出牌者失利,對(duì)方獲得本場(chǎng)游戲勝利;③若游戲繼續(xù),則按上述規(guī)則玩到兩人手上都沒(méi)有數(shù)字牌為止.若最后一次結(jié)果們絕對(duì)值大于上一次結(jié)果的絕對(duì)值,則最后一次出牌者獲得本場(chǎng)游戲勝利,否則對(duì)方獲勝.

      (相應(yīng)的運(yùn)算示例:若上一次的結(jié)果為 , 本次出牌的符號(hào)為“÷”,數(shù)字為“2”,則相應(yīng)的運(yùn)算為

      【問(wèn)題解決】在某一場(chǎng)游戲前,甲、乙兩人拿到的數(shù)字牌和符號(hào)牌如下:

      1. (1) 若第一次甲出“2”,第二次乙出“-”和“3”,直接寫出第二次的結(jié)果,并判斷游戲是否繼續(xù);
      2. (2) 若第一次甲出“”,第二次乙出“-”和“1”,第三次甲出“÷和“”,第四次乙出“×”和“3”,第五次甲出“×”和“2”,請(qǐng)列出綜合算式求第五次的結(jié)果;
      3. (3) 在(2)的基礎(chǔ)上,第六次乙應(yīng)如何出牌才能保證最后結(jié)果總是自己勝出?請(qǐng)寫出保證乙能最終獲勝的第六次出牌方案,并說(shuō)明該方案乙必勝的理由.
    • 21. (2023七上·蕪湖期中) 小東對(duì)有理數(shù)a,b定義了一種新的運(yùn)算,叫做“乘減法”,記作“a?b”.他寫出了一些按照“乘減法”運(yùn)算的算式:

      (+3)?(+2)=+1,(+11)?(﹣3)=﹣8,(﹣2)?(+5)=﹣3,(﹣6)?(﹣1)=+5,()?(+1)= , (﹣4)?(+0.5)=﹣3.5,(﹣8)?(﹣8)=0,(+2.4)?(﹣2.4)=0,(+23)?0=+23,0?(﹣)=+

      小玲看了這些算式后說(shuō):“我明白你定義的‘乘減法’法則了.”她將法則整理出來(lái)給小東看,小東說(shuō):“你的理解完全正確.”

      1. (1) 請(qǐng)將下面小玲整理的“乘減法”法則補(bǔ)充完整:

        絕對(duì)值不相等的兩數(shù)相“乘減”,同號(hào)得 ,異號(hào)得 ,并 ;絕對(duì)值相等的兩數(shù)相“乘減”,都得0;一個(gè)數(shù)與0相“乘減”,或0與一個(gè)數(shù)相“乘減”,都得這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.

      2. (2) 若括號(hào)的作用與它在有理數(shù)運(yùn)算中的作用相同,

        ①用“乘減法”計(jì)算:[(+3)?(﹣2)]?[(﹣9)?0]=    ▲        ;

        ②小東發(fā)現(xiàn)交換律在有理數(shù)的“乘減法”中仍然成立,即a?b=b?a.但是結(jié)合律在有理數(shù)的“乘減法”中不一定成立,請(qǐng)你舉一個(gè)例子說(shuō)明(a?b)?c=a?(b?c)不成立.

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