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    當(dāng)前位置: 小學(xué)道德與法治 /統(tǒng)編版(部編版)(2024) /四年級(jí)上冊(cè) /第三單元 信息萬花筒 /本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè) 第三單元 信息萬花筒 綜合訓(xùn)練

    更新時(shí)間:2024-12-05 瀏覽次數(shù):3 類型:同步測(cè)試
    一、選擇題
    二、填空題
    三、判斷題
    四、連線題
    • 27. 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
      要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不侮辱欺詐他人
      要誠實(shí)友好交流不隨意約會(huì)網(wǎng)友
      要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不瀏覽不良信息
      要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不沉溺虛擬空間
      要有益身心健康不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
    五、簡(jiǎn)答題
    六、辨析題
    • 32. 暑假里,爸爸媽媽帶王明去北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城游玩,王明終于來到了盼望已久的世界文化遺產(chǎn)萬里長(zhǎng)城,于是他突發(fā)奇想,在長(zhǎng)城的磚塊上用小刀刻了“王明到此一游”的字跡作為“美好的回憶”,你認(rèn)為王明這樣做對(duì)嗎?為什么?
    七、綜合題
    • 33. 材料分析。

      材料一:

      茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū),以馬幫為主要交通工具的民間國際商貿(mào)通道,是中國西南民族經(jīng)濟(jì)文化交流的走廊。源于古代西南邊疆的茶馬互市(內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換)。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流,還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。

      材料二:

      五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話,愛我中華……

      1. (1) 閱讀材料,說一說我國各民族的分布特點(diǎn)是什么?
      2. (2) 談?wù)劇案髅褡逭l也離不開誰”體現(xiàn)了怎樣的社會(huì)主義新型民族關(guān)系?

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