表述內(nèi)容 | 教材版本 |
朝鮮政府向清請(qǐng)求援助,日本出于保衛(wèi)本國(guó)利益的目的也派遣軍隊(duì),日清戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。 | 學(xué)圖出版社1986年版 |
清為了不失去朝鮮這個(gè)最后的重要進(jìn)貢國(guó),將日本視作敵人。 | 扶桑社2005年版 |
材料一:“請(qǐng)君莫畏大炮子,百炮才聞幾個(gè)死?請(qǐng)君莫畏火箭燒,徹夜才燒二三里。我所畏者鴉片煙,殺人不記億萬(wàn)千。君知炮打肢體裂,不知吃煙腸胃皆熬煎,君知火箭破產(chǎn)業(yè),不知買煙費(fèi)盡囊中錢。”
——《炮子謠》
材料二:6月3日……林則徐命人在海灘高處,圍起柵欄……待石灰將池水煮沸后,投下鴉片,鴉片就漸漸銷毀。
——摘自八年級(jí)教材
材料三:“1839年的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)給了我們一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)……可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威,提出我們自己的條件,強(qiáng)迫中國(guó)接受。這種機(jī)會(huì)也許不會(huì)再來(lái),是不能輕易放過(guò)的。”
——《安德魯·韓德森致拉本特函》
材料四:對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步……英國(guó)兵輪鼓浪而來(lái),由沿海入長(zhǎng)江,撞倒了堡壘一壁。
——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》
材料一:洪秀全決心借助“上帝”的權(quán)威,宣傳自己的反封建思想,以推翻清朝統(tǒng)治,建立“天下一家,共享太平”的人間“天國(guó)”。
材料二:丙辰年破東門向榮,是年七月,東王升天,北王亦喪。丁巳,翼王遠(yuǎn)征。
材料三:太平天國(guó)禁止了鴉片卻采用了宗教,不建設(shè)民國(guó),而建設(shè)天國(guó)。
——李大釗
材料四:現(xiàn)在說(shuō)到我朝禍害之源,即洋人助妖之事,自我軍兩位勇猛王爵英王、翼王死后,我軍確受重大損失,但如洋人不助敵軍,則吾人斷可長(zhǎng)久支持。
——引自《洪仁玕自述》
材料一 假使我們是甲午到戊戌那個(gè)時(shí)代的人,眼看見我們的國(guó)家被小小的日本打敗了,打敗了以后又要割地賠款,我們還不激昂慷慨想要救國(guó)嗎?……戊戌春季的瓜分更刺激了變法派和光緒帝。
——摘編自蔣廷黻《中國(guó)近代史》
材料二 百日維新自1898年6月11日起實(shí)施,其變法內(nèi)容主要包括:改革政府機(jī)構(gòu)、興辦商業(yè)體系、開辦新式學(xué)堂、開放言論、廢除科舉制度、取消政府內(nèi)部的無(wú)用官職等。百日維新對(duì)傳統(tǒng)教育的否定,促進(jìn)了西式教育在中國(guó)的發(fā)展。
——摘編自《近代中國(guó)教育史料》
材料三 ……那個(gè)悶熱的夏季,又一次見證了舊制度的腐朽。劊子手揮刀砍下了六顆愛(ài)國(guó)者的頭顱,也砍斷了所有試圖通過(guò)改良來(lái)實(shí)現(xiàn)救國(guó)自強(qiáng)的人們的幻想?!m然戊戌變法被扼殺了,但“六君子”的鮮血沒(méi)有白流。
材料一 封建統(tǒng)治者歷來(lái)“重道輕器”,視科學(xué)技術(shù)為“雕蟲小技”的傳統(tǒng)觀念、視西方船炮為“奇技淫巧”和“形器之末”……歷史演進(jìn)到19世紀(jì)60年代,曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章……接受了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想,并以此作為清廷國(guó)防建設(shè)的指導(dǎo)方針。
——摘編自袁和平《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及其孕育的近代軍事工業(yè)——寫在江南造船廠建廠150周年》
材料二 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)大事記(部分)
時(shí)間 | 史實(shí) |
1862年 | 李鴻章奏設(shè)同文館于上海,該館譯出的西書頗多 |
1865年 | 江南機(jī)器制造總局在上海設(shè)立,附設(shè)書局 |
1866年 | 設(shè)船政學(xué)堂于福州,并派船政學(xué)生赴英、法學(xué)習(xí)造船和駕船 |
1872年 | 始派學(xué)生赴美國(guó)留學(xué) |
材料三 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主持者們?nèi)缤蜷_了潘多拉匣子一樣,不自覺(jué)地引發(fā)了中國(guó)從防務(wù)現(xiàn)代化向其他領(lǐng)域的現(xiàn)代化縱深發(fā)展的歷史潮流。
——摘編自蕭功秦《危機(jī)中的變革:清末現(xiàn)代化進(jìn)程中的激進(jìn)與保守》