• 1. (2023四上·通道期末) 聲音的高低可以用來(lái)描述，它是由物體振動(dòng)的決定的，振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越。

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• 2. (2023四上·通道期中) 聲音的強(qiáng)弱與物體的振動(dòng)有關(guān)，聲音的音高與物體振動(dòng)的有關(guān)。當(dāng)改變振動(dòng)弦的粗細(xì)可以改變聲音的。

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• 3. (2023四上·三河月考) 敲擊長(zhǎng)短相同，粗細(xì)不同的鋼管，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，粗的鋼管發(fā)出的聲音較細(xì)的鋼管發(fā)出的聲音較。

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• 4. (2023四上·陵城月考) 有一種“變聲軟件”，可以把男人的聲音變成女人的聲音，也可以把女人的聲音變男人的聲音，根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)可以推測(cè)，“變聲軟件”改變的是聲音的色音和。

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• 5. (2023四上·陵城月考) 如圖所示，相同的碗里裝入不同量的水，用小錘敲擊碗時(shí)，可發(fā)出高低不同的聲音。那么振動(dòng)物體主要是，發(fā)出的聲音音高從左至右依次（填“升高"、“降低”或“不變"）。

  

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• 6. (2024四上·玉環(huán)期末) 要讓樂(lè)器發(fā)出不同的聲音必須選用不同的材料來(lái)制作。（ ）

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• 7. (2024四上·鄆城期末) 聲音的高低可以用音高來(lái)描述。物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越低；物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越高。（ ）

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• 8. (2024四上·寶安期末) 拉小提琴時(shí)，弦越粗，發(fā)出的聲音越低。（ ）

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• 9. (2024四上·漣源期末) 越用力敲擊音叉，我們聽(tīng)到的聲音就越高。（ ）

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• 10. (2023四上·三門期中) 成年男性講話聲音比女性低，是因?yàn)槟行缘穆晭П扰远獭?nbsp;（ ）

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• 11. (2024四上·花都期末)  小明自制樂(lè)器，他在四個(gè)杯子里都裝上不同量的水（如下圖） ，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁，他想演奏“1 2 3 4”這個(gè)旋律，敲擊杯子的正確排序是（ ）。

  

  A . ①②③④ B . ④③②① C . ④②③① D . ②③④①

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• 12. (2024四上·花都期末)  以下樂(lè)器中，靠弦的振動(dòng)發(fā)出高低不同聲音的是（ ）。

  A . 笛子 B . 搖鈴 C . 古箏 D . 架子鼓

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• 13. (2024四上·龍灣期末) 想要研究“聲音的高低與物體粗細(xì)的關(guān)系”，以下最合適的實(shí)驗(yàn)材料是(    )

  A . 長(zhǎng)短粗細(xì)都不同  B . 長(zhǎng)短不同，粗細(xì)相同  C . 長(zhǎng)短相同，粗細(xì)不同

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• 14. (2024四上·臨平期末) 下面是歌曲《我和我的祖國(guó)》的一段簡(jiǎn)譜，在圈出的部分中，最高的音是（ ）。

  

  A . 1 B . 6 C . 7

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• 15. (2024四上·銅山期末) 右圖從左到右敲擊長(zhǎng)短不同、粗細(xì)相同的金屬條，聲音變化是（ ）。

  

  A . 由高到低 B . 由低到高 C . 沒(méi)有規(guī)律

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• 16. (2023四上·臨渭期末) 吉他是很多同學(xué)都喜歡的樂(lè)器，它有六根粗細(xì)不同的琴弦，在演奏的時(shí)候通過(guò)撥動(dòng)琴弦讓吉他發(fā)出悅耳的聲音。瞧，咱們學(xué)校小吉他師樂(lè)樂(lè)正在開(kāi)個(gè)人音樂(lè)會(huì)呢！

  1. （1） 演奏前，樂(lè)樂(lè)會(huì)先調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度，他這么做的主要目的是( )。

     A . 調(diào)節(jié)琴發(fā)出聲音的強(qiáng)弱 B . 調(diào)節(jié)琴發(fā)出聲音的高低 C . 緩解緊張的心情
  2. （2） 樂(lè)樂(lè)演奏時(shí)，撥動(dòng)的琴弦越細(xì)，發(fā)出的聲音( )。

     A . 越高 B . 越低 C . 越響
  3. （3） 為了讓琴聲更響亮，讓聽(tīng)眾們都能聽(tīng)到，樂(lè)樂(lè)應(yīng)該( )。

     A . 撥最粗的琴弦 B . 輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦 C . 用力撥動(dòng)琴弦
  4. （4） 美妙的琴聲通過(guò)( )傳到人們的耳朵內(nèi)。

     A . 空氣 B . 大地 C . 琴

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• 17. (2023四上·衢江期末) 學(xué)校元旦匯演上，同學(xué)們帶來(lái)吉他、鋼琴、架子鼓、古箏等種類繁多的樂(lè)器表演，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。

  

  1. （1） 1號(hào)選手帶來(lái)的是吉他演奏，吉他有6根弦，左手按在同一位置，右手依次用相同的力撥動(dòng)①至⑥號(hào)琴弦，聲音會(huì)逐漸變。(填“強(qiáng)”、“弱”、“高”、“低”)。
  2. （2） 給吉他調(diào)音時(shí)，選手發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音高于標(biāo)準(zhǔn)，下列方法合理的是（ ）.

     A . 把琴弦調(diào)緊一些 B . 把琴弦調(diào)松一些 C . 撥動(dòng)琴弦輕一些
  3. （3） 2號(hào)選手表演的是架子鼓，先用力敲，然后輕輕敲，兩次的聲音（ ）.

     A . 先弱后強(qiáng) B . 先強(qiáng)后弱 C . 先高后低
  4. （4） 我們聽(tīng)到的樂(lè)聲通過(guò)（ ）傳播到我們的耳朵，其中（ ）具有收集聲音的作用；（ ）具有將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的作用。

     A . 鼓膜 B . 聽(tīng)小骨 C . 耳郭 D . 空氣
  5. （5） 元旦匯演結(jié)束后同學(xué)們意猶未盡，紛紛開(kāi)啟了制作小樂(lè)器之旅。小科想要制作出一個(gè)能發(fā)出高低聲音不同的小樂(lè)器，下列材料中他不能挑選的是（ ），原因是：
     A.長(zhǎng)短不同、粗細(xì)相同的橡皮筋B.長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的吸管C.長(zhǎng)短相同、粗細(xì)相同的鋁片

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• 18. (2023四上·漣源期中) 聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有什么關(guān)系？

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• 19. 觀察記錄尺子伸出桌面不同長(zhǎng)度時(shí)的振動(dòng)現(xiàn)象。

  尺子伸出桌面的長(zhǎng)度	我看到的(振動(dòng)的快慢)	我聽(tīng)到的(音高的變化)
  長(zhǎng)
  中
  短
  我的發(fā)現(xiàn)

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• 20. (2024四上·廣州期末) 如圖所示，小科用相同的試管和水制作樂(lè)器，它可以吹，也可以敲。

  

  1. （1） 分別輕敲和重敲①試管，聽(tīng)到的兩個(gè)聲音主要是( )不同。

     A . 音量 B . 音高 C . 音量和音高 D . 振動(dòng)頻率
  2. （2） 用嘴吹試管時(shí)能聽(tīng)到聲音，其中發(fā)聲物體的是試管內(nèi)的。
  3. （3） 用①、②、③號(hào)試管演奏，用嘴對(duì)著試管口吹氣，號(hào)試管發(fā)出的聲音最低；用相同的力敲擊，號(hào)試管發(fā)出的聲音最低。
  4. （4） 小科想吹出比上面試管更低的音，在④號(hào)試管中畫相應(yīng)的水量。

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