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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中化學(xué) /人教版(2024) /九年級(jí)上冊(cè)(2024) /第六單元 碳和碳的氧化物 /課題1 碳單質(zhì)的多樣性
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試 第六單元 課題...

    更新時(shí)間:2024-08-30 瀏覽次數(shù):52 類型:同步測(cè)試
    一、選擇題
    • 1. (2024·長(zhǎng)沙)  物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列含碳物質(zhì)中,常用于去除冰箱、汽車中的異味的是(  )
      A . 活性炭 B . 金剛石 C . 石墨 D .
    • 2. (2024九上·東海月考) “碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(    )
      A . 石墨作電車的電刷——質(zhì)軟 B . 金剛石切割玻璃——硬度大 C . 干冰作制冷劑——升華放熱 D . 一氧化碳冶煉金屬——可燃性
    • 3. (2024八下·大慶期末) 下列關(guān)于碳單質(zhì)及碳的氧化物敘述正確的是
      A . 金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似 B . CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì),又利用了其化學(xué)性質(zhì) C . 古代書畫作品能保存至今,是因?yàn)樘疾慌c其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D . 一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人中毒,所以一氧化碳有百害而無(wú)一利
    • 4. (2024八下·望奎期末) 關(guān)于單質(zhì)碳的性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是
      A . 單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 B . 單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 C . 高溫時(shí)單質(zhì)碳跟二氧化碳不反應(yīng) D . 高溫時(shí)碳跟氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳
    • 5. (2024八下·望奎期末) 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異的原因是
      A . 金剛石不含雜質(zhì),而石墨含雜質(zhì) B . 金剛石是單質(zhì),而石墨是化合物 C . 金剛石和石墨中碳原子的排列不同 D . 金剛石和石墨是由不同元素組成的
    • 6. (2024九下·鹿寨開學(xué)考) 下列關(guān)于“化學(xué)之最”的說(shuō)法不正確的是
      A . 天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石 B . 化學(xué)變化中最小的粒子是原子 C . 地殼中含量最多的元素是鋁元素 D . 形成化合物種類最多的元素是碳
    • 7. (2024九下·龍亭模擬) 明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載了用爐甘石()與煤炭餅“火法煉鋅”的方法,其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列說(shuō)法不正確的是
      A . 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)升高 B . 該反應(yīng)說(shuō)明碳具有還原性 C . 碳與氧化鋅的質(zhì)量比為6:81 D . “火法煉鋅”過(guò)程中煤炭餅只能提供熱量
    • 8. (2024九下·龍亭模擬) 中國(guó)科學(xué)院外籍院士理查德·N·杰爾在研究水時(shí)發(fā)現(xiàn)微米水(將普通水打散成微米級(jí)液滴)會(huì)自發(fā)產(chǎn)生過(guò)氧化氫,具有很強(qiáng)的氧化性,同時(shí)微米水又具有很強(qiáng)的還原性,這和普通水有很大的差異,顛覆了很多關(guān)于水的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
      A . 加熱煮沸可以降低水的硬度 B . 活性炭?jī)艋抢梦叫?/span> C . 微米水是由水分子構(gòu)成的 D . 微米水和普通水化學(xué)性質(zhì)完全相同
    • 9. (2024八下·香坊期末) 下列變化過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是
      A . 金剛石裁玻璃 B . 干冰升華 C . 煤層上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰 D . 活性炭吸附有害氣體
    二、填空題
    • 10. (2024八下·濱城期末) 活性炭可以吸附水中的色素和異味,是因?yàn)樗哂?span id="k90drt0" class="filling" >的結(jié)構(gòu);生活中鑒別硬水和軟水的方法是加入;生活中用的方法將硬水軟化。
    • 11. (2024八下·黑龍江期末) 碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)依據(jù)圖示回答問(wèn)題。

      1. (1) 圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為,該元素在元素周期表中位于第周期。
      2. (2) 碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途。圖2中用到的碳單質(zhì)是,圖3中用到的碳單質(zhì)是,圖4中用到的碳單質(zhì)是;不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是。
    三、推斷題
    • 12. (2024八下·周村期末) 正確構(gòu)建知識(shí)體系,可建立知識(shí)間的相互聯(lián)系。如圖是碳和碳的部分化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(已知:Z物質(zhì)是石灰石的主要成分,X物質(zhì)與CO元素組成相同)?;卮鹣铝袉?wèn)題:

      1. (1) X物質(zhì)的一種用途是,Y物質(zhì)的化學(xué)式為。為促使反應(yīng)②按照反應(yīng)①的方向轉(zhuǎn)變,常采用的措施是。
      2. (2) X物質(zhì)與CO組成元素相同,但是化學(xué)性質(zhì)不同的微觀原因是。反應(yīng)⑤可以在高溫條件下,使X與Y化合而實(shí)現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
      3. (3) 若反應(yīng)④是通過(guò)Z物質(zhì)的高溫分解實(shí)現(xiàn)的,在生成X的同時(shí),還生成一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    四、實(shí)驗(yàn)探究題
    • 13. (2024八下·望奎期末)

      兩位同學(xué)選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好)

      (甲同學(xué)):依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

      (1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是:C中,D中、

      (2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

      (3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)體現(xiàn)碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是(填化學(xué)式)

      (乙同學(xué)):利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì),探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。

      (4)該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水,請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處。

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