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    當(dāng)前位置: 初中語文 /統(tǒng)編版(部編版)(2024) /九年級(jí)上冊(cè) /第六單元 /25* 劉姥姥進(jìn)大觀園
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    部編版 2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文25 劉姥姥進(jìn)...

    更新時(shí)間:2024-08-27 瀏覽次數(shù):3 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. 將下列句子組成語意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)的一項(xiàng)是(    )

      ①有了知識(shí)和智慧,我們才能獨(dú)立思考,懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性,

      ②因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí),給人以智慧。

      ③從而免于迷失和彷徨,知道何去何從。

      ④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)?

      ⑤可以說,閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂,氣象萬千的精神。

      A . ①③④②⑤ B . ④②①③⑤ C . ①③②④⑤ D . ④②③①⑤
    • 2. 下列詞語中,字形和畫線字注音全正確的一項(xiàng)是( )
      A . 霜(pī)     金(qiàng)  刻(juàn)     巾帕 B . 溆(liǎo)  弄(zu?。?nbsp;     席(yán)      鐵锨 C . 調(diào)停(tiáo)  氣(chà)      片(miè)     琥珀 D . 尾(zhǔ)  盂(shù)      發(fā)(zhèng)  銀著
    • 3. 下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是( ?。?
      A . 席(yán)   然(wǎng)    隨聲附(hé)     毛骨然(sǒng) B . 據(jù)(jié)     拜(yè)        食壺漿(dān)    風(fēng)流倜(tǎng) C . (lǔ)      闊(chuò)    無動(dòng)于(zhōng)一反往(jì) D . 食(mì)     告(qìn)      茅頓開(sè)      怏不樂(yàng)
    • 4. 下列屬于成分殘缺語病的一項(xiàng)是(       )
      A . 后世圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學(xué)——紅學(xué)。 B . “閃送”創(chuàng)立了同城速遞新樣本。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年閃送服務(wù)已覆蓋全國逾157座城市。 C . 中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤心靈。 D . 為了防止青少年不再沉迷手機(jī)游戲,各級(jí)教育行政部門研究制定了一系列的政策和措施。
    • 5. 下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(       )

      我們?cè)谔拼娙丝癜恋谋澈笠材芸吹?u>▲。一方面,他們躬逢盛世,飛揚(yáng),如孔雀開屏般絢麗多彩;另一方面,他們放下身段,態(tài)度謙恭,甚至阿諛奉承,如孔雀背后的狼狽不堪?,F(xiàn)實(shí)的、人性的復(fù)雜,使得多種看似矛盾對(duì)立的東西卻。

      A . 卑賤  神采  殘酷  渾然天成 B . 卑微  個(gè)性  窘迫  渾然一體 C . 卑微  神采  窘迫  渾然天成 D . 卑賤  個(gè)性  殘酷  渾然一體
    • 6. 下列說法不正確的一項(xiàng)是(     )
      A . 曹雪芹,名霑,字夢阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃,明代小說家。 B . 《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線,揭示出封建末世危機(jī)。 C . 《紅樓夢》是一部章回體小說,是中國古典小說的巔峰之作。 D . 本文記敘王熙鳳等人撮弄?jiǎng)⒗牙眩阂Z母開心的故事。
    • 7. 在下面語段中,依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 

      生命沒有高低貴賤之分。我們很渺小,必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母,我們是他們安享晚年的;對(duì)朋友,我們是他們的對(duì)象。任何時(shí)候都不要看輕自己,要敢于說“我很重要”,這樣,你的人生才會(huì)翻開新的一頁。讓我們昂起頭,對(duì)著我們這顆美麗星球上的無數(shù)生靈,響亮地宣布——我很重要 !

      A . 因?yàn)?nbsp;  所以   保障   喋喋不休 B . 盡管   但     保障   傾訴衷腸 C . 不但   而且   保證   傾訴衷腸 D . 如果   就     保證   喋喋不休
    • 8. 下列各項(xiàng)中對(duì)本文句子理解賞析不對(duì)的一項(xiàng)是( )
      A . “未至池前,只見幾個(gè)婆子手里都捧著一色攝絲戧金五彩大盒子走來?!?從餐盒上足以說明賈府生活的奢華。) B . 鴛鴦一面侍立,一面遞眼色。(“遞眼色”三個(gè)字表明鴛鴦如不取笑誓不罷休的心態(tài)。) C . “劉姥姥便伸筷子要夾,那里夾的起來?滿碗里鬧了一陣,好容易撮起一個(gè)來,才伸著脖子要吃,偏又滑下來,滾在地下?!?“鬧”、“撮”“伸”“滑”和“滾”這些動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài),突出了劉姥姥的樸素、小心翼翼、怯懦的性格特點(diǎn)。) D . “你們一點(diǎn)好事兒也不做,又不是個(gè)小孩兒,還這么淘氣。仔細(xì)老太太說!”(寫出了李紈的貞靜淡泊、清雅端莊、處事明達(dá),卻又超然物外的性格。)
    • 9. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(      )
      A . 中國哲學(xué)自始就關(guān)注人,其體系中的學(xué)以成人,不僅是成就全面發(fā)展的人格,更多的是成就一種技藝。 B . 《全唐詩》作為一本唐詩合集,編校于清代康熙年間,收錄了約二千二百余位詩人的四萬八千九百余首詩作。 C . 研制團(tuán)隊(duì)采用了主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)并開展了內(nèi)場下陷脫困,通過主動(dòng)懸架構(gòu)型的變化,實(shí)現(xiàn)了“祝融號(hào)”的抬輪和蠕動(dòng)。 D . 從面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面向未來的層面出發(fā),中美雙方確認(rèn)了各自政府的優(yōu)先事項(xiàng)、彼此的紅線及可能的合作領(lǐng)域。
    • 10. 下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是(       )
      A . 那一天,陽光明媚,熙熙攘攘的人群中到處傳遞著幸福的味道。 B . 暑假即將來臨,許多資質(zhì)不全的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般冒出來。 C . 面對(duì)此情此景,他居然在心里無動(dòng)于衷。 D . 校長在開學(xué)典禮上夸夸其談 , 贏得了全體師生的熱烈掌聲。
    • 11. 下列表述不正確的一項(xiàng)是(       )
      A . “詞”是古代的一種文學(xué)體裁,是配合宴會(huì)樂曲而填寫的歌詞,句式長短不一,故又叫“長短句”。 B . 曹雪芹,名霑,字夢阮,號(hào)雪芹,明代小說家。 C . 《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,揭示出封建末世危機(jī)。 D . 《紅樓夢》是一部章回體小說,是中國古典小說的巔峰之作。
    • 12. 下列加畫線字注音全部正確的一項(xiàng)是(   )
      A . (qiáo)    蒼(jìng)  憂(qī)   自吹自(léi) B . 當(dāng)(gòu)    詞(xún)  拮據(jù)(jū)  強(qiáng)詞奪理(qiǎng) C . 褓(qiǎng )   霧(ǎi)   席(yán)  強(qiáng)聒不舍(qiáng) D . (chuàn)   蠻(hèng)  候(shì)  風(fēng)雪途(zài)
    二、填空題
    • 13. 劉姥姥進(jìn)大觀園后表演了一場“笑”劇,這場“笑”劇是導(dǎo)演的。
    • 14. 指出下列句子使用的描寫方法。
      1. (1) 鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便忙拉劉姥姥出去,悄悄的囑咐了劉姥姥一席話,又說:“這是我們家的規(guī)矩,要錯(cuò)了,我們就笑話呢?!保?span id="uuoe1wj" class="filling" >)
      2. (2) 劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個(gè)老母豬,不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子。(
      3. (3) 眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住,一口茶都噴出來。(
    三、語言表達(dá)
    • 15. 依照下列畫線的句子,再仿寫兩句以構(gòu)成一組排比句。

      閱讀名著,可以欣賞到許多典型人物的個(gè)性特點(diǎn)。讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《紅樓夢》,;讀《水滸傳》,

    四、現(xiàn)代文閱讀
    • 16. 閱讀下文,回答各題。

      誰敢動(dòng)我的楊樹

      蔡  楠

      ①白楊樹替自己準(zhǔn)備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。

      ②白楊樹的腿有毛病。醫(yī)生說他得了血栓閉塞性脈管炎,而且雙腿開始發(fā)生潰瘍,需要截肢。不,我還要靠雙腿走路,還要靠雙腿干活養(yǎng)活妻兒呢!白楊樹拐著雙腿走出了醫(yī)院,他在大街上喊道,我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉!于是他在棺材鋪訂購了一口棺材。

      ③其實(shí),白楊樹不想死。他期待奇跡出現(xiàn)。他四處求醫(yī)問藥,希望民間土法能夠治好他的腿。但是奇跡并沒有垂青白楊樹,老婆和兒女們強(qiáng)行把他送進(jìn)了醫(yī)院,截了肢。

      ④白楊樹陷入了深深的絕望之中。為治病,家里欠了十多萬的債,孩子們都已輟學(xué)打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家,喝了老鼠藥爬進(jìn)了棺材里。昏昏沉沉地睡了一天,卻沒死。老婆回家把他拖出了棺材,狠狠地罵著,白楊樹你這個(gè)沒良心的,死都不會(huì)死,你干嗎給自己喝假藥?

      ⑤死不了怎么辦?那就得活下去。要想活下去,就得給自己找點(diǎn)活。只有干活掙錢還賬才是活下去的理由。

      ⑥白楊樹請(qǐng)人在輪椅的后面做了個(gè)后備箱。他就滾動(dòng)著這個(gè)特殊的輪椅出現(xiàn)在了大街小巷,出現(xiàn)在了高速公路兩側(cè)。他開始撿垃圾,廢舊紙、破塑料、礦泉水瓶子……每天都能撿一后備箱。有了一點(diǎn)積蓄,他找到了村委會(huì)。他說,古洋河大橋以北的堤坡不能再隨便取土了,大堤都挖沒了,要是來了洪水怎么辦?我給咱看著吧!我也不要工錢,你們就和水利局的說說,我承包兩公里的堤坡,種樹,種白楊樹,承包費(fèi)照交!

      ⑦村里和他簽了合同。白楊樹就在苗圃場訂購了樹苗,帶上了特制的鎬頭、鐵鍬,爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅,摘掉了假肢,露出了粉紅的嫩肉,用繩子將空空的褲腿纏上。他就坐在了地上,開始挖坑。白楊樹的手就成了腳。他坐在地上,一鍬一鍬地挖著。他把短短的鍬把拄在肚子上,用身體的力量推動(dòng)鐵鍬。肚子累了,受不了了,他就換個(gè)方式,拿過鎬頭一下一下地刨。陽光照過來,還有風(fēng)沙吹過來。白楊樹的臉上有了汗有了土有了泥,汗水流下來,流到了嘴里,牙磣得不行;流到了地上,砸在新挖出來的土上,一砸一個(gè)窩兒。

      ⑧坑挖好了,白楊樹種上了第一棵樹。他拎著塑料水桶,爬著去古洋河里取水。他的腿沒了假肢的保護(hù),嫩肉被膠土略得生疼。那疼是堅(jiān)持不住的疼。他用手去摸腿,前面失去了依托,人一下子就滾到了河溝里。灌滿水,他拉著擰上蓋子的塑料桶,一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來了,他把水灌進(jìn)了樹坑。小樹吸了水,冒出了嫩芽。白楊樹也覺得自己真正地從棺材里爬了出來,像小樹一樣,活過來了。

      ⑨白楊樹開始了長達(dá)8年的種樹生涯。八番寒暑,他用壞了的鐵鍬有幾十把,磨爛了的手套堆成了小山,兩條曾經(jīng)細(xì)皮嫩肉的殘肢也長滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家,也成了他的樂園。那里變成了一片白楊樹林。綠蔭覆蓋,鳥雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河水,水平如鏡,清澄透明,偶爾有魚躍出水面,驚得蛙聲一片。白楊樹在堤坡的樹林里爬著,走著,轉(zhuǎn)悠著,他接著粗大的樹干,像摟著自己的兒女。

      ⑩不,比自已的兒女還親。樹不讓他生氣,兒女卻讓他生氣。這不,長大了的兒女帶著一支砍伐隊(duì)來樹林里找他了。兒女說,爹,你看這樹大了,該用它換錢了!白楊樹把輪椅轉(zhuǎn)過去,背對(duì)著兒女說,咱們的債務(wù)不是你娘和你們都還上了嗎?還急著要錢干什么?兒女說。我倆在城里每人按揭了一套樓房,想用這錢交首付呢。爹,你看,這兩百畝白楊樹林,最小的樹也值100塊呢!

      ?白楊樹就又把輪椅轉(zhuǎn)過來,看著已經(jīng)成年的孩子們。他說,種樹的時(shí)候我是想有一天能用樹換錢??珊⒆觽?,現(xiàn)在我不了。我一棵樹也舍不得砍了,你們沒看出來這古洋河、這魚兒,還有這鳥兒,需要這樣一片樹林嗎?還是留下吧,留下比砍了重要!

      ?兒女們?cè)缇秃蜕碳艺労昧藘r(jià)錢,他們不砍就沒有了面子,當(dāng)然也沒有了房子。他們就帶著砍伐隊(duì)繞過白楊樹,向樹林深處走去。白楊樹就扔了輪椅,立了起來。他覺得自己的雙腿又健康如初了。他跑到人們的前面,大聲喊道,你們誰敢動(dòng)我的楊樹,我就動(dòng)誰的腦袋,然后自己削下自己的腦袋,反正我的棺材早就準(zhǔn)備了多年了——

      ?眾人驚在了那里。他們看見一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹的老手上,寒光一閃一閃的。

      (選自《芒種》2021年第2期,有刪改)

      1. (1)  通讀全文,用精練的語言在①②處補(bǔ)全小說的主要情節(jié)。腿病截肢→絕望自殺→撿廢品包堤→①→種白楊樹→②
      2. (2)  作者給主人公取名“白楊樹”,有什么用意?
      3. (3)  第⑨段畫線句子的景物描寫有什么作用?
      4. (4)  小說中人物動(dòng)作是人物心理的外顯與心靈的投射,請(qǐng)結(jié)合上下文,簡要談?wù)劦冖?段中兩個(gè)加點(diǎn)的“轉(zhuǎn)”字分別表現(xiàn)了白楊樹怎樣的心理。

        ①白楊樹把輪椅轉(zhuǎn)過去。

        ②白楊樹就又把輪椅轉(zhuǎn)過來。

      5. (5)  小說的結(jié)尾有何妙處?

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