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教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課《空氣有質(zhì)量嗎》

更新時(shí)間：2024-08-16 瀏覽次數(shù)：6 類型：同步測(cè)試

一、填空題

1. (2023三上·深圳期中) 木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣質(zhì)量。(選填“有”或“沒有”)

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2. (2023三上·海鹽期末) 在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，往皮球里打氣次數(shù)越多，皮球里的空氣質(zhì)量越。

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3. (2023三上·廬陽期末) 天平稱量物體時(shí)，天平向(重輕)的那一端傾斜：當(dāng)我們稱量同種規(guī)格未充氣和充氣的皮球時(shí)，未充氣的皮球那一端會(huì)(向上向下)。

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4. (2023三上·衢江期末) 我們往籃球里面打氣時(shí)，打足氣后，稱了下，發(fā)現(xiàn)氣球變重了，說明空氣有。

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5. (2023三上·成武月考) 我們可以使用來稱量一袋空氣的質(zhì)量，用來給袋子充氣。

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二、判斷題

6. (2024三上·云龍期末) 癟的氣球和充了氣的氣球的質(zhì)量是一樣的。（）

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7. (2024三上·鄆城期末) 空氣雖然看不見，摸不著，但它也是有質(zhì)量的。（）

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8. (2024三上·漣源月考) 因?yàn)榭諝饧瓤床灰姡肿ゲ坏?，所以空氣沒有質(zhì)量。（）

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9. (2023三上·龍崗期末) 我們感覺不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。（）

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10. (2023三上·竹溪期末) 我們感覺不到空氣壓我們，所以說空氣沒有質(zhì)量。（）

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三、單選題

11. (2024三上·甌海期末) 探究空氣是否有質(zhì)量時(shí)，天平的左側(cè)放置氣球并打氣，右側(cè)可以增加( )使天平再次平衡。

A . 綠豆 B . 玻璃彈珠 C . 蘋果

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12. (2024三上·臺(tái)州期末) 下列物品與20筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲肥牵ā　。?

A . 6粒綠豆 B . 一個(gè)鉛筆盒 C . 1000枚回形針

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13. (2024三上·坪山期末) 籃球打足氣后的質(zhì)量與打足氣前的質(zhì)量相比，會(huì)（）。

A . 減少 B . 增加 C . 相等

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14. (2024三上·晉源期末) 在平衡尺兩端掛兩個(gè)充滿氣的氣球，調(diào)至平衡狀態(tài)，扎破一端的氣球，會(huì)看到的現(xiàn)象是（）。

A . 平衡尺依然處在平衡狀態(tài) B . 平衡尺向氣球完好的一端傾斜 C . 平衡尺向扎破氣球的一端傾斜

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15. (2024三上·迎澤期末) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為1.29（）

A . 米 B . 毫升 C . 攝氏度 D . 克

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四、簡答題

16. (2023三上·盱眙期末) 怎樣驗(yàn)證空氣是有質(zhì)量的？

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17. (2023三上·濟(jì)南期末) 方木塊、魔方、玻璃球等都有確定的質(zhì)量?？諝庖灿写_定的質(zhì)量嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明。

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五、綜合題

18. (2021三上·漳平期末) 路路打算用簡易天平來探究空氣是否有質(zhì)量，她準(zhǔn)備了如下材料。
1. （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)路路需要先調(diào)節(jié)使簡易天平.
2. （2）路路在簡易天平的左邊放入一個(gè)沒充氣的皮球，此時(shí)天平的左側(cè)會(huì)(填“上升”或“下沉”)，她又在右邊放入一些綠豆，使天平恢復(fù)平衡。
3. （3）路路取出皮球，用打氣筒打入幾筒空氣，再把皮球放回天平的左側(cè)，此時(shí)天平的左側(cè)會(huì)(填“上升”或“下沉”)。她在天平右側(cè)放入5顆綠豆進(jìn)行平衡。則打入皮球中的空氣的質(zhì)量相當(dāng)于顆綠豆的質(zhì)量。
4. （4）該實(shí)驗(yàn)證明了：空氣(填“有”或“沒有”)質(zhì)量。
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19. (2023三上·蕭山期中) 空氣的秘密
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了第二單元《空氣》單元，了解了很多空氣的特征。下面，就讓我們用所學(xué)知識(shí)來完成以下題目吧！
1. （1）下圖是在兩個(gè)完全相同球中，分別打入5筒空氣和30筒空氣，將兩個(gè)球掛在處于平衡的天平兩端，5筒的球掛左邊，30筒的球掛右邊；最有可能看到的現(xiàn)象是____
  
  A . 天平左偏 B . 處于平衡 C . 天平右偏
2. （2）根據(jù)第1題看到的現(xiàn)象，可以證明____
  
  A . 空氣很輕 B . 空氣是有質(zhì)量 C . 空氣沒有質(zhì)量
3. （3）下圖是小李用兩只注射器分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，堵住管口，用同樣的力向下壓活塞，這是他觀察到的現(xiàn)象。
  ①請(qǐng)判斷：第一只注射器里裝的是；第二只注射器里裝的是。
  ②向下壓活塞時(shí)，注射器中的空氣質(zhì)量；體積。（填“不變、變大、變小”）
  ③從第二只注射器，我們發(fā)現(xiàn)可以占據(jù)空間，容易被。
4. （4）下圖是小李同學(xué)用玻璃瓶、橡皮泥和吸管制作了右圖的噴泉裝置，如果在一根吸管口吹氣，另一根吸管口____
  
  A . 會(huì)出水 B . 不會(huì)出水 C . 有可能會(huì)
5. （5）畫一畫：根據(jù)第4題圖所示，如果小李重新調(diào)整裝置，使得a管吹氣，b管能噴出水；請(qǐng)?jiān)谧髨D中畫出調(diào)整吸管后的樣子。
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20. (2024三上·龍泉期末) 樂小新想研究空氣是否有質(zhì)量。
1. （1）如圖實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是 ____。
  
  A . 鐵架臺(tái) B . 天平 C . 三腳架
2. （2）天平平衡后，樂小新又往皮球內(nèi)打入20筒空氣，這時(shí)皮球這邊會(huì) ____。
  
  A . 上升 B . 下降 C . 依舊平衡
3. （3）樂小新往裝綠豆這邊的托盤里加入了3粒綠豆，該實(shí)驗(yàn)裝置重新回到平衡，所以20筒空氣的質(zhì)量大約等于粒綠豆的質(zhì)量。
4. （4）一大袋空氣相當(dāng)于60筒空氣，這一大袋空氣的質(zhì)量約為 ____粒綠豆的質(zhì)量。
  
  A . 3 B . 9 C . 100
5. （5）下列物體不適合用于稱量空氣質(zhì)量的是 ____。
  
  A . 綠豆 B . 米粒 C . 蘋果
6. （6）以上實(shí)驗(yàn)說明空氣 ____。
  
  A . 有質(zhì)量 B . 無固定形狀 C . 會(huì)流動(dòng)
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