人教版物理2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期專項(xiàng)訓(xùn)練：內(nèi)能

更新時(shí)間：2024-04-17 瀏覽次數(shù)：139 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、選擇題

1. (2024中考·綿陽模擬) 如圖所示，有關(guān)下面四幅圖的說法不正確的是（　?。?

A .
圖中，抽掉玻璃板，瓶?jī)?nèi)氣體最后顏色變得均勻，說明分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng) B .
圖中，靜放幾天，水與硫酸銅溶液的界面變得模糊不清了，說明分子間有間隙 C .
圖中，兩個(gè)鉛柱削干凈后結(jié)合在一起，說明分子間有引力 D .
圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，是因?yàn)橄蛳碌拇髿鈮毫?dǎo)致的

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2. (2024九下·長(zhǎng)沙開學(xué)考) 對(duì)甲、乙、丙、丁四幅圖片的解釋不正確的是（　　）

A . 圖 1 中，A 集氣瓶中應(yīng)該裝空氣，這樣做的目的是避免重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響 B . 圖 2 中，紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 C . 圖 3 中，將兩個(gè)鉛柱壓在一起，下面能夠懸掛一個(gè)鉤碼，說明分子之間存在引力 D . 圖 4 中，在注射器里裝入一些空氣，用手可以推動(dòng)活塞將空氣壓縮，說明分子之間存在引力

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3. (2024九下·新化開學(xué)考) 下列現(xiàn)象中不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）

A . 灑水車將水噴灑在地面上 B . 樟腦球放在衣柜中，過幾天，衣柜中充滿樟腦氣味 C . 一滴紅墨水滴在清水中，過一會(huì)兒杯中水呈紅色 D . 長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面上，地面變成黑色

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4. (2024九上·西華期末) 通常把青菜腌成咸菜需要幾天時(shí)間，而把青菜炒熟，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的主要原因是（）

A . 鹽分子太小，很容易進(jìn)入青菜中 B . 鹽分子間有相互作用的斥力 C . 青菜分子間有空隙易擴(kuò)散 D . 炒菜時(shí)溫度高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇

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5. (2024九上·龍馬潭月考) 下列現(xiàn)象能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A . 我國北方地區(qū)發(fā)生沙塵暴時(shí)，空氣中彌漫著大量的沙塵 B . 五月份懷化市部分地區(qū)發(fā)生洪災(zāi)，河水中夾帶著大量泥沙 C . 春天來了，懷化鄉(xiāng)村桃花盛開，處處聞到濃濃的花香 D . 冬季，寒潮來臨，溫度驟降，雪花漫天飛舞

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6. (2024中考·綿陽模擬) 關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　?。?

A . 物體溫度越低，具有的熱量一定越少 B . 物體溫度越高，含有的熱量越高 C . 物體溫度降低，內(nèi)能一定減少 D . 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

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7. (2023九上·香洲月考) 下列實(shí)例中，不是通過做功改變物體內(nèi)能的是（）

A . 鉆木取火 B . 炙手可熱 C . 搓手取暖 D . 氣筒打氣

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8. (2024九下·龍崗月考) 如圖是某城市某天天氣預(yù)報(bào)的信息，下面說法正確的是（）

A . 預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度” B . 可以用體溫計(jì)測(cè)量出當(dāng)天的氣溫 C . 雪的形成過程中水蒸氣會(huì)放出熱量 D . 降落后，雪化成水是一種液化現(xiàn)象

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9. (2024九下·惠州開學(xué)考) 下列說法正確的是（）

A . 溫度從高溫物體傳遞到低溫物體 B . 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 C . 溫度高的物體含有熱量多 D . 晶體熔化吸熱，溫度保持不變

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10. (2024八下·重慶市期末) 關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量和溫度的關(guān)系，下列說法正確的是（）

A . 物體的內(nèi)能增加，可能是外界對(duì)物體做功 B . 物體溫度越高所含有的熱量就越多 C . 物體吸收熱量，溫度一定升高，內(nèi)能一定增大 D . 熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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11. (2024九下·黃石開學(xué)考) 炎熱的盛夏，游泳是非常愜意的事．到海邊游泳時(shí)，同樣是艷陽高照，人站在水中會(huì)感覺涼爽；而當(dāng)人赤腳走在砂土上時(shí)卻感到燙腳，根據(jù)上述現(xiàn)象你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（　　）

A . 為什么人站在水中感覺涼爽，走在沙土上感到燙腳？ B . 水與沙土的溫度變化與哪些因素有關(guān)？ C . 物體溫度變化與吸熱多少有什么關(guān)系？ D . 物體溫度變化與物質(zhì)種類有什么關(guān)系？

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12. (2023九上·香洲月考) 質(zhì)量均為 0.5kg 的水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，它們溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。已知水的比熱容c_水＝4.2×10³J/（kg?℃)， c_水＞c_液。下列說法中（）
①甲物質(zhì)是水
②0～12min 乙溫度降低了 20℃
③0～12min 甲放出了 8.4×10⁴J 的熱量
④乙物質(zhì)的比熱容為 2.1×10³J/（kg?℃)

A . 只有①②正確 B . 只有②④正確 C . 只有①③正確 D . 只有①④正確

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13. (2024九上·保定期中) 近年來，各地政府實(shí)施“退田還湖”的政策，推進(jìn)水系治理，修復(fù)湖泊生態(tài)，已初步形成“七彩之光”的美麗景象。當(dāng)炎炎烈日下，行走在湖水邊時(shí)，會(huì)感覺涼快，這是因?yàn)樗模?nbsp;）

A . 內(nèi)能大 B . 熱值大 C . 溫度低 D . 比熱容大

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14. (2024九下·懷化開學(xué)考) 甲、乙兩個(gè)物體，質(zhì)量相等，甲、乙的溫度均為 t。先把甲投入一杯熱水中，熱平衡（水溫不再變化）后水溫降低了 10℃；取出甲，再把乙立即放入這杯水中，熱平衡后水溫又降低了 10℃。（設(shè)熱量和水質(zhì)量均無損失）。比較甲、乙比熱容 c _甲和 c _乙的大小，正確的是（）

A . 乙比熱容大 B . 甲比熱容大 C . 一樣大 D . 無法判斷

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15. (2023九上·南海月考) 如圖，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱（水的比熱容比煤油的大），圖中圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況的是（）

A . B . C . D .

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二、填空題

16. (2023九上·香洲月考) 裝修房屋時(shí)，如果選用不環(huán)保的材料會(huì)聞到對(duì)人體有害的刺激性氣味。材料散發(fā)出刺激性氣味是現(xiàn)象，說明了分子在。這種現(xiàn)象在夏天特別明顯，這說明該現(xiàn)象受的影響，所以我們要選用優(yōu)質(zhì)環(huán)保的材料進(jìn)行裝修。

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17. (2024九下·惠州開學(xué)考) 將一袋裝純牛奶放入熱水中加熱，這是通過的方式改變牛奶的內(nèi)能。已知牛奶的質(zhì)量為0.35kg，初溫為10℃，當(dāng)加熱到40℃時(shí)它所吸收的熱量為J。[牛奶的比熱容是 $\text{[math]}$ ]若這些熱量由酒精完全燃燒放出，則需要燃燒g的酒精。[酒精的熱值 $\text{[math]}$ ]

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18. (2024九下·惠州開學(xué)考) 在修路工地上，經(jīng)?？匆姽と藥煾涤们懈顧C(jī)切割水泥路面，由于切割時(shí)鋸片與路面不斷摩擦，就通過的方式使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高，這種方式是把能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；為了保護(hù)鋸片，就要不斷地向鋸片上澆水，這是通過的方式使鋸片的內(nèi)能減少，溫度降低。

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19. (2024九下·惠東開學(xué)考) 2023年11月某校進(jìn)行了安全教育演練，演示了滅火器的使用，如圖所示，滅火器放在烈日下，溫度會(huì) （選填“升高”或“降低”），這是通過方法使內(nèi)能增加，具有一定的危險(xiǎn)性，當(dāng)滅火器對(duì)外做功噴泡沫時(shí)，其溫度會(huì) （選填“升高”或“降低”），為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥之處。

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20. (2024九下·雷州開學(xué)考) 如圖甲所示，用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱 (不計(jì)熱量損失)，圖乙是兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。加熱過程中，電加熱器的內(nèi)能增大是通過的方式實(shí)現(xiàn)的，加熱相同時(shí)間，液體吸收的熱量選填“大于”、“小于”或“等于” 液體吸收的熱量，吸熱能力強(qiáng)的是。

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21. (2023九上·佛山期中) 小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/(kg $\text{[math]}$ ℃)，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為J。

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22. (2020九上·武漢期中) 小明同學(xué)用一種加熱器將質(zhì)量為100g的冰持續(xù)加熱熔化直至沸騰，記錄并繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象可以看出AB段的比熱容CD段的比熱容(選填“大于”、“等于”，或“小于”)，BC段所吸收的熱量為J；如果他用酒精燈加熱，從開始加熱直到剛好沸騰，消耗了28g酒精，則酒精燈的加熱效率是。(酒精的熱值為3.0×10⁷J/kg)

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23. (2019·廣州)
1. （1）完全燃燒1.4g酒精釋放的熱量是完全燃燒0.7g酒精釋放熱量的倍。0.7g酒精完全燃燒釋放的熱量是2.1x10⁴J.這些熱量全部被100g的液體A吸收，液體的溫度升高了50℃；完全燃燒1.4g酒精釋放的熱量全部被200g的液體A吸收，液體的溫度升高了△t=℃(不考慮散熱).
2. （2）現(xiàn)用如圖所示裝置加熱200g的液體A，燃燒了1.4g酒精，液體升高的溫度小于△t，有哪些原因會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果?
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24. (2019九上·長(zhǎng)春月考) 小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（Kg. ℃），這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為J.

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25. 一杯質(zhì)量為1kg、溫度為24℃的水，被加熱一段時(shí)間后沸騰，溫度如下圖所示，則此時(shí)水溫為℃，外界氣壓(選填“低于”“高于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。若不考慮水的蒸發(fā)，此過程中水吸收的熱量為J。[已知水的比熱容c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

26. (2023九上·厚街月考) 在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
1. （1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和；
2. （2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用的電加熱器加熱；（兩空均選填“相同”或“不相同”）
3. （3）小明將記錄的數(shù)據(jù)填入表格，分析數(shù)據(jù)可知：從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q_甲（選填“>”、“<”或“=”）Q_乙；
  加熱時(shí)間/min
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  甲的溫度/℃
  18
  22
  26
  30
  34
  38
  42
  乙的溫度/℃
  18
  30
  42
  54
  66
  78
  90
4. （4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：的吸熱能力強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）；
5. （5）另一實(shí)驗(yàn)小組用相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。如果要從A、B兩液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，應(yīng)選擇（選填“A”或“B”）；若加熱過程中沒有熱量損失，已知液體A的比熱容為4.2×10³J/（kg·℃），則液體B的比熱容為J/（kg·℃）。
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四、計(jì)算題

27. (2023九上·南海期末) 冬天即將來臨，學(xué)校積極創(chuàng)造條件為學(xué)生供應(yīng)開水。在這個(gè)過程中，若用鍋爐將300kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了11.2kg的煤[c_水=4.2×10³J/（kg?℃），煤的熱值為3×10⁷J/kg]，則：
1. （1）鍋爐內(nèi)300kg的水吸收的熱量是多少？
2. （2）此鍋爐的效率是多少？
3. （3）某同學(xué)從開水房打了3kg的100℃的開水，為了便于使用，他將這100℃的開水和質(zhì)量為5kg的20℃的冷水混合，則混合后溫水的溫度為多少？
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28. (2023九上·咸陽月考) 珊珊同學(xué)測(cè)量天然氣灶火焰中心溫度時(shí)，把一枚150g的金屬塊放在火焰中心加熱足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，立即投入到盛有200g、20℃水的絕熱容器中（容器內(nèi)部不與容器外部發(fā)生熱傳遞），水溫最高升到80℃。已知，c_金屬塊＝0.5×10³J/（kg?℃），c_水＝4.2×10³J/（kg?℃），不計(jì)熱量損失。求：
1. （1）純凈天然氣是無色無味的氣體，使用前通常在天然氣中加入有特殊氣味的氣體，以便泄漏時(shí)能及時(shí)察覺到，人能聞到這種氣味，說明分子在永不停息地做。
2. （2）水溫升高到80℃時(shí)，水吸收的熱量是多少？
3. （3）天然氣灶火焰中心的溫度是多少？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

人教版物理2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期專項(xiàng)訓(xùn)練：內(nèi)能

物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的溫度/℃	18	22	26	30	34	38	42
乙的溫度/℃	18	30	42	54	66	78	90