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    當前位置: 小學道德與法治 /統(tǒng)編版(部編版)(2024) /五年級上冊 /第一單元 面對成長中的新問題 /2 學會溝通交流
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    【培優(yōu)卷】五年級上冊道德與法治:2 學會溝通交流

    更新時間:2024-08-14 瀏覽次數(shù):29 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. 大思想家伏爾泰說過:“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。關(guān)于這句話的理解,不正確的是(   )。
      A . 對于不贊同的觀點就要誓死抵抗 B . 真誠的交流需要尊重他人表達觀點的權(quán)利 C . 對待不同觀點,可以不贊同,但要讓他人自由而完整的表述
    • 2. 在“三疑三探”課堂的展示交流環(huán)節(jié),出現(xiàn)了如下幾種情形:①小蘋由于平時成績很差,不敢代表小組發(fā)言;②學習委員小輝發(fā)言后,小梅提出了自己的不同看法;③小海從別人的發(fā)言中獲得了啟發(fā),修正了自己原來的想法;④小佳覺得自己的見解更好,迫不及待地打斷別人的發(fā)言。其中值得肯定的是(   )。
      A . ①④ B . ②③ C . ③④
    • 3. 周末,你和小伙伴去踢球,可是小伙伴臨時有事不能來,你這樣表達不會使你們的友誼受到傷害(    )
      A . 我有點失望 B . 你真不講信用 C . 你以后別和我做朋友了
    • 4. 周末王曉宇向你請教一道數(shù)學題,他的思路與你不同,你會怎么和他交流(    )
      A . 你的思路就不對,你要聽我的 B . 我給你講一遍我的思路,我們一起探討 C . 這么簡單的題,你都沒弄懂,給你看看我的答案吧
    • 5. 下列態(tài)度合適的是(   )。
      A . 這么簡單的問題你都沒弄懂,拿我的答案抄吧 B . 你的思路確實與我的不同,我給你講一遍我的思路,如果不懂可以再問我 C . 只有我的思路是最合理的,你的思路根本就是錯誤的,我也不聽你的講解
    • 6. (2024五上·虎門期中) 老師在周一班會上問“有人總是不完成作業(yè)怎么辦?”,下邊三位同學的表現(xiàn),你覺得不可取的是(    )
      A . 甲同學態(tài)度誠懇的表達自己的意見 B . 乙同學當著全班同學指責甲同學的說法 C . 丙同學邊聽邊觀察,對甲同學的說法表示認同
    二、判斷題
    三、填空題
    四、簡答題
    • 23. 俗話說“眾人拾柴火焰高”。人們歷來重視合作的意義,它在許多名言俗語中都有體現(xiàn)。請寫出以“合作”為主題的“名言俗語”。(提示:可以從動物、集體作用、傳統(tǒng)經(jīng)典幾方面寫一寫)。(至少寫兩句)

      例如:孤雁難飛,孤掌難鳴。

    五、情境探究題
    • 24. 王林和李闊是好朋友,他倆因下棋產(chǎn)生了分歧。王林認為:下棋就是娛樂,不需要想來想去,磨磨蹭蹭,那樣會耽誤時間。李闊認為:下棋就有輸贏。只有走一步想三步,才能夠贏棋。
      1. (1) 造成王林和李闊對下棋這個游戲產(chǎn)生不同看法的原因可能是什么?
      2. (2) 如何正確對待不同看法?
    六、綜合題
    • 25. 在生活中與別人主動溝通時,我們經(jīng)常會遇到一些分歧或者試圖改變他人,會給自己和他人制造許多煩惱。所以溝通交流對我們每個人來說都很重要,我們既要會表達自己的想法,也要做一個善于傾聽的人。請你說一說:
      1. (1) 表達自己的想法時,有哪些方法?
      2. (2) 傾聽時有哪些注意事項?
    七、辨析題
    • 26. 張偉遇到一道難題,就向同桌王慧請教。王慧說:“這么簡單的題你都不會做?我的答案是對的,拿我的答案抄吧?!蓖趸鄣淖龇▽??為什么?她應該怎樣做?

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