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    當前位置: 初中語文 /統(tǒng)編版(部編版)(2024) /九年級上冊 /第六單元 /25* 劉姥姥進大觀園
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    部編版九年級上冊語文第25課《劉姥姥進大觀園》同步練習試卷

    更新時間:2023-08-15 瀏覽次數(shù):30 類型:同步測試
    一、單項選擇題
    • 1. 下列加點字的注音有誤的一項是 ( )
      A . 霜(pī)  一(jìng)       蓼(xù)        金(qiàng) B . 席(yàn)   發(fā)(zhèng) 調停(tiáo)     咐(zhǔ) C . 氣(chà)   尾(zhǔ)     備(yù)        绔(wán) D . 腺(sāi)   亮(zèng)   銀(zhù)     瓷(táo)
    • 2. (2023九上·番禺期中) 下列句子沒有語病的一項是(   )
      A . 煙波無際,天水相接,固然曠闊可觀,一灣淺溪的明凈,也使人感到寧靜與親切。 B . 《史記》被稱為“百科全書式的通史”,主要是因為它是研究古代典章制度、人文歷史、自然科學、經(jīng)濟文化的重要史料的原因。 C . 拙政園中的遠香堂山水明秀,花木繁茂,其名字便體現(xiàn)了蓮花“香遠益清,亭亭凈植”,是觀蓮的首選勝地。 D . 在中國歷史長河中,中華民族具有強烈的憂患意識,近代以后,仁人志士憂患的是民族自強、復興和獨立。
    • 3. (2024·南充模擬) 下列對課文內容的理解錯誤的一項是(   )
      A . 梁啟超在《最苦與最樂》中提出:負責任是人生最大的苦,盡責任是人生最大的樂。文章啟迪我們直面人生,勇?lián)熑危闹蝎@得超越小我的大快樂。 B . 《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成,具有濃郁的地方特色,表達了作者重回闊別十年的延安時激動喜悅的心情。 C . 諸葛亮在北伐前向劉禪呈上《出師表》,言辭懇切地提出廣開言路、任人唯親、親賢遠佞三條建議,表達了“報先帝而忠陛下”的赤誠之心。 D . 《劉姥姥進大觀園》記敘了劉姥姥到京城,與上流社會的賈母、王夫人等人一起進餐,鬧出了很多笑話的故事。作者通過雅與俗、莊與諧的對比,營造出強烈的喜劇效果。
    • 4. 下面依次對《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》的表述,正確的一項是( )
      A . 《三國演義》塑造了許多英雄形象,也留下了不少英雄名言。如:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也?!埃ú懿伲傍P翱翔于千仞兮,非梧不棲:土伏處于一方兮,非主不依。樂躬耕于隴畝兮,吾愛吾廬:聊寄傲于琴書兮,以待天時,”(周瑜)“丈夫處世兮立功名,立功名兮慰平生,慰平生兮吾將醉,吾將醉兮發(fā)狂吟!”(孔明)。 B . 一部《水滸傳》凸顯一個“義”字?!爸侨∩骄V”、“三打祝家莊”表現(xiàn)的是“替天行道,保境安民”的公義與民義,“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西“、“武松醉打蔣門神”表現(xiàn)的是“我若路見不平,真乃拔刀相助”的正義與俠義,“宋公明私放晁天王”,“朱全義釋宋公明”表現(xiàn)的是“兄弟是心腹弟兄,我舍著條性命來救你”的兄弟私情與義氣。 C . 《西游記》是我國具有開拓意義的神魔長篇小說,在作者的筆下,孫悟空、豬八戒、沙僧等妖魔既有可氣可笑可嘆的局限與缺點,又有可親可愛可敬的個性與本領,如“一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只圓睛亮似燈,不黑不青藍靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個,手持寶杖甚崢嶸?!边@一對豬八戒的肖像描寫,就表現(xiàn)了作者對人物美譽與貶損兼容的態(tài)度。 D . 《紅樓夢》中的飲食文化如同孔子所云“食不厭精。膾不厭細”。如劉姥姥向薛寶釵請教一道叫“茄鲞”的菜的做法,寶釵說“這也不難,你把才下來的茄子把皮削了,只要凈肉,切成碎釘子,用雞油炸了:再用雞脯子肉,并香菌、新筍、蘑菇、五香腐干,各色干果子,俱切成釘子,用雞湯煨干,將香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封嚴。要吃時,拿出來,用炒的雞爪一拌就是?!?/span>
    • 5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

      當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后,曾寫下這樣的詩句:________

      ①讀過《紅樓夢》的人,自能體會這兩句詩的悲涼意味。

      ②是的,沒有作者、讀者的一路同行,我們怎能在這漫漫長途上走到今天?

      ③“字字看來皆是情,十年同路見真心?!?/p>

      ④“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常。”

      ⑤今天,編者如果學著曹雪芹寫詩的話,最想說的是:

      A . ④①⑤③② B . ③②⑤④① C . ③①⑤④② D . ④②⑤③①
    二、填空題
    • 6. 指出下列句子使用的描寫方法。
      1. (1) 鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便忙拉劉姥姥出去,悄悄的囑咐了劉姥姥一席話,又說:“這是我們家的規(guī)矩,要錯了,我們就笑話呢?!保?span id="sewvmo8" class="filling" >)
      2. (2) 劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個老母豬,不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子。(
      3. (3) 眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住,一口茶都噴出來。(
    • 7. 根據(jù)《紅樓夢》相關知識填空。
      1. (1) 《紅樓夢)原名,該書以、、三人的愛情婚姻悲劇為核心,以、、四大家族的興衰為軸線,濃縮了整個封建社會的時代內容。
      2. (2) “一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是,“美玉無瑕”指的是。
    三、語言表達
    • 8. 生活中,你一定經(jīng)歷過大的場面,如運動會、演唱會、演講比賽……請模仿文中場面描寫的方法,描繪出你印象深刻的一個場面。(300字左右)
    四、名著導讀
    • 9. 閱讀下面的文字,回答問題。

          ①一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,憂若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五風掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞要路圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄根襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘風辣子’就是了?!?/p>

          ②黛玉正不知以何稱呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子?!摈煊耠m不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學名王黑風。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。

          ③這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話。”這熙鳳聽了,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們去歇歇。”

      (有刪改)

      1. (1) 請概括選文中王熙風對林黛玉的態(tài)度變化過程。
      2. (2) “這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮”一句有什么作用?
      3. (3) 文中主要運用了哪些人物描寫方法來表現(xiàn)王熙風這一人物形象?試舉例說明。
      4. (4) 閱讀選文,概括王熙風的性格特點。

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