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    當前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年級全冊 /第十三章 內(nèi)能 /第1節(jié) 分子熱運動
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    人教版九年級物理同步訓練基礎(chǔ)卷:13.1 分子熱運動

    更新時間:2023-08-14 瀏覽次數(shù):230 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. (2022九上·訥河期中) 下列現(xiàn)象能說明分子在不停息地做無規(guī)則運動的是(   )
      A . 掃地時,灰塵飛揚 B . 從煙囪里冒出黑煙 C . 酒瓶打開后,聞到酒香 D . 豐收季節(jié),麥浪起伏
    • 2. 把兩塊純鉛壓緊,放一段時間后它們就會合成一塊,而把兩塊光滑的玻璃緊貼在一起,無論放多長時間都不能合成一塊,其原因是(    )
      A . 玻璃分子間不存在引力 B . 兩塊玻璃各自內(nèi)部的分子引力太大 C . 玻璃分子間距離太大,分子間的作用力太小 D . 玻璃太硬,斥力大于引力
    • 3. (2023九上·南寧期末) 如圖所示,將兩個鉛柱的底面削平后緊緊地壓在一起,兩鉛柱就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開。這個實驗說明了(    )

      A . 分子間存在斥力 B . 分子間存在引力 C . 分子間存在間隙 D . 分子在做熱運動
    • 4. (2024九上·邯鄲月考) 下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是(   )
      A . 秋季北方頻發(fā)“沙塵暴” B . 春天柳絮漫天飛舞 C . 隆冬時分,大雪紛飛 D . 金秋時節(jié),桂花香氣襲人
    • 5. (2023九上·深圳期末) 關(guān)于下列現(xiàn)象的解釋,正確的是(   )
      A . 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙 B . 汽車駛過時,會看到灰塵在空中彌漫,這是分子的無規(guī)則運動 C . “破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在著排斥力 D . “花氣襲人知驟暖”說明溫度升高,分子的熱運動加劇
    • 6. 某同學用淺綠色的洗潔精、紅墨水、黃色的食用油調(diào)制了一杯“彩虹液體”,如圖所示,用蓋子密封好。過幾天,發(fā)現(xiàn)不同顏色液體的界面變模糊,液面下降了一點。對上述現(xiàn)象的推測合理的是(   )

      A . 現(xiàn)象:液體分層,推測:分子之間沒有間隙 B . 現(xiàn)象:界面變模糊,推測:紅墨水分子較小 C . 現(xiàn)象:液面下降,推測:液體分子間有間隙 D . 現(xiàn)象:食用油在最上層,推測:食用油分子不運動
    • 7. (2022九上·城西期中) 把青菜腌成咸菜需要幾天的時間,而把青菜炒熟使之具有相同的咸味,僅需幾分鐘.主要原因是( )
      A . 炒菜時鹽多些,鹽分子容易進入青菜中 B . 炒菜時青菜分子間有空隙,鹽分子易進入 C . 鹽分子間有相互的斥力 D . 炒菜時溫度高,分子熱運動加劇,擴散加快
    • 8. (2023九上·廣州期末) 如圖所示的裝置,其中一個瓶裝有氧氣,另一個瓶裝有密度比氧氣大的紅棕色的二氧化氮氣體。用“〇”表示氧氣分子,用“●”表示二氧化氮分子,移去玻璃后兩瓶口緊貼,放置足夠長的時間,下列瓶內(nèi)分子分布情況比較合理的是(    )

      A . B . C . D .
    • 9. (2022九上·依安期末) 如圖所示的四個實驗現(xiàn)象中,能說明分子間有吸引力的是(   )
      A . 如圖中、兩個表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起 B . 如圖中、兩個塑料吸盤之間的空氣被擠掉后能吊起重物 C . 如圖中,帶電體能吸引輕小物體 D . 如圖中、打開醋瓶蓋能嗅到醋味
    • 10. (2021九上·海珠期末) 固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài),某晶體通過放熱、吸熱,在甲、乙、丙三種狀態(tài)之間變化。它在丙狀態(tài)時最容易被壓縮;在乙狀態(tài)時具有流動性。則(   )
      A . 甲狀態(tài)時,沒有固定的形狀 B . 乙狀態(tài)是固態(tài) C . 丙狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)的過程是汽化 D . 甲狀態(tài)變?yōu)楸麪顟B(tài)的過程要吸熱
    • 11. (2021九上·蓬安期中) 在完全相同的兩只玻璃杯中,倒入質(zhì)量相同但溫度不同的冷水和熱水,當同時向兩只玻璃杯中各滴入一滴墨水,會發(fā)現(xiàn)熱水杯中的水很快就變了顏色,但冷水杯中的水還沒有完全變顏色,這說明(   )
      A . 冷水溫度低具有的內(nèi)能大,墨水擴散就較快 B . 熱水溫度高具有的內(nèi)能大,墨水擴散就較快 C . 冷水溫度低具有的內(nèi)能小,墨水擴散就較快 D . 熱水溫度高具有的內(nèi)能小,墨水擴散就較快
    • 12. (2022九上·永定期中) 如圖所示,有關(guān)下面四幅圖的說法不正確的是( ?。?p>

      A . 圖甲中,抽掉玻璃板,瓶內(nèi)氣體最后顏色變得均勻,說明分子在不停地做熱運動 B . 圖乙中,靜放幾天,水與硫酸銅溶液的界面變得模糊不清了,說明分子間有間隙 C . 圖丙中,兩個鉛柱削干凈后結(jié)合在一起,說明分子間有引力 D . 圖丁中,彈簧測力計的示數(shù)變大,是因為向下的大氣壓力導致的
    二、填空題
    • 13. (2023九下·鳳翔月考) 如圖所示,在注射器中先吸入適量的水,再用橡皮套將針管的口子封住,發(fā)現(xiàn)很難把活塞壓進去,這說明了分子間存在著。

    • 14. (2023九上·成都月考) 陸游的《村居書喜》中有詩句:“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,其中“晝暖花香”描述的是 現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明:越高,分子的熱運動越劇烈。
    • 15. (2023九上·離石期末) 周末小亮同學的媽媽在家炒菜,在書房認真完成作業(yè)的兄妹倆都聞到了香味,這屬于分子的現(xiàn)象。如圖所示,把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,讀出測力計的示數(shù),使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,彈簧測力計的示數(shù)將會(填“變大”、“變小”或“不變”)。

    • 16. (2023九上·南昌期末) 如圖,將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊壓在一起,兩個鉛柱就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開。這說明分子間存在相互作用的(選填“引力”、“斥力”或“引力和斥力”)。

    • 17. (2023九上·李滄期末) 如圖所示是同種物質(zhì)的三種不同狀態(tài)下的分子結(jié)構(gòu),其中丙圖中物質(zhì)處于態(tài),物質(zhì)從丙圖變化到乙圖時,質(zhì)量不變,體積會變,分子間作用力變,在這一變化過程中要熱量。

    • 18. 如圖所示,圖甲玻璃板的下表面接觸水面,向上拉動時會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板的重力,說明分子間存在,圖乙中把水倒入酒精后水和酒精的總體積變小,說明分子間存在。

    • 19. (2022九上·東明期中) 甲、乙兩只相同的杯子放置在水平桌面上,分別盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水,其中一杯裝有常溫下的水,另一杯裝有70℃的熱水,同時向兩只杯子中分別滴入一滴黑色墨水,過一會兒觀察到如圖所示的現(xiàn)象,由現(xiàn)象可以判斷 杯裝的是熱水,整杯水變黑屬于 現(xiàn)象,甲、乙現(xiàn)象不同說明

    • 20. (2022九上·承德期末) 圖甲所示實驗現(xiàn)象說明分子間存在。圖乙所示實驗,熱水中的墨水更快“散開”,說明越高,分子熱運動越劇烈。如圖丙裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣;為了更好地證明是因為氣體分子運動,導致擴散現(xiàn)象發(fā)生,裝二氧化氮氣體的應(yīng)是瓶(選填“A”或“B”)。(ρ空氣= , ρ二氧化氮=

    三、實驗探究題
    • 21. (2020九上·吉林月考) 如圖所示,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗。

      圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;

      圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;

      圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的體積和;

      圖d:將紅墨水滴入熱水中,可以看到整杯水很快變紅;

      圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合起來,甚至可以吊起重物。

      請回答:

      1. (1) 圖a和圖兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同,都是現(xiàn)象;
      2. (2) 圖b和圖兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間有;
      3. (3) 圖c實驗說明分子之間有
    • 22. (2022九上·淮濱期中) 學習分子的有關(guān)知識之后,小明等同學提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系?

      ①分子運動快慢與溫度沒有關(guān)系;

      ②分子運動快慢與溫度有關(guān)系,并且溫度越高分子運動越快;

      為了研究猜想①是否正確?小明等同學進行了如下實驗:

      如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.小明他們通過分析、歸納、總結(jié),得出分子的運動快慢和溫度之間的關(guān)系.

      1. (1) 實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是(選填“熱水”或“冷水”)杯中的顏色變化得快,得出的結(jié)論是:越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈.
      2. (2) 實驗過程中,用相同的燒杯,放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是:
      3. (3) 實驗過程中,(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水.
      4. (4) 如果將上面的實驗改成能研究“分子運動的快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗,那么,除了物質(zhì)的質(zhì)量相同,實驗中還要控制物質(zhì)的相同.
    四、科普閱讀題
    • 23. (2021九上·深圳期中) 1827年,英國植物學家布朗準備用顯微鏡觀察微生物的活動特征。然而,他發(fā)現(xiàn)水中懸浮的花粉顆粒似乎在不停地運動。起初布朗還以為花粉是有生命的個體,所以在水中游動。當他把水換成酒精,又把花粉曬干,折騰數(shù)次后,希望能夠徹底地殺死花粉,卻發(fā)現(xiàn)液體中的花粉顆粒還是在不停地運動。換做其他無機小顆粒,也是運動不止。他把顆粒運動的軌跡給記錄了下來,這些軌跡簡直是一團亂糟糟的線,毫無規(guī)律可言。而且溫度越高運動越劇烈,顯然這并不是生命體的運動方式。作為科學家,他把花粉顆粒的運動寫入了論文。后來人們把這種微小顆粒的無規(guī)則運動稱作布朗運動。

      布朗運動發(fā)現(xiàn)后的50余年里,科學家一直沒有很好地理解其中的奧秘。直到原子和分子的概念被人們廣泛地接受之后,才有人指出,布朗運動其實是花粉顆粒受水分子的不均勻撞擊所致。因為液體是由大量分子組成的,分子會不停地做無規(guī)則運動,從而不斷撞擊懸浮顆粒。當懸浮顆粒足夠小時,它受到的液體分子撞擊難以達到平衡,于是朝某個方向運動。由于分子運動是無規(guī)則的,反映到顆粒的運動也是無規(guī)則的。溫度越高分子運動越劇烈,顆粒運動也越劇烈。顆粒越大受到的撞擊更容易達到平衡,故小顆粒的布朗運動更明顯。

      1. (1) 布朗運動是指________的運動。
        A . 水分子的運動 B . 花粉顆粒的運動
      2. (2) 布朗運動實質(zhì)上反映了的運動。
      3. (3) 分子運動是看不見、摸不著的,其運動特征不容易研究,但科學家可以通過布朗運動認識它,這種方法叫做法。
      4. (4) 花粉顆粒的質(zhì)量越大,則其越大,運動狀態(tài)不容易改變。
      5. (5) 如果把分子看成球形,其直徑很小,約為m。
      6. (6) 根據(jù)上文,寫一條使布朗運動更明顯的措施:

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