2023年中考物理復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：聲現(xiàn)象

更新時間：2023-04-18 瀏覽次數(shù)：67 類型：一輪復(fù)習(xí)

一、單選題

1. (2024九下·徐州模擬) 演員彈奏鋼琴使用相同的力量彈不同的鍵，這主要是為了改變樂音的（）

A . 音色 B . 響度 C . 音調(diào) D . 振幅

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2. (2023八上·渠縣期末) 渠縣某小區(qū)中設(shè)置了如圖1所示不同顏色的傳音筒，現(xiàn)在有三種聲音分別從同一根金屬管這邊喇叭傳到另一頭的喇叭，如圖2中的甲、乙、丙是三個聲音在同一設(shè)置的示波器中顯示的波形圖，聲音在金屬管中傳播的路徑相同，下列說法正確的是（　　）

A . 這個裝置只利用了金屬管來傳播聲音 B . 甲丙聲音的響度相同 C . 甲聲音的響度比乙聲音的響度低 D . 甲聲音比乙聲音的音調(diào)要高

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3. (2023八上·利通期末) 智能語音門禁系統(tǒng)通過“辨音識人”開門，是根據(jù)聲音的哪一個特征來工作的（　　）

A . 音調(diào) B . 音色 C . 響度 D . 振幅

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4. (2023八上·利通期末) 下列實例中，主要利用聲波傳遞信息的是（　?。?

A . 超聲波清洗精細器件 B . 超聲波加工高硬度工件 C . 病人做“B超”檢查 D . 超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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5. (2023八上·洞口月考) 請你想象一下，如果“聲音在空氣中傳播的速度變?yōu)?.1m/s”，小華看到前方小李正在不遠處等他，于是一邊奔跑一邊對著小李大聲喊道：“我來也?！贝藭r發(fā)生的情況是（　?。?br>

A . 和正常時一樣 B . 小華先追上小李，然后聽到“也來我” C . 小李什么也聽不到 D . 小華先追上小李，然后聽到“我來也”

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6. 交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲，某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是（假設(shè)越聲波的速度為340 m/s，且保持不變）（）

A . 28.33m/s B . 13.60m/s C . 14.78m/s D . 14.17m/s

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7. (2023八上·新泰期末) 下列各圖描述的實驗中，說法不正確的是（）

A . 發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲是由物體的振動產(chǎn)生的 B . 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明音調(diào)與物體振幅有關(guān) C . 用相同大小的力撥動鋼尺，當鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高 D . 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲逐漸變小，推理出：真空不能傳聲

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8. (2023八上·鄒城期末) 2021年12月9日1540“天宮課堂”第一課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富，廣大青少年帶了一場精彩的太空科普課授課活動并取得圓滿成功下列說法正確的是（　?。?

A . 在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員不能直接對話 B . 地球上的學(xué)生聽到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的 C . 航天員在出征儀式上進行說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動 D . 不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動引吭高歌，這里的“高”指的是音調(diào)高

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9. (2023八上·秦淮期末) 疫情期間，小華居家隔離，自學(xué)了聲現(xiàn)象后，下列說法錯誤的是（　?。?

A . 打擊樂器發(fā)聲：以鼓為例，鼓皮繃得越緊，音調(diào)越高，反之，音調(diào)越低 B . 弦樂器發(fā)聲：材料一定時，弦越細、越短、越緊，音調(diào)越高，反之，音調(diào)越低 C . 管樂器發(fā)聲：空氣柱越短、音調(diào)越高，反之，音調(diào)越低 D . 人們利用超聲波監(jiān)測地震、臺風(fēng)、海嘯、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，監(jiān)測核爆炸

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10. (2023八上·敘州期中) 在風(fēng)和日麗的體育場進行百米賽跑．站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為 $\text{[math]}$ ，則運動員跑完百米的時間應(yīng)為（ $\text{[math]}$ ）（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2023八上·鳳凰期末) 如圖所示是同學(xué)們觀看“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會”時的電視畫面，青少年代表正在集體獻詞：“奮斗正青春，青春獻給黨……”。下列說法正確的是（）

A . 朗誦聲是由空氣振動產(chǎn)生的 B . 聲音通過空氣傳入觀眾耳朵 C . 依據(jù)響度能區(qū)分男聲和女聲 D . 音量調(diào)大改變了聲音的音色

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12. (2022八上·長春期末) 為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌。輕軌經(jīng)過居民區(qū)的路段大都安裝了封閉的玻璃屏，如圖所示。這樣是為了（　?。?p>

A . 防止噪聲的產(chǎn)生 B . 在人耳處減弱噪聲 C . 在傳播過程中減弱噪聲 D . 有效控制列車速度

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13. (2024八上·安陸期中) 話筒接在示波器的輸入端，用較小的力敲擊音叉對著話筒發(fā)出聲音，示波器的波形如圖所示；用較大的力敲同一音叉時發(fā)出更響亮的聲音，示波器的波形合理的是（）

A . B . C . D .

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14. (2022八上·臨淄期中) 如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，改變另一端伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動鋼尺，比較兩種情況下振動的快慢和聲音的變化。上述操作中最有探究價值且易于探究的是（　?。?

A . 聲音的高低與哪些因素有關(guān) B . 聲音的高低與物體長短的關(guān)系 C . 聲音的高低與物體振動快慢的關(guān)系 D . 聲音的高低與物體振動幅度的關(guān)系

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15. (2023八上·花都期末) 某音叉發(fā)聲時的振動頻率為1200Hz，下列說法中正確的是（）

A . 該音叉發(fā)聲時每秒鐘振動1200次 B . 該音叉發(fā)聲時每分鐘振動1200次 C . 該音叉發(fā)聲時每小時振動1200次 D . 該音叉發(fā)聲時的響度為1200dB

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二、計算題

16. (2023八上·寧強期末) 2020 年 11 月 10 日 8 時 12 分，我國“奮斗者”號載人潛水器，坐底馬里亞納海溝。潛艇靜止在馬里亞那海溝的海面，向海溝發(fā)出超聲波，16.0s 后接收到反射回來的回聲；若潛艇在海面上發(fā)出超聲波脈沖的同時，豎直向下做勻速直線運動，15.9s 后接收到反射回來的回聲。已知超聲波在水中的速度是1500m/s。求：
1. （1）超聲波到達海底所用時間；
2. （2）馬里亞那海溝距海平面的深度；
3. （3）潛艇向下做勻速直線運動的速度。
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17. (2021八上·廊坊月考) 某同學(xué)乘坐的汽艇遙對著一座懸崖，他向懸崖大喊一聲，經(jīng)過8秒聽到回聲：
1. （1）若汽艇靜泊在水面，他離懸崖多遠？
2. （2）若汽艇以 $\text{[math]}$ 米/秒的速度正對懸崖駛?cè)?，他喊時離懸崖多遠？
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三、實驗探究題

18. (2023八上·南昌期末) 小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音音調(diào)的高低，可能受各種因素影響，擰動弦鈕，調(diào)整了琴弦松緊，音調(diào)高低也有變化。小明對此進行探究，經(jīng)過與同學(xué)們討論，做出了影響琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的猜想：

猜想一：可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：可能與琴弦的材料有關(guān)。

為驗證猜想，他找來琴弦，規(guī)格如表所示：

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm²）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	1.02
C	銅	80	0.76
D	尼龍	80

（1）為驗證猜想一，可選編號為的兩組琴弦進行實驗探究；
（2）選擇AC研究后發(fā)現(xiàn)音調(diào)不同，由此得出的結(jié)論是；
（3）為驗證猜想三，表格中琴弦D的橫截面積應(yīng)該是mm²；
（4）實驗的研究方法是法，你覺得琴弦音調(diào)高低還與琴弦的有關(guān)。

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19. (2022八上·吉林期中) 如圖所示，用同一硬卡紙，以同一速度劃過甲、乙兩把長度相同的塑料梳，發(fā)現(xiàn)劃過 (選填“甲”或“乙”)塑料梳時，硬卡紙振動的頻率(選填“高”或“低”)，發(fā)出聲音的音調(diào)高。若用薄銅片代替硬卡紙撥動塑料梳，其他條件不變，聽到聲音的(填聲音的特性)會發(fā)生顯著的變化。

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20. (2022八上·鄒城期中) 如圖，輕輕敲擊音叉，聽到音叉發(fā)出聲音，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明。

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四、填空題

21. (2023八上·太倉期末) 如圖所示，用同種瓷磚切成寬度相同而長度不同的磚條，用小錘敲擊時，就能發(fā)出悅耳動聽的音樂聲。當用不同的力量敲擊同一塊磚條時，兩次發(fā)出聲音的不同。若圖中的瓷磚條剛好可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7”的聲音，則發(fā)出“7”音的是圖中的（填“A”或“B”）。

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22. (2023八上·東莞期中) 在工作和學(xué)習(xí)地點張貼著“請勿大聲喧嘩！”是在（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）控制噪聲；某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次，則它振動的頻率為Hz，人耳（選填“能”或“不能”）聽到這種聲音。

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23. (2022八上·定遠期中) 有一根很長的空心鋼管，一位同學(xué)在鋼管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在鋼管的另一端將耳朵貼近管口，聽到了兩次敲擊聲。第一次聽到的響聲是由傳來的，第二次聽到的響聲是由傳來的。

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24. (2023八上·洪山期末) 如圖所示把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。這說明聲音的傳播需要介質(zhì)，實驗進一步推理可以得出不能傳聲，這種研究方法叫做實驗推理法。

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25. (2023八上·貴州期末) 學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中，同學(xué)們在樂隊的伴奏下放聲高歌，同學(xué)們的歌聲是由聲帶產(chǎn)生的，觀眾能辨別不同的樂器聲，是因為它們的不同。

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26. (2023八上·江陰期中) “鼓聲悠揚天地間，鼓槌敲打不間斷”。鼓聲是鼓面的產(chǎn)生的；用力敲擊鼓面，鼓聲會更大，說明響度與有關(guān)；在太空中敲擊鼓面（填“仍能”或“不能”）產(chǎn)生聲音。

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27. (2022八上·定遠期中) 聲吶是潛艇的耳目，潛艇通過向目標物發(fā)出進行目標探測和測距。某潛艇A以20m/s的速度向正前方靜止的潛艇B行駛并發(fā)出聲吶探測，經(jīng)過5秒后接收到回聲信號，則發(fā)出信號時潛艇A與潛艇B間相距m。（聲波在海水中的速度1500m/s）

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28. (2023八上·合江期末) 如下圖所示為2022年1月26日航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景?！昂J絲”是靠空氣柱發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的。有經(jīng)驗的觀眾僅通過聽聲就能識別這是葫蘆絲發(fā)出來的，這是根據(jù)聲音的來判斷的。

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