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    當(dāng)前位置: 高中語文 /統(tǒng)編版(部編版) /必修 下冊 /第三單元 /9 說“木葉”
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    部編版2022-2023學(xué)年高一下冊必修下語文 9 說“木葉...

    更新時間:2023-03-31 瀏覽次數(shù):15 類型:同步測試
    一、選擇題(共8小題)
    • 1. 這篇文章實(shí)際上是談?wù)撛姼枵Z言的暗示性問題,為什么把“說‘木葉’”作為標(biāo)題?下列說法不正確的一項(xiàng)是(  )

      A . 把標(biāo)題定為“說‘木葉’”,就可以把古詩中的意象“木葉”作為論題,圍繞它展開全文。 B . 作者先排除古代詩人考慮文字洗練的因素,再探尋它用于秋天的情景中蘊(yùn)含有落葉的因素,最后從中得出詩歌語言的暗示性問題,并加以闡發(fā)。 C . 從現(xiàn)象談到本質(zhì),從個別談到一般,從具體談到抽象,既深入淺出地闡發(fā)了理論,又易于為廣大讀者所接受。 D . 如果把題目定為“談?wù)勗姼枵Z言的暗示性問題”,也無不可。因?yàn)樽髡呖紤]到讀者是中學(xué)生,力求寫得淺顯易懂,深入淺出,所以采用這個標(biāo)題。
    • 2. 下面四句詩中,修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(    )
      A . 砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄桿? B . 獨(dú)上江樓思渺然,月光如水水如天。 C . 漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。 D . 著葉滿枝翠羽蓋,開花無數(shù)黃金錢。
    • 3. 下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(   )
      A . 文運(yùn)同國運(yùn)相牽,廣大文藝工作者表示,要做到胸中有大義、心里有人民、肩頭有責(zé)任、筆下有乾坤,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,創(chuàng)作出更多振奮人心的作品。 B . 3日,中美友誼文化圖片展在美國休斯敦的孔子文化中心拉開帷幕,這是深化中美友誼的一大舉措。穩(wěn)定、健康的中美關(guān)系不僅會惠及整個世界,也將使雙方受益。 C . 要形成健康綠色的網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài),除了依靠法治手段,還要重視網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè),努力營造良好的網(wǎng)絡(luò)傳播。 D . 交通擁堵已成為我市發(fā)展的一大障礙,為此,市政府科學(xué)調(diào)配資金,加大了對道路建設(shè)的投資力度,解放路立交橋的建成將大大減輕東西方向的堵車問題。
    • 4. 填到下面橫線上,與上下文銜接較好的一個句子是(   )

      文學(xué)成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃及的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國的漢字等是意音文字。________.現(xiàn)在,絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了,只有漢字,作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)立。

      A . 它們在各自的地區(qū)留下了早期文化的燦爛的記錄 B . 它們輝煌了很長一段時間,大都已經(jīng)銷聲匿跡 C . 使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地 D . 意音文字后來被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了
    • 5. 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )

      在全球化的今天,守護(hù)文化多樣性,是關(guān)涉人類文化發(fā)展未來的大問題。在不同文化主體之間,要倡導(dǎo)有創(chuàng)建的交流、理解與對話。這種文化理解是一個雙向承認(rèn)的過程:          。前者是自覺、內(nèi)省,后者則是寬容禮讓、平等開放。

      A . 首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化,然后是接觸“他者”文化以認(rèn)識“自身”文化。 B . 首先是接觸“他者”文化以了解“自身”文化,然后是認(rèn)識“自身”文化以理解“他者”文化。 C . 首先是接觸“他者”文化以認(rèn)識“自身”文化,然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。 D . 首先是了解“自身”文化以認(rèn)識“自身”文化,然后是接觸“他者”文化以理解“他者”文化。
    • 6. 依次填入下面一段話空缺處的詩句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

      菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵,玉骨冰肌傲霜立”的品格,古往今來的文人墨客對菊花情有獨(dú)鐘,正所謂“________”。菊不畏寒,“季秋之月,菊有黃花”。白居易云:“________?!薄皦櫟亓疾蝗蹋е幾钥荨闭f的是菊沒有落花的凄涼,不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋謝。南宋愛國遺民詩人鄭思肖就是借詠菊自勵節(jié)操:“________?!?/p>

      ①寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中

      ②耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清

      ③家家爭說黃花秀,處處籬邊鋪彩霞

      A . ①③② B . ③②① C . ②③① D . ①②③
    • 7. 下列書信的結(jié)尾敬語使用正確的一項(xiàng)是(   )
      A . 學(xué)生寫給老師的信:“敬頌教安?!?/span> B . 長輩寫給侄子的信:“順致安康?!?/span> C . 小明寫給同學(xué)的信:“謹(jǐn)致鳴謝?!?/span> D . 老孫寫給領(lǐng)導(dǎo)的信:“特此函達(dá)?!?/span>
    • 8. 下列各句中,加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )
      A . “木”與“樹”在概念上原是相去無幾的,然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域,這里的差別就幾乎是一字千里 B . 有時書中的人物命運(yùn),引起我的深思和聯(lián)想,凝視著窗外神秘的夜空,不免出神入化 C . 這篇文章內(nèi)容淺顯,未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義 D . 中學(xué)生對一些字詞的理解常常自以為確鑿無誤,一經(jīng)老師指點(diǎn),方知大謬不然
    二、語言文字應(yīng)用(共2小題)
    • 9. 請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過80個字。

      2020年12月7日,中國一東盟戲劇周在廣西南寧開幕。在接下來的一周里,來自泰國、菲律賓、新加坡等東盟國家的24個藝術(shù)團(tuán)體,將與中國廣西、上海、浙江等11個省份的藝術(shù)家們線上聯(lián)歡,舉辦23場精彩演出;同時,主辦方還將發(fā)布中泰、中越、中緬等劇本互譯叢書。多國總領(lǐng)事館代表表示,民族文化藝術(shù)是人類共通的語言,本屆戲劇周的舉辦,能進(jìn)一步促進(jìn)中國與東盟國家間的文化藝術(shù)交流和命運(yùn)共同體建設(shè)。據(jù)悉,本屆戲劇周以“共鑄文化絲路”為主題,旨在展現(xiàn)不同國家、不同區(qū)域文化藝術(shù)的動人風(fēng)姿,將中國文化傳播到東盟國家,讓東盟國家斑斕多彩的戲劇藝術(shù)走進(jìn)中國,為廣大戲劇愛好者帶來藝術(shù)盛宴。

    • 10. 下面文段有四處語病,請指出其序號并做修政,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

      ①中國國內(nèi)疫情防控形勢不斷向好,②當(dāng)務(wù)之急是疫情防控中的思想問題和心理問題不容忽視。③謠言的傳播與產(chǎn)生,與價值認(rèn)知錯位、心理焦慮恐慌有關(guān)。因此,④基于大數(shù)據(jù)對全國或地區(qū)不同層次的輿論,⑤可精準(zhǔn)把握疫情形勢下人民群眾的思想困惑和心理焦慮問題,甚至謠言問題,⑥繼而邀請學(xué)者專家以新聞發(fā)布會、視頻講座等方式快速回應(yīng),⑦組織心理專家通過網(wǎng)絡(luò)在線的形式進(jìn)行精準(zhǔn)性心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),⑧以堵塞網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的土壤。

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