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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務
    當前位置: 初中道德與法治 /統(tǒng)編版(五四學制)(2024) /九年級下冊 /第三單元 走向未來的少年 /第七課 從這里出發(fā) /回望成長
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    部編版2022-2023學年九年級下冊初中道法與法治 7.1...

    更新時間:2023-02-27 瀏覽次數(shù):38 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. 下圖漫畫啟示我們(   )


      ①要正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己

      ②要樹立遠大理想

      ③要正確對待人生道路的關鍵性選擇

      ④要學會思考和規(guī)劃人生

      A . ①② B . ①②③ C . ②③④ D . ②④
    • 2. “米公益”創(chuàng)始人莫子皓本來可以選擇一份工資高福利好的工作,但他在畢業(yè)前卻選擇了投身公益事業(yè)。他說∶“我們沒有盈利, 但我覺得這是件很有意義的事?!边@啟示我們,進行人生選擇時要( )

      ①考慮國家和社會發(fā)展需要         

      ②將個人興趣愛好放在首位

      ③把能否實現(xiàn)目標放在首位           

      ④踐行社會主義核心價值觀

      A . ②④ B . ①③ C . ②③ D . ①④
    • 3. 再回首恍然如夢,再回首我心依舊,轉眼間,初中三年已經過去,回首我的初中生活,一切依然歷歷在目。讓我們準備好吧,向未來進發(fā)。對此下列說法錯誤的是(    )
      A . 走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程 B . 面對未來要把社會需要和個人實際相結合,給自己恰當定位 C . 學自己感興趣的專業(yè),從事自己感興趣的工作,就一定能成才 D . 走向未來,我們要積極行動,全面規(guī)劃自己有意義的人生
    • 4. 選擇未來,我們的正確做法應該是(  )

      ①珍惜當下,立足現(xiàn)實   

      ②不計代價,追求夢想

      ③面臨重要的選擇,要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向

      ④無論作出何種選擇,都要努力奮斗,實現(xiàn)自己的人生價值

      A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
    • 5. 日月如梭,我們即將完成義務教育階段的學習任務?;厥走@三年,對我們每個人尤為重要,甚至影響終身,因為初中的學習生活(   )

      ①決定了我們將來的職業(yè)發(fā)展和生活品質

      ②讓我們每個人都結交了一群志同道合的朋友

      ③增長文化知識、培養(yǎng)實踐能力

      ④增強法治意識、涵養(yǎng)道德品格

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 6. 即將初中畢業(yè)的我們站在人生道路的十字路口,對于未來的人生選擇,下列觀點中你可以采納的是(   )

      ①認識到生命中追求目標的結果重要,過程不重要

      ②理性分析自身的主客觀條件,慎重作出選擇

      ③對未來充滿期待,全面規(guī)劃有意義的人生

      ④堅持學習,不斷提升自己的知識和技能

      A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
    • 7. “回望成長,三年初中生活,或喜或悲,或惱或憂;一路歡歌笑語,一路風雨相伴?!毕铝袑Τ砷L的詮釋正確的是( )

      ①成長是意志力增強的過程

      ②成長是必然產生偉大人物的過程

      ③成長是獲得友誼、增強責任感、形成理想的過程

      ④成長是身心發(fā)育成熟與知識水平、能力提高的過程

      A . ①② B . ③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 8. 青少年對國家的情懷和抱負表現(xiàn)在(    )

      ①我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

      ②增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,

      ③踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣

      ④做有自信、懂自尊、能力強的中國人,成為中華民族的棟梁

      A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
    • 9. “人生整個過程就像一次航行,要使自己的扁舟輕快地行駛,務必要有所放棄,使它承載的僅限于必不可少之物?!边@句話告訴我們(    )

      A . 人的一生充滿了選擇 B . 要根據(jù)自己的真實需要進行選擇 C . 什么都不要放棄,做一個堅強的人 D . 先放棄,再選擇
    • 10. 在______的引導下,我們開啟了認識世界的第一扇窗,邁出了探索世界的第一道門。(  )
      A . 朋友 B . 老師 C . 父母 D . 兄妹
    • 11. 為給將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎,需要我們(    )

      ①增長知識,培養(yǎng)能力   

      ②增強法治意識,涵養(yǎng)道德

      ③從現(xiàn)在開始,珍惜青春時光   

      ④承受挫折,磨礪意志

      A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
    • 12. (2024七上·懷化期末) 習近平在紀念五四運動100周年大會上指出:“民族復興的使命要靠奮斗來實現(xiàn),人理想的風帆要靠奮斗來揚起?!边@句話告訴我們(   )
      A . 只要樹立崇高理想,就能實現(xiàn)精彩人生 B . 追逐夢想不負青春,努力奮斗不負時代 C . 關注社會發(fā)展變化,隨時調整人生夢想 D . 認識自己力求全面,人生理想必然遠大
    • 13. 三年時光匆匆而過,我們站在了人生第一個十字路口,面臨第一次真正的選擇,影響我們選擇的因素很多,在做選擇時,下列做法不正確的是(    )
      A . 要根據(jù)自己的興趣愛好 B . 要考慮社會為我們提供的條件和機遇 C . 要根據(jù)父母和老師的要求 D . 要根據(jù)自己的能力特長
    • 14. 即將畢業(yè)的我們,要作出重要的選擇,我們應該(   )

      ①理性分析主客觀條件

      ②系好人生的第一??圩?/p>

      ③自覺踐行社會主義核心價值觀

      ④用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
    • 15. “回望成長,三年初中生活,或喜或悲,或惱或憂;一路歡歌笑語,一路風雨相伴?!毕铝袑Τ砷L的詮釋有誤的是(    )
      A . 成長是意志力增強的過程 B . 成長是必然產生偉大人物的過程,平凡而偉大 C . 成長是身心發(fā)育成熟與知識水平、能力提高的過程 D . 成長是獲得友誼、增強責任感、形成理想的過程
    • 16. 下列有關升學與就業(yè)的認識中錯誤的是(   )
      A . 如果不能升人重點中學,我們就不可能筑就人生的輝煌 B . 不管是升學還是就業(yè)都同樣有發(fā)展、有前途 C . 無論升學還是就業(yè)都是實現(xiàn)自我價值、服務社會的重要途徑 D . 只要把握機會,不斷進取,努力向上,每個人都有可能成功
    • 17. 日月如梭,我們即將完成義務教育階段的學習任務,就要初中畢業(yè)了?;厥兹暌黄鹱哌^的成長歷程,我們一直在努力,也不斷有收獲,我們正帶著自信、帶著憧憬,帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。這說明(   )
      A . 一個人的進步需要完全依賴他人 B . 走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程 C . 我們有了很大的進步,無需改進和完善自己 D . 學校所學的知識和能力已足以應對人生所需
    • 18. 我們馬上就要畢業(yè)了,每位同學都需要做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。無論升學或就業(yè),我們應該(   )

      ①弄清自己的真實情況,慎重地選擇

      ②考慮國家和社會的需要

      ③把自己的興趣作為選擇的唯一標準

      ④考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 19. 在人生道路上,我們每次關鍵性選擇都將對未來產生重要影響。下列有利于我們學會獨立做出合理選擇的是(  )
      A . 多方面收集信息    B . 僅從自己的需求出發(fā)做出決定 C . 考慮個人需求、客觀條件,不計后果    D . 完全聽從長輩的意見
    • 20. 走過初中生活,回首我們成長的歷程,會發(fā)現(xiàn)我們(   )

      ①收獲了很多,雖然有些幼稚,但在不斷成長

      ②還有許多不足,需要不斷改進和完善

      ③已創(chuàng)造了成功的人生

      ④在不斷調整自己,努力塑造最好的自我

      A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
    二、分析說明題
    • 21. 刻板印象

      刻板印象,又稱刻板效應,它是指對某個群體產生一種固定的看法和評價,并對屬于該群體的個人也給予這一看法和評價。比如,人們一般認為工人豪爽,農民質樸,軍人雷厲風行,知識分子文質彬彬,商人較為精明等等。

      刻板印象雖然可以在一定范圍內進行判斷,不用探索信息,迅速洞悉概況,節(jié)省時間與精力,但是往往可能會形成偏見,忽略個體差異性,因而影響正確的判斷,若不及時糾正進一步發(fā)展或可扭曲為歧視。

      據(jù)此,請你從“學霸”或“學渣”兩個群體出發(fā),任選其一,做出富有新意的評價。

      ①學霸不一定就呆板、木訥、情商低,反而

      ②學渣不一定就厭學、叛逆、智商低,反而

    • 22. 2019年4月30日,習近平主席在紀念五四運動100周年大會上指出,青年是整個社會力量中最積極,最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的來來在青年。勉勵廣大青年要錘煉品德修為。他說:“青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來,不斷修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走將更正、走得更遠?!薄爸孕南M聲r代中國青年積極擁抱新時代、奮進新時代,讓青春在為祖國、為人民,為民族,為人民的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!”

      某校七年時政社團圍繞習主席寄語青春的句句箴言展開了探究性學習活動,請你參與其中,完成下列任務:

      1. (1) 【青春力量】請你談談為什么“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量”?(兩個方面即可)
      2. (2) 【青春有格】青年要錘煉品德修為,在人生道路上走得更正、走得更遠。談淡你在這方面的打算?(三個方面即可)

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