人教版九年級下第二十章綜合測試卷

物理考試

更新時間：2022-11-18 瀏覽次數(shù)：78 類型：單元試卷

一、單選題

1. (2023·玉州模擬) 進(jìn)入初中學(xué)業(yè)水平考試考場時，監(jiān)考教師會使用金屬探測儀對大家進(jìn)行檢測。如果有同學(xué)攜帶金屬制品，探測儀就會產(chǎn)生電流并報警。下列四個實驗?zāi)芊从辰饘偬綔y儀工作原理的是（）

A . B . C . D .

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2. (2022·菏澤) 下列用電器的工作原理與發(fā)電機相同的是（）

A . 家用電水壺 B . 無線充電器 C . 小型電風(fēng)扇 D . 舞臺揚聲器

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3. (2022·阜新) 刷卡消費時，人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下，刷卡機的檢測頭就能產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息。下列四幅圖中與刷卡機原理相同的是（）

A . B . C . D .

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4. (2022·巴中) 如圖所示四個裝置，下列有關(guān)說法正確的是（）

A . 圖甲所示與電動機工作原理相同 B . 圖乙中的電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)來工作的 C . 圖丙所示與發(fā)電機工作原理相同 D . 圖丁中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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5. (2024九上·昌平期末) 如圖所示，是巨磁電阻特性原理的示意圖，其中GMR是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強而急劇減小。閉合開關(guān)S₁、S₂ ，下列說法正確的是（）

A . 電磁鐵的右端為N極 B . 當(dāng)滑片P向右滑動時，電磁鐵磁性增強 C . 當(dāng)滑片P向左滑動時，巨磁電阻的阻值增大 D . 當(dāng)滑片P向左滑動時，指示燈變亮

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6. (2022·安徽模擬) 跳繩也可以“發(fā)電”。用一根帶有絕緣皮的長銅導(dǎo)線做跳繩，將它的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動跳繩時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動。則（　?。?

A . 向任意方向搖繩一定都能產(chǎn)生電流 B . 電流方向與繩子運動方向無關(guān) C . 跳繩發(fā)電屬于電磁感應(yīng) D . 跳繩發(fā)電屬于電流的磁效應(yīng)

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7. (2023·臺兒莊模擬) 下列實驗與動圈式話筒工作原理對應(yīng)的是（）

A . B . C . D .

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8. (2023·柳州月考) 如圖所示是電磁繼電器的工作原理圖，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（）

A . 彈簧的彈性勢能減小 B . 電磁鐵的上端為 $\text{[math]}$ 極 C . 電動機工作，燈不發(fā)光 D . 電磁鐵的工作原理是電磁感應(yīng)

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二、多選題

9. (2024九下·普洱模擬) 如圖所示與磁有關(guān)的現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

A . 圖甲中滑板車滑行時車輪邊緣小彩燈發(fā)光，其發(fā)電原理是電磁感應(yīng) B . 圖乙中通過改變電流大小，可以改變電磁起重機磁性強弱 C . 圖丙中只將小電動機電源正負(fù)極對調(diào)，線圈轉(zhuǎn)動方向不變 D . 圖丁中司南靜止時長柄總是指向南方，說明地球周圍存在磁場

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10. (2022·江陽模擬) 如圖所示的導(dǎo)體棒ab和cd分別置于左右兩個蹄形磁鐵的磁場中，兩導(dǎo)體棒通過導(dǎo)線串聯(lián)，構(gòu)成一個閉合回路，忽略蹄形磁鐵的磁極之間以外的磁場，下列說法正確的是（）

A . 固定導(dǎo)體棒cd，快速拉出左邊蹄形磁鐵，可以演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B . 將南北方向運動的導(dǎo)體棒cd和磁鐵一起看成電源，可以演示電動機的工作原理 C . 利用該裝置，可以演示感應(yīng)電流方向和通電導(dǎo)體在磁場中受力方向各與哪些因素有關(guān) D . 固定導(dǎo)體棒ab，移走右邊蹄形磁鐵，在Q點放一枚小磁針，向外拉出左側(cè)磁鐵，可以驗證奧斯特實驗

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11. (2022·新?lián)崮M) 如圖所示是一款發(fā)光旱冰鞋，滑動時輪子可以自動發(fā)電，并點亮LED裝飾燈。關(guān)于這款旱冰鞋，下列說法正確的是（）

A . 輪子轉(zhuǎn)動發(fā)電是利用電磁感應(yīng)原理 B . LED裝飾燈是由半導(dǎo)體材料制成的 C . LED裝飾燈在電路中相當(dāng)于用電器 D . 輪子中的LED裝飾燈一定是串聯(lián)的

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12. (2022·福田模擬) 如圖所示現(xiàn)象中涉及的物理知識正確的是（）

A . 如圖甲，電流的磁效應(yīng)是由丹麥物理學(xué)家安培第一個發(fā)現(xiàn)的 B . 如圖乙，電動機的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用 C . 如圖丙，導(dǎo)體在磁場中沿任何方向運動，閉合回路中都會產(chǎn)生感應(yīng)電流 D . 如圖丁，話筒是利用“磁生電”的原理

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三、填空題

13. (2023·伊川模擬) 如圖所示，先將小磁針放在水平桌面上，靜止時小磁針N極指向方。再將一根直導(dǎo)線平行架在小磁針上方，給導(dǎo)線通電后，小磁針將，說明通電導(dǎo)線周圍存在。

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14. (2023·鄂州模擬) 如圖所示的實驗中，閉合開關(guān)，觀察到鋁棒向左運動，實驗現(xiàn)象說明磁場對有力的作用，利用這一原理可以制成機；斷開開關(guān)，對調(diào)電源正、負(fù)兩極，重新接入電路，再次閉合開關(guān)，觀察到鋁棒向運動。

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15. (2022·淄博) 某些商場里的自動扶梯在無人和有人乘坐時運行速度不同，從而節(jié)約電能。小明根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計了扶梯工作時的模擬電路。如圖所示是扶梯上無人時電路的工作狀態(tài)，R是壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。當(dāng)扶梯上有人時，R所受壓力增大，控制電路中的電流，電磁鐵的磁性，將銜鐵吸下，使動觸點與靜觸點“2”接觸，工作電路中的電動機轉(zhuǎn)速變大。小紅站在扶梯上勻速上行的過程中，她的動能、機械能。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

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16. (2022·瀘州) 小吳通過觀察小區(qū)門口的車輛出入自動控制閘，發(fā)現(xiàn)當(dāng)車牌被識別系統(tǒng)識別后，指示燈亮，欄桿抬起，車輛通行，于是他設(shè)計了如圖所示的模擬裝置，電源電壓恒定，指示燈L標(biāo)有“3V 1.8W”字樣，電磁鐵的線圈阻值不計，當(dāng)車牌識別成功，相當(dāng)于將圖中開關(guān)S閉合，當(dāng)滑動變阻器接入電阻為10Ω時，指示燈L剛好正常發(fā)光，鐵柱被電磁鐵向下吸引抬起欄桿，此時電磁鐵的上端為（選填“N”或“S”）極，電源電壓為V，若電源電壓降低，閉合開關(guān)，電磁鐵磁性減弱，欄桿不能自動抬起，除了更換電源外，請你再寫出一種能使欄桿自動抬起的方法：。

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17. (2022·十堰) 在“探究什么情況下磁可以生電”實驗中，小華做了甲、乙、丙三次實驗。實驗中通過觀察來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流，如圖的三次實驗中，（選填“甲”“乙”或“丙”）圖中有感應(yīng)電流產(chǎn)生。（選填“電動機”或“發(fā)電機”）應(yīng)用了這一原理。

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18. (2022·青海) 如圖所示，磁懸浮盆景的底端有磁鐵，底座內(nèi)部有一個金屬線圈。線圈通電后，周圍產(chǎn)生（選填“磁場”或“磁感線”），這是電流的效應(yīng)。盆景能懸浮在空中，其原理是。

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19. (2024九下·陸豐模擬) 有些小朋友玩的旱冰鞋，其內(nèi)部雖然沒有電池，但旱冰鞋的輪子滾動時，嵌在輪子中的LED燈會發(fā)光。這是因為輪子在滾動的過程中，發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生了，LED燈相當(dāng)于（選填“電源”或“用電器”）。（選填“發(fā)電機”或“電動機”）就是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的。

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20. (2022·南海模擬) 小明用導(dǎo)線和金屬棒上制了一個螺線管，接入如圖所示的電路。閉合開關(guān)S后，要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，變阻器的滑片P應(yīng)向（選填“a”或“b”）端移動，若此時有一個小磁針放在螺線管旁邊，那它的極指向螺線管的下端；若將電源正負(fù)極對調(diào)，變阻器的滑片P位置不變，則螺線管吸引大頭針的數(shù)量將會（選填“增多”、“減少”或“不變”）。

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21. (2022·新吳模擬) 如圖是某飲水器的原理圖，飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電熱絲 $\text{[math]}$ 和熱敏電阻 $\text{[math]}$ ，只要水面到達(dá)如圖所示的位置，接觸開關(guān)S₁就會導(dǎo)通。繼電器開關(guān)S₂的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路。繼電器開關(guān)中電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象最早是由（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁鐵右端為（選填“N”或“S”）極。當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰過程中，電磁鐵中的電流（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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四、作圖題

22. (2022·濰坊) 如圖所示，條形磁鐵靜止在水平桌面上，通電螺線管左端為 $\text{[math]}$ 極，靠近條形磁鐵放置。請根據(jù)圖中所示情況：
⑴將電源“+”“-”極填入括號中；
⑵在已畫出的磁感線上用箭頭標(biāo)出其方向；
⑶畫出條形磁鐵所受摩擦力的示意圖。

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23. (2022·朝陽) 閉合開關(guān)S后，在通電螺線管和條形磁鐵的共同作用下，小磁針靜止在圖示位置。請在圖中標(biāo)出小磁針的N極和A點的磁感線方向。

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24. (2022·本溪) 通電螺線管左側(cè)放一條形磁體，閉合開關(guān)后，小磁針靜止在如圖所示的位置。請標(biāo)出：
⑴電源右側(cè)的極性（用“+”或“-”表示）；
⑵a點磁感線方向；
⑶小磁針靜止時右端的磁極（用“N”或“S”表示）。

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五、簡答題

25. (2021·鐵東模擬) 上海龍陽路至浦東機場的磁浮鐵路是世界上第一條商業(yè)運營的磁浮鐵路，列車運行時速可達(dá)500km/h以上。請從電磁學(xué)和力學(xué)方面解釋磁浮列車是如何高速運行的。

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六、計算題

26. (2019·煙臺) 某家用電熱水器，其工作模式和相關(guān)參數(shù)如下表。如圖為電熱水器的原理圖，包括工作電路和控制電路兩部分，通過電磁繼電器自動控制電熱水器實現(xiàn)加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)的檔位變換。R₀、R₁為電熱絲，R₂為滑動變阻器，R為熱敏電阻（置于電熱水器內(nèi)），其阻值隨溫度的升高而減小。紅燈、綠燈是電熱水器工作時的指示燈，忽略指示燈對電路的影響。

型號	LWI.Z20-19
電源	AD220V50Hz
加熱功率	800W
保溫功率	40W
水容量	1.0L

（1）分析說明當(dāng)綠燈亮?xí)r，電熱水器處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)？
（2）工作時，若要提高電熱水器的保溫溫度，如何調(diào)節(jié)保護(hù)電阻R₂的滑片？
（3） R₁工作時的電阻是多大？
（4）電熱水器處于加熱狀態(tài)時，工作4.2min，可使1L水的溫度升高40℃。則該電熱水器的效率是多少？[ $\text{[math]}$ 。計算結(jié)果保留一位小數(shù)]

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七、實驗探究題

27. (2022·東營) 如圖所示是“探究影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗裝置。
1. （1）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最（選填“左”或“右”）端；
2. （2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，電流表的指針如圖所示，則電流表的示數(shù)為A，此時通電螺線管的下端是（選填“N”或“S”）極；
3. （3）下列操作能減弱通電螺線管磁性的是____（選填字母）；
  
  A . 抽去鐵芯 B . 電源兩極對調(diào) C . 減少線圈的匝數(shù)
4. （4）電磁鐵的用途很多，如電磁起重機，試再列舉至少2項電磁鐵在實際中的應(yīng)用：、。
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28. (2022·長春) 在“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗中：
1. （1）開關(guān)閉合前，小磁針均指南北，說明地球周圍存在；
2. （2）開關(guān)閉合后，小磁針的指向如圖所示，可知：通電螺線管的左端為極，電源的左端為極；
3. （3）將連接電源正、負(fù)極的導(dǎo)線對調(diào)，小磁針的指向也改變了，說明通電螺線管的磁場方向與方向有關(guān)；
4. （4）為了使通電螺線管的磁場增強，可采取的有效措施是。（寫出一條即可）
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29. (2022·方城模擬) 在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中，實驗設(shè)計如下：
⑴在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬紙板上均勻的撒滿鐵屑，通電觀察小磁針的指向，輕敲紙板，鐵屑的排列情況如圖甲所示。
⑵把小磁針放到螺線管四周不同位置，通電后小磁針靜止時的指向如圖乙所示。
⑶通過實驗，畫出了通電螺線管的磁感線，根據(jù)通電螺線管的磁感線分布形狀，我們發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場與（選填“條形”或“蹄形”）磁體的磁場相似。
⑷根據(jù)安培定則可以判斷出圖乙所示的通電螺線管的（選填“左”或右”）端為N極。通過進(jìn)一步的實驗，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管導(dǎo)線中的方向有關(guān)。
⑸地球周圍存在磁場，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，結(jié)合圖甲、乙分析推斷；圖丙中地球的圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向（選填“相同”或“相反”）。

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30. (2022·和平模擬) 如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：
電磁鐵（線圈）
50匝
100匝
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚
5
8
10
7
11
14
1. （1）要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察來確定
2. （2）電磁鐵吸引的鐵釘下端分散的原因是
3. （3）比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：
4. （4）比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：
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