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    當(dāng)前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年級全冊 /第二十章 電與磁 /第2節(jié) 電生磁
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    人教版物理九年級下第二十章第二節(jié)綜合同步練習(xí)——電生磁(3)

    更新時(shí)間:2022-11-17 瀏覽次數(shù):41 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. (2020九上·順德期末) 如題圖所示,下列說法正確的是(   )

      A . 甲圖:地磁場的磁感線是從地理的北極出發(fā)回到地理的南極 B . 圖乙:小磁針的左端是小磁針的南極 C . 圖丙:發(fā)電機(jī)的原理圖 D . 圖?。簵l形磁體兩端的磁性最弱
    • 2. (2020九上·豐臺期末) 如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖,以下關(guān)于奧斯特實(shí)驗(yàn)的分析正確的是(   )

      A . 小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場 B . 移去小磁針后,通電導(dǎo)線周圍磁場消失 C . 通電導(dǎo)線周圍的磁場與條形磁體周圍磁場相似 D . 通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向無關(guān)
    • 3. (2020九上·滄縣期末) 如圖所示,在通電螺線管周圍a、b、c、d四個(gè)位置畫出的小磁針指向正確的是(   )

      A . a、b B . b、c C . c、d D . a、d
    • 4. (2020九上·滄縣期末) 如圖所示,上端為N極的條形磁體懸桂在一輕彈簧上。當(dāng)閉合開關(guān)S且條形磁體處于靜止?fàn)顟B(tài)后,其下端位于螺線管的上方。下列措施可以使條形磁體向上運(yùn)動(dòng)的是(   )

      A . 滑片P 向右緩慢移動(dòng) B . 在螺線管中插入鐵芯 C . 增大電源電壓 D . 將電源的正負(fù)極對換位置
    • 5. (2020九上·深圳期末) 如圖所示,電磁鐵左側(cè)的C為條形磁鐵,右側(cè)的D為軟鐵棒,A、B是電源的兩極,下列判斷中正確的是(  )

      A . 若A為電源正極,則C,D都被吸引 B . 若B為電源正極,則C被吸引,D被排斥 C . 若B為電源正極,則C,D都被排斥 D . 若A為電源正極,則C被排斥,D被吸引
    • 6. (2022·江南模擬) 如圖所示,甲、乙為條形磁體,中間是通電螺線管,虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線,則可以判斷圖中AB、C、D四個(gè)磁極依次是( )

      A . N、S、N、N B . S、N、S、S C . S、S、N、S D . N、N、S、N
    二、填空題
    • 7. (2020九上·鐵鋒期末) 如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動(dòng)過程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度(選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長度(選填“變長”或“縮短”)。

    • 8. (2023九下·南昌開學(xué)考) 如圖所示,當(dāng)電源開關(guān)接通后,會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),同時(shí)發(fā)現(xiàn)可移動(dòng)的A、B兩螺線管相互(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。

    • 9. (2023九上·潮南期末) “懸浮燈泡”能夠懸浮發(fā)光,如圖甲所示。圖甲中的基座內(nèi)有一個(gè)電磁鐵,而懸浮的燈泡內(nèi)部裝有用閉合線圈連接的LED燈和條形磁鐵,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示:

      1. (1) 當(dāng)基座內(nèi)電路接通電源后,燈泡能懸浮在空中是因?yàn)?span id="dqk7czr" class="filling" >;
      2. (2) 乙圖中的電源左端為極;
      3. (3) 若要使燈泡懸浮的高度增加,除調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值外,你還可以采取的辦法是。
    三、作圖題
    四、實(shí)驗(yàn)探究題
    • 13. (2021九上·電白期末) 在“探究通電螺線管外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中∶

      1. (1) 將小磁針放在螺線管周圍不同的位置如圖甲所示,閉合開關(guān)后觀察到小磁針的現(xiàn)象是,此實(shí)驗(yàn)說明;
      2. (2) 在穿過螺線管的平板上撒上鐵屑,當(dāng)有電流通過,鐵屑的分布情況如圖乙所示,此時(shí)周圍的磁場分布與條形磁體周圍的磁場分布(填驗(yàn)說明“相似”或“不相似”)。
      3. (3) 將圖甲中的電源正、負(fù)極對調(diào),閉合開關(guān),會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向(選填“不改變”或“發(fā)生改變”),說明兩端的磁場極性和電流方向有關(guān)。
    • 14. (2020九上·遷安期末) 如圖所示,將一根南北方向的水平直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方。

      1. (1) 開關(guān)斷開,小磁針的 極指北,受 作用的結(jié)果;
      2. (2) 開關(guān)閉合,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針 實(shí)驗(yàn)表明 ;
      3. (3) 改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明 方向與電流方向有關(guān);
      4. (4) 下列研究問題的方法與本實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是 ______ 。
        A . 用光線來描述光的傳播路徑 B . 用水流類比電流 C . 用鐵屑來描述磁體周圍的磁場 D . 用小桌探究壓力作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系
    • 15. 小芳小組在探究“通電螺線管的磁場”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)中可通過觀察判斷通電螺線管的磁極;
      2. (2) 如圖所示,開關(guān)S1、S2閉合時(shí),標(biāo)出通電螺線管周圍小磁針的北極,并劃出通電螺線管周圍的磁感線(畫3條即可);
      3. (3) 將滑動(dòng)變阻器的滑片P適當(dāng)?shù)南蛴一瑒?dòng)后,通過通電螺線管的電流變,通電螺線管周圍的磁場(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)中,她將開關(guān)S1從1換到3,S2從4換到2時(shí),看到的現(xiàn)象是,這說明了
      5. (5) 實(shí)驗(yàn)中,她將開關(guān)S1接到3,S2接到4時(shí),小磁針的北極將指向 。

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