高中生物學(xué)蘇教版2019必修一同步練習(xí)2.1 細(xì)胞學(xué)說(shuō)——現(xiàn)...

更新時(shí)間：2022-08-30 瀏覽次數(shù)：65 類型：同步測(cè)試

一、單選題

1. (2022高二下·新鄭期末) 在使用顯微鏡時(shí)，發(fā)生在圖甲向圖乙轉(zhuǎn)換過(guò)程中的現(xiàn)象是（）

A . 視野變暗，需要增大光圈 B . 細(xì)胞數(shù)目變少，需要提前將觀察的細(xì)胞移到視野中央 C . 若甲中觀察到的是“b”，則乙中觀察到是“q” D . 由甲轉(zhuǎn)換到乙時(shí)，僅需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可

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2. (2022高二下·鄭州期末) 恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律和達(dá)爾文進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”，同時(shí)細(xì)胞學(xué)說(shuō)也不斷在完善和發(fā)展。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（）

A . 生物體內(nèi)的細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng) B . 新細(xì)胞是在老細(xì)胞的核中產(chǎn)生 C . 細(xì)胞不僅是構(gòu)成動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)單位，而且也是功能單位 D . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的多樣性和生物界的統(tǒng)一性

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3. (2022高一下·焦作期末) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是1838～1839年間由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺最早提出的，直到1858年，德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點(diǎn)才較完善，它是關(guān)于生物有機(jī)體組成的學(xué)說(shuō)。對(duì)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了動(dòng)植物的統(tǒng)一性 B . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)打破了在植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間的壁壘 C . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平 D . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆

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4. (2022高三下·金華模擬) 某同學(xué)在進(jìn)行“觀察多種多樣的細(xì)胞"活動(dòng)后，做出如下描述，其中正確的是（）

A . 觀察人血涂片時(shí)無(wú)需染色即可觀察到呈紫色的白細(xì)胞 B . 牛神經(jīng)細(xì)胞的胞體在光學(xué)顯微鏡下不可見(jiàn) C . 無(wú)法觀察到狗骨骼肌細(xì)胞中的細(xì)胞核 D . 可觀察到蠶豆葉下表皮中的氣孔

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5. (2022·浙江模擬) 結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是生物學(xué)核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點(diǎn)之一。下列不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的是（）

A . 細(xì)胞核的核孔有利于各種物質(zhì)出入，核仁是裝配核糖體的場(chǎng)所 B . 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞區(qū)室化，保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行 C . 細(xì)胞質(zhì)中存在大面積的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，便于其與細(xì)胞核和細(xì)胞膜之間建立聯(lián)系及酶的附著 D . 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞成熟過(guò)程中，細(xì)胞核退化并排出是為血紅蛋白騰出空間，有利于氧的運(yùn)輸

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6. (2022高二下·南陽(yáng)期中) 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A . 施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者 B . 魏爾肖提出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展 C . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)最主要的意義是揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性 D . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

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7. (2022高一下·嫩江月考) 總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的學(xué)者是（）

A . 魏爾肖 B . 虎克 C . 施旺 D . 威爾遜

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8. (2022高一下·阜新開學(xué)考) 下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)通過(guò)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié) B . 假如該圖是用10×物鏡與10×目鏡觀察標(biāo)本，看到圖像的面積應(yīng)該是實(shí)物的100倍 C . 在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個(gè)細(xì)胞，在換高倍鏡前應(yīng)該把裝片往左下方移動(dòng) D . 在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí)不要把撕取的表皮細(xì)胞放在清水中以免細(xì)胞吸水脹破

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9. (2021高一上·遼寧期末) 如下圖所示，圖甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列敘述正確的是（）

A . 當(dāng)觀察標(biāo)本顏色較淺時(shí)，應(yīng)選用大光圈和凹面反光鏡 B . 若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，圖甲中的組合應(yīng)是②③⑤ C . 將乙圖位于視野最下方的圖像移到中央，應(yīng)向上方移動(dòng)裝片 D . 在圖丙的基礎(chǔ)上換高倍鏡，在視野中可看到圖乙所示的圖像

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10. (2021高一上·龍江期末) 下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，操作與目的不相符的是（）

A . 調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小 B . 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度 C . 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)物象的清晰度 D . 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的物鏡

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11. (2021高一上·牡丹江期末) 在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化分別為（）

A . 變大、變少、變暗 B . 變大、變少、變亮 C . 變小、變多、變暗 D . 變大、變多、變亮

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12. (2021高一上·大慶期末) 以下內(nèi)容中，關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)正確的是（）

A . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞和生物體的統(tǒng)一性和多樣性 B . 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用 C . 1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō) D . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

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13. (2021·重慶模擬) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（）

A . 擬核中沒(méi)有核膜和染色體，不存于動(dòng)植物和真菌細(xì)胞中，只存在于細(xì)菌細(xì)胞中 B . 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 C . 原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性 D . 新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中產(chǎn)生的

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14. (2021高一下·江淮開學(xué)考) 水綿是常見(jiàn)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A . 水綿屬于自養(yǎng)型生物，能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 B . 質(zhì)壁分離過(guò)程中，水綿細(xì)胞綠色加深、吸水能力增大 C . 必須用高倍光學(xué)顯微鏡才能觀察到水綿葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu) D . 水綿細(xì)胞大多水以自由水形式存在

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15. (2021高一上·簡(jiǎn)陽(yáng)期中) 用光學(xué)顯微鏡觀察水綿臨時(shí)裝片時(shí)，有關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）

A . 調(diào)節(jié)反光鏡可以增加視野的亮度 B . 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可更換目鏡的放大倍數(shù) C . 使用高倍物鏡觀察物像時(shí)，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 D . 若要將位于視野右側(cè)的物像移至視野中央，需向右移動(dòng)裝片

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二、綜合題

16. (2020高一上·樂(lè)昌期中) 如圖為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
1. （1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)①和③結(jié)構(gòu)名稱：，；
2. （2）用低倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，用注視目鏡的視野，并將觀察目標(biāo)移到視野的；
3. （3）使用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)往往出現(xiàn)視野變暗和物像模糊等現(xiàn)象，則調(diào)節(jié)使視野明亮，調(diào)節(jié)使物像清晰．
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17. (2020高二上·石嘴山月考) 甲圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣，下表是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
1. （1）為使視野中看到的細(xì)胞面積最大，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為（用標(biāo)號(hào)作答），此時(shí)放大的倍數(shù)為。在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是。
  若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（）
  
  A．物鏡上
  
  B．目鏡上
  
  C．裝片上
  
  D．反光鏡上
2. （2）該同學(xué)觀察視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是組；用A組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)看到一行相連的9個(gè)細(xì)胞；用B組顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細(xì)胞中的個(gè)。
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18. (2018高一上·舒蘭月考) 請(qǐng)你使用高倍顯微鏡觀察下列幾種細(xì)胞：
①水綿細(xì)胞　 ② 蠶豆葉表皮細(xì)胞 ③ 人的口腔上皮細(xì)胞 ④ 大腸桿菌　 ⑤ 酵母菌
根據(jù)你對(duì)顯微鏡使用和觀察的結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
1. （1）下降鏡筒時(shí)，必須用雙眼從側(cè)面注視，以防止鏡頭觸及裝片。
2. （2）使用高倍鏡前必須先用觀察，待觀察清晰后，將觀察物移到。千萬(wàn)注意換高倍物鏡時(shí)不能將升高。
3. （3）在使用低倍鏡調(diào)焦時(shí)，在鏡筒上升或下降時(shí)要使用準(zhǔn)焦螺旋；換上高倍物鏡后調(diào)整視野清晰度時(shí)要使用準(zhǔn)焦螺旋。
4. （4）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：看到不同種類的細(xì)胞的形狀和大小等特點(diǎn)不相同的同時(shí)，也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如（至少寫出2點(diǎn)），這反映了細(xì)胞的性
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19. (2016高一上·哈密期中) 請(qǐng)回答以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的問(wèn)題：
1. （1）細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑，它揭示了．
2. （2）最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并為其命名的是英國(guó)科學(xué)家，實(shí)際上他所觀察到的被稱為細(xì)胞的“小室”是已經(jīng)死了的只剩下細(xì)胞壁的細(xì)胞．
3. （3）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最初建立者是．后人根據(jù)他們的研究結(jié)果，總結(jié)出以下要點(diǎn)：
  ①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由發(fā)育而來(lái)，并由所構(gòu)成．
  ②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)起作用．
  ③新細(xì)胞可以從中產(chǎn)生．
4. （4）后來(lái)，德國(guó)的修正了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的第三個(gè)要點(diǎn)，從而使細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述更加科學(xué)．
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試卷信息

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