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    當前位置: 初中語文 /統(tǒng)編版(部編版)(2024) /九年級上冊 /第六單元 /25* 劉姥姥進大觀園
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    部編版2022-2023學年九年級上冊語文第25課《劉姥姥進...

    更新時間:2022-07-08 瀏覽次數(shù):48 類型:同步測試
    一、基礎(chǔ)知識
    • 1. 下列劃線字的注音完全正確的一項是(    )
      A . (chēng)船     調(diào)(diào)停     當(chāi)    攝絲(qiàng)金 B . (miè)片       (zǐ)妹       (zuǒ)弄     鼓(sāi)不語 C . (qìng)家      (shù)盂      (yán)席     (róu)揉腸子 D . (zhù)       巾(pà)       (bǐ)霜      別處游(guàng)
    • 2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是(    )
      A . 震撼    閑暇    發(fā)怔    蕭湘館 B . 楠木    鑲金    鴛鴦    報幕員 C . 藉貫    岔氣    琥珀    秋爽齋 D . 丫鬟    賠禮    捶背    促俠鬼
    • 3. 下列各句中標點符號使用正確的一項是(   )
      A . 劉姥姥看著李紈與鳳姐兒對坐著吃飯,嘆道:“別的罷了,我只愛你們家這行事!怪道說,‘禮出大家’”。 B . 寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。 C . 賈母這邊說聲:“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個老母豬,不抬頭!” D . 鳳姐兒聽說,便回身和李紈探春,鴛鴦,琥珀帶著端飯的人等,抄著近路到了秋爽齋,就在曉翠堂上調(diào)開桌案。
    • 4. 下面依次對《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》的表述,正確的一項是( )
      A . 《三國演義》塑造了許多英雄形象,也留下了不少英雄名言。如:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也?!埃ú懿伲傍P翱翔于千仞兮,非梧不棲:土伏處于一方兮,非主不依。樂躬耕于隴畝兮,吾愛吾廬:聊寄傲于琴書兮,以待天時,”(周瑜)“丈夫處世兮立功名,立功名兮慰平生,慰平生兮吾將醉,吾將醉兮發(fā)狂吟!”(孔明)。 B . 一部《水滸傳》凸顯一個“義”字?!爸侨∩骄V”、“三打祝家莊”表現(xiàn)的是“替天行道,保境安民”的公義與民義,“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西“、“武松醉打蔣門神”表現(xiàn)的是“我若路見不平,真乃拔刀相助”的正義與俠義,“宋公明私放晁天王”,“朱全義釋宋公明”表現(xiàn)的是“兄弟是心腹弟兄,我舍著條性命來救你”的兄弟私情與義氣。 C . 《西游記》是我國具有開拓意義的神魔長篇小說,在作者的筆下,孫悟空、豬八戒、沙僧等妖魔既有可氣可笑可嘆的局限與缺點,又有可親可愛可敬的個性與本領(lǐng),如“一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只圓睛亮似燈,不黑不青藍靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個,手持寶杖甚崢嶸?!边@一對豬八戒的肖像描寫,就表現(xiàn)了作者對人物美譽與貶損兼容的態(tài)度。 D . 《紅樓夢》中的飲食文化如同孔子所云“食不厭精。膾不厭細”。如劉姥姥向薛寶釵請教一道叫“茄鲞”的菜的做法,寶釵說“這也不難,你把才下來的茄子把皮削了,只要凈肉,切成碎釘子,用雞油炸了:再用雞脯子肉,并香菌、新筍、蘑菇、五香腐干,各色干果子,俱切成釘子,用雞湯煨干,將香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封嚴。要吃時,拿出來,用炒的雞爪一拌就是?!?/span>
    • 5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

      當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后,曾寫下這樣的詩句:_____________

      ①讀過《紅樓夢》的人,自能體會這兩句詩的悲涼意味。

      ②是的,沒有作者、讀者的一路同行,我們怎能在這漫漫長途上走到今天?

      ③"字字看來皆是情,十年同路見真心?!?/p>

      ④“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常?!?/p>

      ⑤今天,編者如果學著曹雪芹寫詩的話,最想說的是:

      A . ④①⑤③② B . ③②⑤④① C . ③①⑤④② D . ④②⑤③①
    • 6. 下列選項中表述不正確的一項是(   )
      A . 當我們讀到《艾青詩選》中“當黎明穿上了白衣的時候,田野是多么新鮮”這樣鮮活的詩句時,我們不僅驚嘆其非凡的想象力,還從內(nèi)心激起了對“黎明”和“希望”的巨大渴望。 B . 《三國演義》里,劉備禮賢下士,三顧茅廬,諸葛亮頗為感動,為他定下了“建家業(yè)→成鼎足→圖中原”的戰(zhàn)略。 C . 《紅樓夢》中,“笑”能展示人物的性格和處境,面對劉姥姥的怪誕表演,寶玉和黛玉的笑顯出一股嬌氣,而惜春的笑則多了一份含蓄和謹慎。 D . 清代小說家吳敬梓的《范進中舉》描寫了范進中舉后的丑態(tài),辛辣地諷刺了封建科舉制度對人的毒害。
    • 7. 下列句子中沒有語病的一項是(    )
      A . “閃送”創(chuàng)立同城速遞新樣本。據(jù)統(tǒng)計,今年閃送服務(wù)已覆蓋全國逾157座城市以上。 B . 我們對自然界的開發(fā)和利用,應(yīng)踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。 C . 這場比賽的勝利,將決定我們能否順利進入決賽階段。 D . 深圳市通過一系列改革措施,讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性,切實減輕了患者。
    • 8. 指出下列句子使用的描寫方法。
      1. (1) 鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便忙拉劉姥姥出去,悄悄的囑咐了劉姥姥一席話,又說:“這是我們家的規(guī)矩,要錯了,我們就笑話呢?!保?span id="ladov7h" class="filling" >)
      2. (2) 劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個老母豬,不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子。(
      3. (3) 眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住,一口茶都噴出來。(
    • 9. 指出下面句子所用的描寫方法。

      ①李紈笑勸道:“你們一點好事兒不做!又不是個小孩兒,還這么淘氣。仔細老太太說!”

      ②眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。

      ③一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷;粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。

    二、閱讀理解
    • 10. 閱讀下面的文段,回答問題。

      (甲)那寶玉本就懶與士大夫諸男人接談,又最厭峨冠禮服賀吊往還等事,今日得了這句話,越發(fā)得了意,不但將親戚朋友一概杜絕了,而且連家庭中晨昏定省亦發(fā)都隨他的便了,日日只在園中游臥,不過每日一清早到賈母王夫人處走走就回來了,卻每每甘心為諸丫鬟充役,竟也得十分閑消日月。

      (乙)寶玉道:“也不用擺,咱們且作詩。把那大團圓桌就放在當中,酒菜都放著。也不必拘定坐位,有愛吃的大家去吃,散坐豈不便宜?!睂氣O道:“這話極是。”湘云道:“雖如此說,還有別人。”因又命另擺一桌,揀了熱螃蟹來,請襲人、紫鵑、司棋、待書、入畫、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹底下鋪下兩條花氈,命答應(yīng)的婆子并小丫頭等也都坐了,只管隨意吃喝,等使喚再來。湘云便取了詩題,用針綰在墻上。眾人看了,都說:“新奇固新奇,只怕作不出來?!毕嬖朴职巡幌揄嵉脑收f了一番。寶玉道:“這才是正理,我也最不喜限韻?!?/p>

      (人民文學出版社  1982年版)

      1. (1) 以上兩則選文出自名著《》,作者是清代小說家(人名)。
      2. (2) 請寫出(乙)文中加點“這話”指代的具體內(nèi)容。
      3. (3) (甲)(乙)兩文共同體現(xiàn)了寶玉怎樣的性格特點?
    • 11. 閱讀下面的文字,回答問題。

          ①一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,憂若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五風掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞要路圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘風辣子’就是了?!?/p>

          ②黛玉正不知以何稱呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子?!摈煊耠m不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學名王黑風。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。

          ③這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”一面又問婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ!?/p>

      (有刪改)

      1. (1) 請概括選文中王熙風對林黛玉的態(tài)度變化過程。
      2. (2) “這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮”一句有什么作用?
      3. (3) 文中主要運用了哪些人物描寫方法來表現(xiàn)王熙風這一人物形象?試舉例說明。
      4. (4) 閱讀選文,概括王熙風的性格特點。
    • 12. 品讀課內(nèi)語段,回答問題。

      那劉姥姥正夸雞蛋小巧,鳳姐兒笑道:“一兩銀子一個呢!你快嘗嘗罷,冷了就不好吃了?!眲⒗牙驯闵炜曜右獖A,那里夾的起來?滿碗里了一陣,好容易起一個來,才著脖子要吃,偏又下來,在地下。忙放下筷子,要親自去揀,早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道:“一兩銀子也沒聽見個響聲兒就沒了!”

      1. (1) “一兩銀子也沒聽見個響聲兒就沒了!”說明了什么?
      2. (2) 文中畫線句子中加點的動詞有什么表達效果?
    • 13. 閱讀下文,回答問題

      劉姥姥三進榮國府

          只見平兒同劉姥姥帶了一個小女孩兒進來,說:“我們姑奶奶在那里?”平兒引到炕邊,劉姥姥便說:“請姑奶奶安?!兵P姐睜眼一看,不覺一陣傷心,說:“姥姥你好?怎么這時候才來?你瞧你外孫女兒也長的這么大了?!眲⒗牙芽粗P姐骨瘦如柴,神情恍惚,心里也就悲慘起來,說:“我的奶奶,怎么這幾個月不見,就病到這個分兒。我糊涂的要死,怎么不早來請姑奶奶的安!”便叫青兒給姑奶奶請安。青兒只是笑,鳳姐看了倒也十分喜歡,便叫小紅招呼著。劉姥姥道:“我們屯鄉(xiāng)里的人不會病的,若一病了就要求神許愿,從不知道吃藥的。我想姑奶奶的病不要撞著什么了罷?”平兒聽著那話不在理,便在背地里扯他。劉姥姥會意,便不言語。那里知道這句話倒合了鳳姐的意,扎掙著說:“姥姥你是有年紀的人,說的不錯。你見過的趙姨娘也死了,你知道么?”劉姥姥詫異道:“阿彌陀佛!好端端一個人怎么就死了?我記得他也有一個小哥兒,這便怎么樣呢?”平兒道:“這怕什么,他還有老爺太太呢?!眲⒗牙训溃骸肮媚?,你那里知道,不好死了是親生的,隔了肚皮子是不中用的?!边@句話又招起鳳姐的愁腸,嗚嗚咽咽的哭起來了。眾人都來勸解。

          巧姐兒聽見他母親悲哭,便走到炕前用手拉著鳳姐的手,也哭起來。鳳姐一面哭著道:“你見過了姥姥了沒有?”巧姐兒道:“沒有?!兵P姐道:“你的名字還是他起的呢,就和干娘一樣,你給他請個安?!鼻山銉罕阕叩礁埃瑒⒗牙衙χ溃骸鞍浲臃?,不要折殺我了!巧姑娘,我一年多不來,你還認得我么?”巧姐兒道:“怎么不認得。那年在園里見的時候我還小,前年你來,我還合你要隔年的蟈蟈兒,你也沒有給我,必是忘了。”劉姥姥道:“好姑娘,我是老糊涂了。若說蟈蟈兒,我們屯里多得很,只是不到我們那里去,若去了,要一車也容易?!兵P姐道:“不然你帶了他去罷?!眲⒗牙研Φ溃骸肮媚镞@樣千金貴體,綾羅裹大了的,吃的是好東西,到了我們那里,我拿什么哄他頑,拿什么給他吃呢?這倒不是坑殺我了么?!闭f著,自己還笑,他說:“那么著,我給姑娘做個媒罷。我們那里雖說是屯鄉(xiāng)里,也有大財主人家,幾千頃地,幾百牲口,銀子錢亦不少,只是不像這里有金的,有玉的。姑奶奶是瞧不起這種人家,我們莊家人瞧著這樣大財主,也算是天上的人了?!兵P姐道:“你說去,我愿意就給。”劉姥姥道:“這是頑話兒罷咧。放著姑奶奶這樣,大官大府的人家只怕還不肯給,那里肯給莊家人。就是姑奶奶肯了,上頭太太們也不給?!鼻山阋蛩@話不好聽,便走了去和青兒說話。兩個女孩兒倒說得上,漸漸的就熟起來了。

      (出自《紅樓夢》第113回,題目為編者所加)

      【注釋】選文中的情節(jié)發(fā)生在賈府敗落之后,賈老太太已過世,鳳姐也不久于人世。

      1. (1) 用自己的話概括文段的主要內(nèi)容。
      2. (2) 你認為現(xiàn)在鳳姐對劉姥姥的態(tài)度怎樣?找出一兩個句子來證明你的觀點。
      3. (3) 第一次進大觀園時,鳳姐和鴛鴦導演著劉姥姥出盡洋相,而現(xiàn)在卻和她平和地說話,為什么會出現(xiàn)這種情感態(tài)度上的變化呢?
      4. (4) 結(jié)合第一次進賈府的情況,你認為劉姥姥是怎樣的一個人?
    三、語言表達
    • 14. 下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話,從委婉、得體的角度作簡要分析。

      邢夫人苦留吃過晚飯去,黛玉笑回道:“舅母愛惜賜飯,原不應(yīng)辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐領(lǐng)了賜遲去不恭,異日再領(lǐng),未為不可。望舅母容諒?!毙戏蛉寺犝f,笑道:“這倒是了?!薄谑趋煊窀孓o。

    • 15. 依照下列畫線的句子,再仿寫兩句以構(gòu)成一組排比句。

      閱讀名著,可以欣賞到許多典型人物的個性特點。讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《紅樓夢》,;讀《水滸傳》,。

    • 16. 文學作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格,或暗示了人物命運,或寄寓了作者態(tài)度,或暗示了文章主旨。請從《紅樓夢》中,選擇一個人物姓名,結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解。
    • 17. 細節(jié)能突出人物的性格?!秳⒗牙堰M大觀園》中細致地描寫了各具情態(tài)的笑,給讀者留下了深刻的印象,請說一說主要人物的笑各有什么不同,表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點。

      ①湘云掌不住,一口茶都噴出來。

      ②黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”

      ③惜春離了坐位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。

      ④寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”。

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