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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    高中物理人教新版高一上學(xué)期期末實(shí)驗(yàn)專題練習(xí)

    更新時(shí)間:2021-12-30 瀏覽次數(shù):76 類型:復(fù)習(xí)試卷
    一、實(shí)驗(yàn)探究題
    • 1. (2020高二下·吉林期末) 測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí),采用如圖所示的裝置,圖中長(zhǎng)木板水平固定。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在(選填“直流”或“交流”)電源上。
      2. (2) 已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù) =
      3. (3) 如圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出。從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm。則木塊加速度大小a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

    • 2. (2019高一上·沭陽(yáng)月考) 如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砂和砂桶的總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶求得.

      1. (1) 如圖乙所示實(shí)驗(yàn)儀器為電火花計(jì)時(shí)器,下列關(guān)于其工作電壓判斷正確的是________.
        A . 交流電源6V B . 直流電源6V C . 交流電源220V D . 直流電源220V
      2. (2) 圖丙所示是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用電源的頻率為50Hz,用毫米刻度尺測(cè)得:AB=0.60cm,AC=1.60cm,AD=3.00cm,AE=4.80cm,AF=7.00cm,AG=9.60cm.根據(jù)上圖可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為m/s.小車的加速度為m/s2 . (計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
      3. (3) 另一同學(xué)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖丁,該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是
    • 3. (2021高一上·深圳期中) 圖中的甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的,請(qǐng)回答下面的問題:

      1. (1) 圖甲是(填“電磁”或“電火花”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是(填“交流8V”“交流220V”或“四節(jié)干電池”)。圖乙是(填“電磁”或“電火花”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是(填“交流8V”“交流220V”或“四節(jié)干電池”)。
      2. (2) 某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。

        ①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,其中vC=0.479m/s,vD=0.560m/s,vE=0.640m/s。求出vB=,vF=。(結(jié)果保留3位小數(shù))

        ②以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)零點(diǎn),將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并在圖中畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。(

        ③由所畫速度—時(shí)間圖象求出小車加速度為m/s2。(結(jié)果保留2位小數(shù))

      3. (3) 根據(jù)速度—時(shí)間圖像判斷,在打A計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度vA=m/s。(結(jié)果保留2位小數(shù))
    • 4. (2021高一上·邯鄲期中) 某實(shí)驗(yàn)小組探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,打出的紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖乙所示,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出。

      1. (1) 在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是___________。
        A . 先釋放紙帶,后接通電源 B . 打完紙帶后應(yīng)立即關(guān)閉電源 C . 釋放小車時(shí),小車應(yīng)在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端 D . 計(jì)數(shù)點(diǎn)必須從紙帶上打的第一個(gè)點(diǎn)開始選取
      2. (2) 在紙帶上選取圖中1、2、3,4、5五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的電源頻率為f,則在打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小 ,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小 。(用題中字母表示)
    • 5. (2021·貴陽(yáng)模擬) 利用如圖甲所示的裝置可以進(jìn)行“探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”和“探究小車加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為

      1. (1) 關(guān)于上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求及相關(guān)操作,下列說(shuō)法正確的是__________;
        A . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要平衡摩擦力 B . 圖中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用 的直流電 C . “探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”中,重物和小盤的總質(zhì)量可以大于小車的質(zhì)量 D . “探究小車加速度與力的關(guān)系”中,重物和小盤的總質(zhì)量可以大于小車的質(zhì)量
      2. (2) 實(shí)驗(yàn)中,得到的紙帶如圖乙所示,取紙帶上某清晰的點(diǎn)標(biāo)為0,然后每隔一個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別記為1、2、3、4、5、6,它們與0點(diǎn)的距離已在圖中標(biāo)出,則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)小車的速度大小為 ;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

      3. (3) 由紙帶上標(biāo)出的數(shù)據(jù)算出打計(jì)數(shù)點(diǎn)2、3、4、5時(shí)小車的速度大小,作出小車運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示(以坐標(biāo)原點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn));

        由作出的圖像和實(shí)驗(yàn)原理判斷,該紙帶數(shù)據(jù)適用于哪個(gè)實(shí)驗(yàn)__________(填正確答案標(biāo)號(hào))。

        A . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均適用 B . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均不適用 C . 僅適用于“探究小車加速度與力的關(guān)系” D . 僅適用于“探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”
    • 6. 伽利略在物理學(xué)研究方面把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來(lái),有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展,標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.
      1. (1) 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)中發(fā)現(xiàn):如果v與x成正比,將會(huì)推導(dǎo)出十分復(fù)雜的結(jié)論.他猜想v與t成正比,但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)不夠發(fā)達(dá),無(wú)法直接測(cè)定瞬時(shí)速度,所以無(wú)法直接檢驗(yàn)其是否正確.于是他想到了用便于測(cè)量的位移x與t的關(guān)系來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn):如果v=kt成立,則x與t的關(guān)系應(yīng)是x=(用k和t表示).
      2. (2) 伽利略在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),發(fā)明了用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究物理問題的方法,而且還為物理學(xué)引入了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法.

        ①下面關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是

        A.理想實(shí)驗(yàn)是虛幻的,所以引入它沒有現(xiàn)實(shí)意義

        B.理想實(shí)驗(yàn)是沒有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的

        C.理想實(shí)驗(yàn)是建立在可靠事實(shí)基礎(chǔ)上的,對(duì)發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)規(guī)律有著不可替代的作用

        ②以下給出了伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)的有關(guān)程序:

        a.減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度

        b.取兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面

        c.如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度

        d.繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)

        按實(shí)驗(yàn)程序的先后排列應(yīng)為

    • 7. 科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

      ①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度

      ②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面

      ③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度

      ④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)

      1. (1) 上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列應(yīng)為
      2. (2) 在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論,其中是事實(shí),是推論.
    • 8. (2021高三上·定遠(yuǎn)月考) 如圖,某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)。所用器材有:鐵架臺(tái)、長(zhǎng)木板、鐵塊、米尺、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻率50Hz的交流電源,紙帶等。回答下列問題:
      1. (1) 鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=(用木板與水平面的夾角θ、重力加速度g和鐵塊下滑的加速度a表示)

      2. (2) 某次實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整木板與水平面的夾角θ=30°。接通電源。開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放鐵塊,鐵塊從靜止開始沿木板滑下。多次重復(fù)后選擇點(diǎn)跡清晰的一條紙帶,如圖(b)所示。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出)。重力加速度為9.8m/s2。鐵塊沿木板下滑時(shí)的加速度為(結(jié)果保留2位小數(shù)),進(jìn)一步可以計(jì)算出鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為(結(jié)果保留2位小數(shù))。

    • 9. (2020高一上·望謨期末) 實(shí)驗(yàn)小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),安裝好的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,圖中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)OB細(xì)繩所連接的彈簧測(cè)力計(jì)的指針指示情況。

      請(qǐng)回答下列問題:

      1. (1) 圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N;
      2. (2) 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是______;
        A . 用兩把彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)與用一把彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩次O點(diǎn)的位置可以不同 B . 用鉛筆挨著細(xì)繩畫出直線,即為拉力的方向 C . 用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)細(xì)繩要與白紙平行 D . 在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等
      3. (3) 某次實(shí)驗(yàn)中在坐標(biāo)白紙上作出兩彈簧測(cè)力計(jì)的力的圖示如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出合力的圖示,并測(cè)量合力的大小為N(每格邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度表示1N,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
    • 10. (2020高一上·湛江期末) “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

      ①做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后,先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,此時(shí)需要記錄的是,

      ②圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是

      ③本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

      A.理想實(shí)驗(yàn)法   B.等效替代法    C.控制變量法   D.建立物理模型法.

    • 11. (2021高三上·重慶月考) 利用如圖1所示裝置進(jìn)行“探究合外力一定時(shí)物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)裝置需要對(duì)小車進(jìn)行平衡摩擦力.其目的是使細(xì)線的拉力為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的合外力。

        實(shí)驗(yàn)中小桶質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為。

      2. (2) 保持小桶質(zhì)量m和其他條件不變,只改變小車質(zhì)量M,多次實(shí)驗(yàn)小師口測(cè)出相應(yīng)加速度大小a,記錄在下列表格中:

        次數(shù)

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        質(zhì)量

        0.25

        0.30

        0.35

        0.40

        0.45

        0.50

        加速度

        0.39

        0.32

        X

        0.24

        0.22

        0.19

        質(zhì)量倒數(shù)

        4.0

        3.3

        2.9

        2.5

        2.2

        2.0

        其中,在第3次實(shí)驗(yàn)中,忘記了記錄加速度X的數(shù)值,該次實(shí)驗(yàn)的部分紙帶如題圖2所示,O、A、B、C、D、E、F為7個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)實(shí)際打點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為 ,測(cè)得A、B、C、D、E、F與O點(diǎn)間距分別為 ,可計(jì)算加速度的數(shù)值

      3. (3) 在如題圖3所示坐標(biāo)紙上,根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn),并作出圖線,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:。
    • 12. (2021高三上·呂梁月考) 某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重力,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a用紙帶上打出的點(diǎn)求得。(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出),已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。

      根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng)?;卮鹣铝袉栴}:

      1. (1) 在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為m/s。在打出D點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
      2. (2) 物塊的加速度大小為m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
      3. (3) 實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象可能是圖中的圖線(______)
        A . B . C .
    • 13. (2019高三上·哈爾濱期末) 如圖所示,為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)完成以下問題:

      1. (1) 本實(shí)驗(yàn)先保證小車質(zhì)量不變,探究加速度與合力的關(guān)系;再保證小車所受合力不變,探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法為 _________ .
        A . 等效替代法 B . 控制變量法 C . 理想模型法
      2. (2) 平衡摩擦力后,若小車的總質(zhì)量為M,鉤碼總質(zhì)量為m(m<<M),重力加速度為g,可認(rèn)為小車釋放后受到的合外力大小為_______ .
        A . Mg B . mg C . (M+m)g
      3. (3) 該實(shí)驗(yàn)中,保證小車所受合力不變,探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)作________ .
        A . a-M圖像 B . 圖像 C . 圖像 D . 圖像
    • 14. (2021高一上·連江期中) 利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動(dòng),并測(cè)重力加速度。

      ⑴實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,松開紙帶,使重物下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

      ⑵在打出的紙帶上連續(xù)取得清晰的7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為 。測(cè)得1、2、3、4、5、6各計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)數(shù)點(diǎn)0的距離 如下表:

      點(diǎn)的次序

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      距離

      0

      5.02

      10.43

      16.22

      22.38

      28.96

      35.92

      利用這些數(shù)據(jù):①計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣? 值為

      ②打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的速度為 。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

      ③計(jì)數(shù)點(diǎn)0(選填“是”或“不是”)物體運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)。

      ④若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值不等于當(dāng)?shù)氐闹匚锛铀俣戎?,而?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無(wú)錯(cuò)誤,寫出一個(gè)你認(rèn)為可能引起此誤差的原因。

    • 15. (2020高一上·南京月考) 測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù) ,通常需要測(cè)力計(jì)。如果沒有測(cè)力計(jì),能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢?某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法,測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù) 。測(cè)量的步驟和方法如圖所示:

      ①如圖a,測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度 ;

      ②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度 ;

      ③如圖c,將長(zhǎng)木板固定在水平面上,用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度 。

      1. (1) 根據(jù)測(cè)出的物理量,請(qǐng)你寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式 =。(用“ 、 、 ”表示)
      2. (2) 在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):如果按圖d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度 ,同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù) 。比較圖c和圖d的兩種方法,你認(rèn)為圖方法更好,原因是。
    • 16. (2018高一下·麒麟期中) 某同學(xué)在做探究彈力跟彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.所用的鉤碼每個(gè)的質(zhì)量都是30 g,他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)彈簧的長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過(guò)彈性限度,取g=10 m/s2)

      1. (1) 由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得彈簧的勁度系數(shù)k=N/m.
      2. (2) 由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出彈簧彈力大小F與長(zhǎng)度L的關(guān)系式為.對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系圖線與橫軸(長(zhǎng)度L)的交點(diǎn)代表

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