為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進行檢查（如圖所示），當(dāng)靠近金屬物體時，在金屬導(dǎo)體中就會產(chǎn)生渦電流，探測器發(fā)出警報。以下選項中也是利用該原理工作的是（　?。?br>

如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．

（1）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動，則靈敏電流計的指針 （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．

（2）利用此裝置，探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：

在上述實驗中，比較 兩次實驗，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較 兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．

（3）在探究中還發(fā)觀，導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運動時，靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較?。粚?dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān)．

（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強弱有關(guān)，請寫出簡要做法： ；如何判斷： 

（5）如圖乙所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針 （選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”），這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是 （選填“交流電”或“直流電”）．