高中物理人教版（2019）必修一【3.2 摩擦力】同步練習

更新時間：2021-11-28 瀏覽次數(shù)：112 類型：同步測試

一、單選題

1. (2021高三上·深圳月考) 下列說法中正確的是（）

A . 重心總是在物體上，不可能在物體外 B . 放在桌面上的書，受到桌面對它的支持力，是由于桌面發(fā)生形變產生的，支持力的方向與桌面發(fā)生的形變方向相同 C . 滑動摩擦力的方向與物體間相對運動的方向相反。當認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力時，可以用F = μF_N計算最大靜摩擦力 D . 兩個物體相互接觸，在接觸處如果有彈力，則一定有摩擦力

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2. (2021高三上·浙江開學考) 為了節(jié)能，某地鐵出口處的自動扶梯在較長時間無人乘行時會自動停止運行，當有人站上去時又會慢慢啟動，加速到一定速度后再勻速運行。對于此自動扶梯啟動并將人送到高處的過程（如圖所示），以下說法正確的是（　　）

A . 人始終受到重力、支持力和摩擦力的作用 B . 人對扶梯的壓力是由于扶梯踏板發(fā)生彈性形變而產生的 C . 在自動扶梯啟動加速的階段，人處于超重狀態(tài) D . 勻速運行時，人受到的支持力和人對扶梯的壓力是一對平衡力

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3. (2020高一上·昌平期末) 某同學利用圖（甲）所示的裝置研究摩擦力的變化情況。水平桌面上固定一個力傳感器，傳感器通過細繩拉住物塊，物塊放置在粗糙的長木板上。水平向右拉木板，傳感器記錄的力F與時間t的圖像如圖（乙）所示。已知重力加速度，用圖（乙）中的數(shù)據(jù)計算物塊與木板間的動摩擦因數(shù)還需要測量的物理量為（）

A . 向右拉動木板的力 B . 桌面與木板間的動摩擦因數(shù) C . 木板的質量 D . 物塊的質量

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4. (2020高一上·昌平期末) 某同學利用圖（甲）所示的裝置研究摩擦力的變化情況。水平桌面上固定一個力傳感器，傳感器通過細繩拉住物塊，物塊放置在粗糙的長木板上。水平向右拉木板，傳感器記錄的力F與時間t的圖像如圖（乙）所示。在3.0-3.5s間，木板的運動狀態(tài)為（）

A . 保持靜止 B . 勻速運動 C . 勻加速運動 D . 加速度增大的加速運動

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5. (2020高一上·重慶期末) 如圖所示，完全相同的四塊磚疊放在水平地面上，同時對a、d分別施加一水平向左、向右且等大的力F，四塊磚均處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）

A . 磚d所受水平地面摩擦力大小為F B . 磚b、c間無摩擦力 C . 磚c受到磚b向左的摩擦力 D . 磚c受到磚b向右的摩擦力

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6. (2020高一上·溫州期末) 如圖甲所示動車站過安檢時，行李箱是通過傳送帶代入安檢儀，其模型如圖乙所示，傳送帶以恒定速度逆時針轉動，行李箱由靜止開始從A端先加速再勻速運動到B端。則（）

A . 行李箱一直受到滑動摩擦力 B . 行李箱勻速運動時受到靜摩擦力 C . 行李箱加速運動時受到滑動摩擦力 D . 行李箱里放的物品越多，加速度越大

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7. (2020高一上·洛陽期末) 如圖所示，質量為m的物體A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，斜面體始終保持靜止狀態(tài)，物體A上滑過程中，下列關于物體A和斜面體的受力分析正確的是（）

A . 物體A受到向上沖的力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 B . 物體A受到重力、斜面的支持力、下滑力 C . 斜面體與地面之間的摩擦力始終為零 D . 物體A受到重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

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8. (2020高一上·泉州期末) 如圖，重 50N 的物體在水平面上向右運動，同時受到一個水平向左的 F = 8N 的恒力作用，物體和水平面間的動摩擦因數(shù)為 0.2，取水平向右為正方向，則該物體所受的摩擦力 f 隨時間t 變化的關系圖像為（）

A . B . C . D .

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9. (2020高一上·順義期末) 小明做了這樣的實驗：手沿水平方向將物理書壓在豎直墻壁上，使書保持靜止，如圖所示。之后調整壓力大小使書沿墻壁勻速下滑，再逐漸增大壓力直至書再次靜止在墻壁上。當書保持靜止時，逐漸增大手對書的壓力，則書（）

A . 將沿墻壁滑動 B . 受到的合外力增大 C . 對墻壁的壓力不變 D . 受到的靜摩擦力不變

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10. (2020高一上·順義期末) 小明做了這樣的實驗：手沿水平方向將物理書壓在豎直墻壁上，使書保持靜止，如圖所示。之后調整壓力大小使書沿墻壁勻速下滑，再逐漸增大壓力直至書再次靜止在墻壁上。書沿墻壁勻速豎直下滑過程中，如果小明手的推力是F，書所受的重力為G，書與墻壁之的動摩擦因數(shù)是μ，那么書受到的摩擦力是（）

A . μF B . μG C . μ（F-G） D . μ（F+G）

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11. (2020高一上·順義期末) 小明做了這樣的實驗：手沿水平方向將物理書壓在豎直墻壁上，使書保持靜止，如圖所示。之后調整壓力大小使書沿墻壁勻速下滑，再逐漸增大壓力直至書再次靜止在墻壁上。當書保持靜止時，下列對書受力分析的示意圖正確的是（）

A . B . C . D .

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12. (2020高一上·常州期末) 下列說法中正確的有（）

A . 重力的作用點一定在物體上 B . 相互接觸的物體之間一定有彈力 C . 滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反 D . 摩擦力方向可能與物體運動方向垂直

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13. (2020高一上·黃岡期末) 炎熱的夏天，用手擰常溫的碳酸飲料瓶蓋時，手在水平擰塑料瓶蓋的同時再向下壓瓶蓋能更容易將瓶蓋擰開，這主要是因為（）

A . 減小了瓶蓋與瓶口接觸面的粗糙程度 B . 減小了瓶蓋與瓶口螺紋間的壓力 C . 減小了瓶蓋與瓶口接觸面的接觸面積 D . 增大了手與瓶蓋間的靜摩擦力

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14. (2020高一上·浦東月考) 下列關于摩擦力，下列說法正確的是（）

A . 滑動摩擦力的方向與物體運動方向相反 B . 兩物體間的接觸面越粗糙，它們之間的靜摩擦力越大 C . 運動的物體不可能受到靜摩擦力 D . 滑動摩擦力可以起動力作用

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二、多選題

15. (2022高一上·開封月考) 如圖甲所示，在探究摩擦力的實驗中，一人用由0逐漸增大的水平力F推靜止于水平地面上質量為5kg的木箱，木箱所受的摩擦力 $\text{[math]}$ 與F的關系如圖乙所示，下列說法正確的是（）

A . 木箱所受的滑動摩擦力大小為15N B . 木箱所受的滑動摩擦力大小為16N C . 木箱與地面間的動摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ D . 木箱與地面間的動摩擦因數(shù) $\text{[math]}$

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16. (2020高一上·天門期末) 如圖所示為洗衣機脫水桶工作的示意圖。半徑為r的圓柱形脫水桶繞豎直轉軸OO′以ω的角速度轉動，一質量為m的手套附著在脫水桶內壁上隨桶一起轉動。已知手套和桶間的動摩擦因數(shù)為μ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，下列說法正確的是（）

A . 手套與桶間的摩擦力大小一定為mg B . 手套與桶間的摩擦力大小可能為μmω²r C . 若桶的轉速減小，手套一定會沿筒壁向下滑動 D . 若桶的轉速增大，手套可能會沿筒壁向上滑動

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17. (2020高一上·白山期末) 某同學利用圖甲所示裝置研究摩擦力的變化情況。實驗臺上固定一個力傳感器，傳感器用細線拉住質量為1kg的物塊，物塊放在粗糙的質量為2kg的長木板上。假設水平向左拉木板的力 $\text{[math]}$ 隨時間均勻增加，傳感器記錄的示數(shù)F隨時間t變化的圖像如圖乙所示，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ 。下列說法正確的是（）

A . 長木板一直保持靜止狀態(tài) B . 物塊所受滑動摩擦力隨時間t增大 C . 物塊所受最大靜摩擦力為7N D . 物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為0.6

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三、綜合題

18. (2021高一上·容縣期中) 如圖所示，傾角為37°的固定斜面上有一個質量為10kg的物體。當給物體施加一個沿斜面向下、大小為4N的力F₁時，物體剛好靜止在斜面上；改用與斜面平行斜向上的力F₂拉物體時，物體沿斜面向上作勻速直線運動。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：
1. （1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；
2. （2）拉力F₂的大小。
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19. (2020高一上·隆回期末) 如圖所示，一水平傳送帶以2m/s的速度做勻速運動，傳送帶兩端的距離為s＝20m，將一可視為質點的物體輕輕地放在傳送帶一端，物體由這一端運動到另一端所需的時間為t＝11s，取g=10m/s² ，求
1. （1）物體在皮帶上勻加速的時間t₁；
2. （2）物體在皮帶上勻加速運動的位移x；
3. （3）物體與皮帶間的滑動摩擦系數(shù)μ。
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20. (2020高一上·靖遠期末) 為質檢某品牌瓷磚的光潔程度，用如圖所示的裝置測試瓷磚與標準件間的動摩擦因數(shù)。將標準件放置在水平的測試瓷磚上，用原長 $\text{[math]}$ =18cm的輕彈簧水平拉該標準件，當其剛開始運動時，彈簧的長度 $\text{[math]}$ ，當彈簧拉著標準件勻速前進時，彈簧的長度 $\text{[math]}$ ，已知該標準件的質量 $\text{[math]}$ ，彈簧的勁度系數(shù) $\text{[math]}$ ，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ 。
1. （1）求標準件所受的最大靜摩擦力大小f_靜；
2. （2）已知瓷磚的動摩擦因數(shù)小于0.09視為合格請通過計算判斷該瓷磚是否合格。
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