粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二、三、四章綜合訓(xùn)...

更新時(shí)間：2021-11-09 瀏覽次數(shù)：97 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、選擇題

1. 以（）開頭的代碼是注釋語句，不參與程序的執(zhí)行。

A . % B . ； C . “” D . #

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2. 在文件模式下輸入下列代碼，運(yùn)行程序，則IDLE解釋器界面中現(xiàn)實(shí)的運(yùn)行結(jié)果為:（）
a=‘2021’

b=‘告訴自己，不曾辜負(fù)這么美好的時(shí)光?！?/p>
print(a，b)

A . a，b B . 2021，告訴自己，不曾辜負(fù)這么美好的時(shí)光。 C . “ 2021，告訴自己，不曾辜負(fù)這么美好的時(shí)光。” D . 2021 告訴自己，不曾辜負(fù)這么美好的時(shí)光。

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3. 對數(shù)組a中6個(gè)有序數(shù)據(jù)“11，22，33，44，55，66”，用下面的程序代碼查找數(shù)據(jù)“23”，程序執(zhí)行完畢后，下列各變量值正確的是（    ）
a(1)=11: a(2)=22:a(3)=33: a(4)=44: a(5)=55

a(6)= 66 : i = 1: j = 6: p = 0: Key = 23

Do While i <= j

p = p + 1:m = (i + j) \ 2

If j Mod 2 = 0 Then m = m + 1

If a(m) = Key Then Exit Do

If Key < a(m) Then

   j = m - 1

Else

   i = m + 1

Loop

A . i=5 B . j=4 C . m=3 D . p=2

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4. 小張是一個(gè)程序員，他和其他同事共同編寫一個(gè)Python程序。他想要為自己編寫的那部分程序代碼添加備注，以便其他同事能看懂他的程序代碼，你應(yīng)該怎么做（）

A . 將備注置于#符號后添加 B . 將備注置于括號中添加 C . 將備注添加到代碼的第一行之前，以*號標(biāo)注 D . 將所有備注添加到代碼的最后

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5. (2023高一下·仙游期中) 數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中是用什么表示的（）

A . 二進(jìn)制 B . 十進(jìn)制 C . 八進(jìn)制 D . 十六進(jìn)制

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6. 教師引導(dǎo)學(xué)生借助（）軟件梳理知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，強(qiáng)化重點(diǎn)知識，通過思維導(dǎo)圖的架構(gòu)，清楚地看到那些關(guān)鍵詞的重要性與層次關(guān)系，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變成主動的吸收過程。

A . XMind B . 繪聲繪影 C . 愛剪輯 D . COOL 3D

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7. 某大型超市推出了掃描二維碼下載超市APP得大獎活動，下列說法正確的是（）

A . 顧客可以通過掃碼的方式獲取APP，說明信息具有時(shí)效性 B . 商家將超市APP的鏈接地址制作成二維碼過程屬于信息的發(fā)布 C . 掃描二維碼過程屬于信息的采集 D . 可以使用手機(jī)隨意掃描二維碼

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8. 存儲一個(gè)國標(biāo)（GB2312）漢字內(nèi)碼所需要的字節(jié)是（　?。?

A . 8個(gè) B . 4個(gè) C . 2個(gè) D . 1個(gè)

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9. 使用UltraEdit軟件查看字符“1月7~9號進(jìn)行選考”的內(nèi)碼，部分界面如圖所示。

下列說法正確的是（）

A . 原文包含 3 個(gè)ASCII碼 B . 共占 15 個(gè)字節(jié) C . 字符“10”的內(nèi)碼是“40” D . 字符“?！钡膬?nèi)碼是“D0 A3”

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10. 使用UltraEdit軟件觀察字符“China,生日快樂！”的內(nèi)碼，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（）

A . 上述字符共需要 15B 的存儲空間 B . 字符“樂”的GB2312編碼是“C0 D6” C . 字符“生”的內(nèi)碼表示成二進(jìn)制是“11001001 11111010” D . 字符“C”的十六進(jìn)制內(nèi)碼是43，可推出字符“J”的十六進(jìn)制內(nèi)碼是50

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11. (2021高一下·昭通期中) 在通信應(yīng)用中，經(jīng)常使用模擬信號和數(shù)字信號，如圖所示，是兩種信號的示意圖，下列說錯(cuò)誤的是（）

A . 圖A是模擬信號示意圖，圖B是數(shù)字信號示意圖 B . 模擬信號一般通過采樣、量化和編碼轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號 C . 模擬信號是離散不連續(xù)的信號 D . 數(shù)字信號有利于存儲和加密

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12. 數(shù)據(jù)存儲的主要方式有（）。

A . 本地存儲 B . 云端存儲 C . 本地存儲和云端存儲 D . 以上都不對

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13. 數(shù)據(jù)“38”可以解釋為一個(gè)人的年齡大小，也可以解釋為一個(gè)人的口腔溫度，還可以解釋為某人微信余額……這體現(xiàn)了數(shù)據(jù)具有（）

A . 分散性特征 B . 語義性特征 C . 感知性特征 D . 多樣性特征

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二、填空題

14. 下面程序輸出結(jié)果是
S=0

For i in range(1,5):

S=S+20

print(“S=”, S, end=“\n”)

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15. 已知a = 5，那么執(zhí)行語句a +=3之后，a的值為。

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16. 字符“f”的ASCII碼值的十進(jìn)制為102，ASCII碼值十進(jìn)制為98的字符的二進(jìn)制。

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17. 某算法的流程圖如圖所示。

則執(zhí)行該算法后，i和s的值分別是。

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18. 下列屬于思維導(dǎo)圖制作工具的是。
①Xmind ②Mindmanager ③FreeMind ④Mind+(編程軟件)

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三、判斷題

19. 若n=6,m=3，則表達(dá)式m+3==n and n-3>=m的值為true。

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20. 信息是應(yīng)用信息解決問題的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

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21. 1996年刊登在報(bào)紙上的尋人啟事至今還是有效的。

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22. 古人將文字、符號刻在龜甲上以傳后人，這主要體現(xiàn)了信息的載體依附性的特征。

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23. 進(jìn)入商場需出示健康碼，屬于信息的解碼。

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二、三、四章綜合訓(xùn)...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二、三、四章綜合訓(xùn)...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二、三、四章綜合訓(xùn)...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

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