2021-2022學(xué)年初中地理人教版八年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)專題...

更新時(shí)間：2021-10-28 瀏覽次數(shù)：112 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、單選題

1. (2021八上·德惠月考) 大興安嶺東西兩側(cè)分布的主要地形是（）

A . 華北平原、黃土高原 B . 東北平原、內(nèi)蒙古高原 C . 長(zhǎng)江中下游平原、四川盆地 D . 四川盆地、青藏高原

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2. (2021·懷化) 圖為我國(guó)三級(jí)階梯示意圖。讀圖，回答下列各題。
1. （1）下列敘述正確的是（）
  
  A . 甲是華北平原 B . 乙是準(zhǔn)噶爾盆地 C . ①為一級(jí)階梯的分界線 D . ②為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
2. （2）某校地理老師在上課時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究活動(dòng)：“假設(shè)丙地區(qū)沒有高大的高原和山地，而是低緩的丘陵和平原。那么，這種地形變化會(huì)對(duì)我國(guó)西北地區(qū)的氣候產(chǎn)生影響?！蹦阏J(rèn)為可能的是（）
  
  A . 溫差變大 B . 降水減少 C . 降水增多 D . 大陸性增強(qiáng)
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3. (2021·無錫) 山脈是地形的骨架，下圖為我國(guó)部分地區(qū)示意圖。讀圖回答下列小題。
1. （1）下列序號(hào)表示正確的是（）
  
  A . ①為內(nèi)蒙古高原 B . ②為云貴高原 C . ③為東北平原 D . ④為青藏高原
2. （2）下列敘述正確的是（）
  
  A . ①到②地勢(shì)由第一級(jí)階梯到第二級(jí)階梯 B . ②到③由畜牧業(yè)過渡到種植業(yè)為主
  C . ③到④人口密度逐漸遞增
  D . ④到⑤植被由森林過渡到荒漠
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4. (2021·無錫) 下圖為“我國(guó)36?N附近的地形剖面示意圖”，請(qǐng)回答下列小題。
1. （1）該圖反映出我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)是（）
  
  A . 西高東低 B . 東高西低 C . 中部高四周低 D . 中部低四周高
2. （2）圖中為我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯分界線的是（）
  
  A . 四川盆地 B . 橫斷山脈 C . 巫山 D . 長(zhǎng)江中下游平原
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5. (2023八上·重慶市期中) 我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線是（）

A . 大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山 B . 大興安嶺、陰山、祁連山 C . 昆侖山、祁連山、青藏高原東南邊緣 D . 大興安嶺、陰山、賀蘭山

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6. (2021·雞西) 眾多的“驢友”游遍大江南北，感受祖國(guó)錦繡山河。他們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)微博，分享沿途見聞。讀“驢友”提供的旅行路線圖，完成下面小題。
1. （1）四條旅行路線中，跨越我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的是（）
  
  A . 路線1 B . 路線2 C . 路線3 D . 路線4
2. （2） “驢友”在沿線旅行過程中，最不可能看到的景象是（）
  
  A . 沿路線1領(lǐng)略了天山風(fēng)光的美麗 B . 沿路線2看到了東耕西牧的差異 C . 沿路線3感受到了壯族和藏族同胞的熱情 D . 沿路線4自北向南從麥浪滾滾到稻花飄香
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7. (2022八上·巨野期中) 既是我國(guó)地勢(shì)階梯分界線，又是東北—西南走向，且西部是高原，東部是平原的一組山脈是（　?。?

A . 長(zhǎng)白山、武夷山 B . 大興安嶺、太行山 C . 昆侖山、祁連山 D . 巫山、雪峰山

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8. (2022八上·安化月考) 我國(guó)地域遼闊，五岳山川巍巍聳立，是祖國(guó)不屈的脊梁。下圖示意“我國(guó)部分山脈分布”。據(jù)此完成下面小題。
1. （1）圖中最高大的山脈是（）
  
  A . 喜馬拉雅山脈 B . 橫斷山脈 C . 昆侖山脈 D . 長(zhǎng)白山脈
2. （2）介于東北平原和內(nèi)蒙古高原之間的山脈是（）
  
  A . 長(zhǎng)白山脈 B . 小興安嶺 C . 太行山脈 D . 大興安嶺
3. （3）圖中序號(hào)與地形區(qū)對(duì)應(yīng)正確的是（）
  
  A . ①一東北平原 B . ②一黃土高原 C . ③一準(zhǔn)噶爾盆地 D . ④一青藏高原
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9. (2022八上·巨野期中) 讀“我國(guó)四條重要山脈簡(jiǎn)圖”，完成下面小題。
1. （1）四條山脈中，不屬于我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分界線的是（）
  
  A . 太行山脈 B . 天山山脈 C . 昆侖山脈 D . 巫山
2. （2）以下序號(hào)所代表地形區(qū)的有關(guān)內(nèi)容，敘述正確的是（）
  ①地土質(zhì)疏松，水土流失嚴(yán)重 ②地是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一 ③地是我國(guó)面積最大的盆地 ④地有我國(guó)著名的“魚米之鄉(xiāng)”
  
  A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
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10. (2024七下·肇源開學(xué)考) 下列地形區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯的是（）
①準(zhǔn)噶爾盆地 ②內(nèi)蒙古高原 ③長(zhǎng)江中下游平原 ④柴達(dá)木盆地

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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11. (2021·通遼) 讀下圖，以下敘述正確的是（）

A . ①山脈南側(cè)是我國(guó)面積最大的盆地 B . ②山脈是江西省與福建省的分界線 C . ③山脈屬于我國(guó)濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線 D . ④山脈屬于我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的分界線

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12. (2023八上·中山月考) 關(guān)于我國(guó)地形地勢(shì)說法，錯(cuò)誤的是（）

A . 階梯交界處，河流落差大，水能豐富 B . 山區(qū)面積廣大，有利于發(fā)展種植業(yè) C . 我國(guó)第三級(jí)階梯的地形以平原和丘陵為主 D . 我國(guó)山區(qū)面積占全國(guó)陸地面積的三分之二

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二、綜合題

13. (2019八上·東莞月考) 讀“中國(guó)地勢(shì)圖”，完成下列問題。
1. （1） ①一⑤代表山脈，其中①是，②是，③是，④是，⑤是。
2. （2） A一G代表地形區(qū)，其中A是，B是，C是，D是，E是，F(xiàn)是，G是。
3. （3） E地是（填干濕區(qū)類型），E地是氣候，F(xiàn)地是氣候。
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14. 我國(guó)眾多名山大川構(gòu)成了中國(guó)地形的骨架，劃分了形態(tài)各異的地形單元。下圖是我國(guó)地形分布圖。讀圖，完成下列要求。
1. （1）寫出圖中字母和數(shù)字代表的地理事物名稱：
  A平原，B平原，C盆地，①山脈，②山脈。
2. （2）平原的海拔多在米以下，主體分布在我國(guó)的(方位)，其中的平原隔太行山與黃土高原相鄰，兩地的生產(chǎn)生活方式差異顯著。
3. （3）第二級(jí)階梯由形態(tài)各異的高原、(地形類型)組成，請(qǐng)將下列地形區(qū)與景觀圖進(jìn)行連線。
4. （4）第一級(jí)階梯的主要地形區(qū)是。第一、二級(jí)階梯的分界線是昆侖山、祁連山和山脈等高大山脈。
5. （5）讀圖可以看出，我國(guó)的地勢(shì)特征是，呈階梯狀分布，這種地勢(shì)特征有利于海洋氣流向陸地深入，在季風(fēng)區(qū)形成較為豐富的。
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15. “十·一”黃金周是旅游的旺季，下列表格是某中學(xué)生“十·一”期間隨旅行團(tuán)的游程安排，讀圖表回答：
1. （1）列車從廣州駛向武漢，經(jīng)過的東西向山脈是。從宜昌乘長(zhǎng)江輪到重慶，經(jīng)過的東北---西南向山脈是
2. （2）該旅行團(tuán)在第天將經(jīng)過我國(guó)的三峽風(fēng)景區(qū)。
3. （3）五天的行程經(jīng)過了很多地形區(qū)，請(qǐng)你寫出其中三個(gè)地形區(qū)的名稱：丘陵；平原；盆地。
4. （4）在第四、五天的旅途中，部分游客出現(xiàn)了呼吸局促等缺氧情況，可能的原因是（）
  
  A . 緯度增高 B . 緯度降低 C . 海拔升高 D . 海拔降低
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16. (2019八上·湖北期中) 讀我國(guó)地形簡(jiǎn)圖，完成下列各題。
1. （1）對(duì)圖中序號(hào)①山脈的說法不正確的是（______）
  
  A . 第二階梯與第三階梯的分界線 B . 河北省與山西省的分界線 C . 黃土高原與華北平原分界線 D . 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
2. （2）圖中②山脈東側(cè)地形區(qū)是。
3. （3）圖中③是我國(guó)長(zhǎng)江上中游的分界點(diǎn)。此處修建了世界最大的三峽水利樞紐工程。其水能豐富的原因是，。
4. （4）圖中甲、乙、丙三地中受冬季風(fēng)影響很小的是。
5. （5）甲地形區(qū)的地形特征是。
6. （6）丙地氣候類型是下圖中的（填數(shù)字序號(hào)）
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