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粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二章綜合訓(xùn)練11

更新時間：2021-11-09 瀏覽次數(shù)：50 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、選擇題

1. 下列選項中，屬于數(shù)據(jù)可視化表達的是（）

A . 表格表達 B . 文字表達 C . 項目式表達 D . 流程圖表達

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2. (2022高二上·金華月考) 下述對數(shù)據(jù)、信息和知識的描述，錯誤的是（）

A . 數(shù)據(jù)和信息的關(guān)系可以看成是“原料”和“成品”之間的關(guān)系 B . 信息來源于數(shù)據(jù)，是經(jīng)過加工處理的數(shù)據(jù) C . 數(shù)據(jù)、信息與知識三者之間的價值變化趨勢是逐漸遞減 D . 知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統(tǒng)化提煉、研究和分析的結(jié)果

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3. 蒙特卡羅方法的解題過程可以歸結(jié)為三個主要步驟，哪個不屬于三大步驟（）

A . 構(gòu)造或描述概率過程 B . 實現(xiàn)從已知概率分布抽樣 C . 建立各種估計量 D . 求出數(shù)值解

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4. 《周易》八卦中隱藏著二進制的計數(shù)原理，其中包含兩個基本元素“—”和“--”。如右圖所示，可將八卦中的兩個符號與二進制的“0”和“1”相互對應(yīng)，如果“巽”對應(yīng)的二進制數(shù)是“011”，則“震”對應(yīng)的二進制數(shù)是（）

A . 110 B . 101 C . 011 D . 100

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5. 十進制數(shù)n轉(zhuǎn)化為十六進制數(shù)，該十六進制數(shù)末位是“E”，下列說法正確的是（）

A . 該十六進制末尾的“E”去掉后，再轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)，所得的值為n\16 B . 若該十六進制數(shù)的位數(shù)為2，則n的最大值為30 C . 十進制數(shù)n和n+1分別轉(zhuǎn)化為十六進制，這兩個十六進制數(shù)的位數(shù)可能不同 D . 無法確定n是奇數(shù)還是偶數(shù)

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6. 某同學(xué)利用Authorware制作完成多媒體作品，為保證發(fā)布作品在其他電腦中正常使用，下列描述最正確的是（）。

A . 發(fā)布打包成可運行文件（exe)即可 B . 把相關(guān)文件復(fù)制到其他電腦即可 C . 把相關(guān)文件記錄到光盤中即可 D . 復(fù)制所需要全部文件到一個文件夾，并把作品打包成可運行文件

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7. 公司在給員工辦理門禁卡時，給每個員工都編制了一個卡號，這個過程是( )

A . 信息的編碼 B . 信息的獲取 C . 信息的傳遞 D . 信息的共享

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8. 以下關(guān)于信息描述正確的是（）

A . 單純的數(shù)據(jù)就是信息 B . 28和90%這樣的數(shù)值就是信息 C . 今日的最高氣溫28℃，相對濕度90% 是數(shù)據(jù) D . 數(shù)據(jù)處理就是把原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成人們所需要的信息的過程

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9. 二進制數(shù)與十六進制數(shù)的轉(zhuǎn)換對應(yīng)表如圖所示。二進制數(shù)（整數(shù)部分）轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)的方法為：從低位向高位每四位一組，高位不足四位用0補足，將每組二進制數(shù)所對應(yīng)的十六進制數(shù)按順序?qū)懗觥?如二進制數(shù)101101對應(yīng)的十六進制數(shù)為2D，則二進制數(shù)111011對應(yīng)的十六進制數(shù)為（）

A . 3B B . CB C . E3 D . EC

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10. 用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內(nèi)碼，部分界面如下圖所示：

則大寫字母“A”與小寫字母“a”的ASCII碼值相差多少（　?。?/p>

A . 19H B . 20D C . 31H D . 32D

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11. 有些城市公交車實現(xiàn)了二維碼乘車。掃描二維碼的過程屬于（）。

A . 信息加工 B . 信息發(fā)布 C . 信息制作 D . 信息采集

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12. 數(shù)據(jù)“38”可以解釋為一個人的年齡大小，也可以解釋為一個人的口腔溫度，還可以解釋為某人微信余額……這體現(xiàn)了數(shù)據(jù)具有（）

A . 分散性特征 B . 語義性特征 C . 感知性特征 D . 多樣性特征

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二、填空題

13. 字符信息是符號數(shù)據(jù)，屬于處理領(lǐng)域的問題，國際上采用的字符系統(tǒng)是七單位的碼。

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14. 已知字符“5”的ASCII值為0110101，求字符“8”的ASCII值.

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15. 碼是國際上普遍采用的一種英文字符的編碼規(guī)則。

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16. （26A）₁₆ =（）₁₀
（770）₈ =（）₁₆

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17. 用Ultra Edit軟件查看字符內(nèi)碼部分界面如下圖所示。

下列說法正確的有。

①字符“！”的內(nèi)碼占兩個字節(jié)

②字符“界”的十六進制碼是“BD E7”

③字符“go”的十六進制碼是“47 6F”

④字符“8”的二進制碼是“00111000”

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三、判斷題

18. 數(shù)字化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率較高，學(xué)習(xí)時間和地點靈活，但是情感交流的效果具有單向性。

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19. 信息對不同的人的價值是一樣的。

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20. 古人將文字、符號刻在龜甲上以傳后人，這主要體現(xiàn)了信息的可加工處理性的特點。

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21. 伴隨著世界第一臺計算機誕生，信息隨之而出現(xiàn)。

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22. 某商場新冠肺炎防疫人員掃描李華的“吉祥碼”，屬于信息的采集。

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標題：

*注意事項：

粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二章綜合訓(xùn)練11

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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小學(xué)

初中

高中

粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二章 綜合訓(xùn)練11

副標題：

*注意事項：

粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第一、二章 綜合訓(xùn)練11

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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