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粵教版（2019）高中信息技術必修1第一、二章綜合訓練8

更新時間：2021-11-09 瀏覽次數(shù)：74 類型：復習試卷

一、選擇題

1. 下列哪一個是數(shù)字化可視化表達工具（）。

A . 平板電腦 B . 電子詞典 C . 演示文稿 D . 編程軟件

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2. 下列工具中，更適用于免費在線存儲學習資源的是（）。

A . 微信 B . 云盤 C . 博客 D . 微博

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3. (2022高二上·金華月考) 下述對數(shù)據(jù)、信息和知識的描述，錯誤的是（）

A . 數(shù)據(jù)和信息的關系可以看成是“原料”和“成品”之間的關系 B . 信息來源于數(shù)據(jù)，是經過加工處理的數(shù)據(jù) C . 數(shù)據(jù)、信息與知識三者之間的價值變化趨勢是逐漸遞減 D . 知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統(tǒng)化提煉、研究和分析的結果

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4. 關于十六進制轉換為二進制，下列說法正確的是（）。

A . 一位變三位，不足位補0 B . 一位變四位，不足位補0 C . 一位變二位，不足位補0 D . 以上說法均不正確

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5. (2022·朝陽模擬) 關于數(shù)據(jù)編碼的說法，錯誤的是( )

A . 便于存儲、加工 B . 是一種形式上的轉換 C . 是計算機處理信息的關鍵 D . 就是十進制數(shù)轉化成二進制數(shù)

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6. 下列是記錄信息的載體，其中能夠記錄信息最多的載體是（）。

A . 一張A4紙 B . 一份《人民日報》 C . 一張VCD光盤 D . 一張DVD光盤

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7. 一個七位二進制數(shù)l■l0■0l，其中有兩位模糊不清。在下列十進制數(shù)中，可能與此二進制數(shù)等值的是（）。
①79　?、?1　　③80　?、?13

A . ②④ B . ②③ C . ①④ D . ①③

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8. 已知英文字母“o”的ASCII碼是1101111，那么計算機內存儲英文單詞“mop”的二進制編碼為（）。

A . 1101101 1101111 1110000 B . 01101101 01101111 01110000 C . 1101110 1101111 1110000 D . 01101110 01101111 01110000

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9. (2023高一上·昆明期末) 有人寫了一個數(shù)制轉換的式子：70-25=41。若要使該等式成立，則70、25、41有可能分別為（）。

A . 十進制、十進制、十六進制 B . 十進制、十六進制、八進制 C . 十六進制、八進制、十進制 D . 八進制、八進制、十六進制

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10. 若去掉二進制整數(shù)1100100右邊兩個0形成一個新的數(shù)，則新數(shù)的值是原數(shù)值的（）

A . 1/10倍 B . 1/100倍 C . 1/2倍 D . 1/4倍

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11. 使用UltraEdit軟件觀察“1、科普知識ABC！”這幾個字符的內碼，部分界面如圖所示。下列說法正確的是（）

A . 圖中所示共有6個ASCII碼字符 B . 字符“10”的內碼為31 30 C . 圖中字符“！”的內碼為A1 D . 字符“J”的內碼為50

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12. 以下關于數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧的說法正確的是（）

A . 單純的數(shù)據(jù)是沒有意義的。 B . 數(shù)據(jù)經過解釋產生的意義可以稱為信息。 C . 信息可以消除不確定性。 D . 不同的人對于同樣的信息，所形成的知識也是相同的。

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13. ASCII碼（美國信息交換標準碼）是計算機系統(tǒng)中最常見的西文字符編碼。已知字符“A”的ASCII碼值為十進制數(shù)65，字符“B”的ASCII碼值為十進制數(shù)66，則字符“F”的ASCⅡ碼值為十進制數(shù)（）

A . 69 B . 70 C . 71 D . 72

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二、填空題

14. 十六進制數(shù)1AC轉換成二進制數(shù)為

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15. 使用UltraEdit軟件觀察字符內碼，部分界面如圖所示，小寫字母“t”對應的二進制為。

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16. 字符“9”的ASCII碼值的十進制表示為57，那么字符“0”的ASCII碼值的二進制表示為。

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17. 八進制數(shù)11001轉換成十進制數(shù)是。

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18. 數(shù)據(jù)以的形式永久存儲在外存儲器中。

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三、判斷題

19. 在音頻信號數(shù)字化過程中，聲音的保真度不受采樣頻率的影響。

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20. 計算機模擬實驗也稱作“干式實驗”，不但節(jié)約器材費，而且更為有效，并能解除進行某些真正實驗所具有的危險性和不可能性。

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21. 信息資源的評價是指從信息來源的多樣性中確認權威、可信的信息源，從而鑒別信息的真實性，理解信息的價值與時效性。

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試卷信息

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小學

初中

高中

粵教版（2019）高中信息技術必修1第一、二章綜合訓練8

副標題：

*注意事項：

粵教版（2019）高中信息技術必修1第一、二章綜合訓練8

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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初中

高中

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副標題：

*注意事項：

粵教版（2019）高中信息技術必修1第一、二章 綜合訓練8

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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