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    人教版初物八年級上冊 第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制

    更新時間:2021-09-08 瀏覽次數(shù):117 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. (2021八上·龍鳳期中) 我們生活在充滿聲音的世界里,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
      A . 有些物體在發(fā)聲時沒有振動 B . 聲音能在真空中傳播 C . 聲紋鎖依據(jù)聲音的音調(diào)進行識別 D . 給機器加橡皮墊是在聲源處減弱噪聲
    • 2. (2021·常德) 下列說法中正確的是(   )
      A . 高速公路上小轎車正常行駛時速度是4m/s B . 擊鼓時,力量越大音調(diào)越高 C . 工廠里的工人戴一個防護耳罩,這是在聲源處減弱噪聲 D . 教室的門寬約80cm
    • 3. (2024八上·富裕月考) “禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好,它不僅保護了自然環(huán)境,也還給了市民一個清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是(   )
      A . 從人耳處減弱噪聲 B . 從傳播途徑中減弱噪聲 C . 從聲源處減弱噪聲 D . 以上三種減弱噪聲的方法都用了
    • 4. (2021·武漢) 關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法錯誤的是(   )

      A . 圖甲中,把耳朵貼在桌面上,聽到輕敲桌子的聲音,說明桌子能傳聲 B . 圖乙中,超聲波清洗機正在清洗眼鏡,說明超聲波能傳遞能量 C . 圖丙中,摩托車安裝消聲器,可以在聲源處減弱噪聲 D . 圖丁中,蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
    • 5. (2021·黃石) 我們在欣賞的時候,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識息息相關(guān)。詩人胡令能的《小兒垂釣》全文如下:“蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人?!毕铝姓f法錯誤的是(    )

      A . “蓬頭稚子”是根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人 B . “遙招手”是在聲源處減弱噪聲 C . “怕得魚驚不應(yīng)人”說明聲音可以在液體中傳播 D . “借問”——是“路人”的聲帶振動產(chǎn)生的聲音
    • 6. (2021·深圳) 下列有關(guān)聲現(xiàn)象表述正確的是( )

      A . 圖甲,分別用大小相同的力敲擊三個裝水的瓶子,產(chǎn)生的聲音音調(diào)相同 B . 圖乙,醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況,利用了聲音傳遞能量 C . 圖丙,逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽見鬧鈴聲越來越小,推理得出真空不能傳聲 D . 圖丁,禁止鳴笛是傳播過程中減少噪音
    • 7. (2021·自貢) 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是(   )
      A . 吹奏長笛時,笛聲是由空氣柱的振動產(chǎn)生的 B . 同一樂器,彈奏的頻率不同,發(fā)聲的音色就不同 C . 聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s,比水中傳播快 D . 上課時,聽到窗外嘈雜的噪聲后關(guān)上窗戶,是從聲源處減弱噪聲
    • 8. (2022·定遠模擬) 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(   )
      A . 超聲波的應(yīng)用非常廣泛,如圖所示,B超就是利用超聲波檢查身體 B . 城市快速路方便快捷,如圖是在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障,目的是使聲在聲源處減弱 C . 從上、下兩個音叉振動的波形圖中,可看出下面的音叉音調(diào)高 D . 地震、臺風、海嘯、泥石流發(fā)生前,會發(fā)出超聲波.利用超聲檢測儀進行監(jiān)測,可以預報災害,減少損失
    二、填空題
    • 9. (2022八上·常州期中) 如圖所示,我市夷陵廣場安裝有噪聲自動監(jiān)測顯示屏,顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),廣場周邊禁止汽車鳴笛是在處減弱噪聲。

    • 10. (2023八上·洪澤期中) 中國最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”,他們裝備著無聲手槍,還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在處減弱噪聲,這樣做主要是是防止(選填“音調(diào)”或“響度”)過大而露目標;他們在越野拉練時能聽到指戰(zhàn)員下達的各種口令,聲音是通過傳到戰(zhàn)士們的耳中。
    • 11. (2021·吉林模擬) 小軒正在家里學習,窗外傳來音樂聲,他根據(jù)聲音的判斷出這是吉他聲;他關(guān)上窗戶,這是在控制噪聲。
    • 12. (2021·揚州) 2020年12月11日,揚州進入高鐵時代,在高鐵上行駛的動車設(shè)計成流線型,是為了 ,靠近村莊的鐵路兩側(cè)安裝隔音板是在控制噪聲,G8264次列車從揚州東站至寶應(yīng)站用時27分鐘,鐵路線長約94.5km,其平均速度約是km/h。
    • 13. (2020八上·順德月考) 上自習課時,調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在;教室里的同學都聽到了歌聲,表明聲音可以通過傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認為小明的歌聲是(填“樂音”或“噪聲”)。
    • 14. (2020八上·葉縣期中) 如圖所示是央視《是真的嗎》某期節(jié) 目中的一個畫面∶在塑料桶底鉆 一 個圓孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯,拍打塑料膜時,會發(fā)現(xiàn)紙杯紛紛落下, 這個現(xiàn)象說明聲音可以傳遞;在觀看節(jié)目時“入座即靜”,從控制噪聲的角度分析,這是從處減弱噪聲的。

    • 15. (2020八上·襄州月考) 如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖是噪聲的波形,圖是樂音的波形.

    三、解答題
    四、實驗探究題
    • 17. (2020八上·揭陽期末) 如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置:

      1. (1) 交流討論:

        ①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上,放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴,此時我們能聽到音樂。

        ②用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣,在抽氣的過程中,你聽到音樂聲將會(選填“變大”“不變”或“變小”)。

        ③如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將(選填“能”或“不能”)聽到聲音。

      2. (2) 實驗結(jié)論:聲音的傳播需要,聲音在中不能傳播。
      3. (3) 通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中,與上述實驗結(jié)論相符合的是______(填序號)。
        A . 摩托車安裝消聲器 B . 在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩 C . 臨街的房屋安裝雙層真空玻璃 D . 學校附近禁止汽車鳴笛
      4. (4) 聲音在15℃的空氣中的傳播速度是。
    • 18. (2020八上·北京期中) 小華學了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了實驗進行探究。實驗步驟如下:①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子。②把鐘表放到一個盒子里,用衣服蓋住鐘表,然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲,記下此時人離盒子的距離。③更換不同材料,仿照步驟2,再做四次,將數(shù)據(jù)記錄,得到如下表的數(shù)據(jù)。

      材料

      襪子

      衣服

      報紙

      平裝書

      塑料袋

      聽不見鐘聲的實際距離

      1.2

      2.1

      2.8

      3.7

      5.2

      請你回答問題:

      1. (1) 在小華設(shè)計的實驗中,他依據(jù)聽不見鐘聲的實際距離來判斷物體的隔音性能,這里采用的物理方法是。(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)
      2. (2) 根據(jù)表中所示數(shù)據(jù)可以初步判斷,上表所示的五種材料中的隔音效果最好。
      3. (3) 在控制噪聲的方法中,“隔音”是采用了(選填“防止噪聲產(chǎn)生”、“阻斷噪聲傳播”、“防止噪聲進入耳朵”)的方法減弱噪音。
    • 19. (2019八上·山西期中) 鐵路通過居民區(qū)時,為了減弱噪聲對居民的傷害鐵路部門在兩旁安裝隔聲墻。小明提出觀點,表面光滑平整的材料的隔聲效果比表面粗糙的材料的隔聲效果好。請你設(shè)計一個實驗方案驗證小明的觀點是否正確。(溫馨提示:注意實驗方案的可操作性)
      1. (1) 實驗器材:
      2. (2) 實驗步驟:
      3. (3) 實驗結(jié)論:。

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